第四单元：100以内数的加减法（单元复习课件）沪教版一年级数学下册(共32张PPT)

(共32张PPT)
100以内数的加减法单元复习
沪教版一年级数学下册
两位数加减整十数
两位数加减一位数
两位数加两位数
两位数减两位数
连加、连减及加减混合
100以内数的加减法
两位数加整十数
两位数加减整十数
两位数减整十数
两位数加减一位数
无进退位的两位数加减一位数
有进退位的两位数加减一位数
两位数加两位数
不进位加法
进位加法
两位数减两位数
不退位减法
退位减法
连加、连减及加减混合
两位数加减整十数
1、两位数减整十数的计算方法：
（1）两位数加整十数，个位不变，把十位上的数相加。
（2）交换两个加数的位置，和不变。
（3）一个加数不变，另一个加数增加多少，和也增加多少。
2、两位数减整十数的计算方法：
（1）个位不变，十位相减。被减数不变，
（2）减数增加(或减少)多少，差就减少(或增加）多少。
（3）同一个数，加上和减去一个相同的数，结果的差是加上与减去的数的和。
【例1】直接写出答案。
（1）21＋10＝ （2）37－20＝ （3）61＋30＝
（4）39＋50＝ （5）66－30＝ （6）58＋30＝
（7）92－70＝ （8）75＋20＝ （9）60－60＝
（10）68＋10＝ （11）59－30＝ （12）99－50＝
31
17
91
89
36
88
22
95
0
78
29
49
两位数加减一位数
1、两位数加一位数的计算方法
（1）不进位加法：把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，结果再同整十数相加。
（2）进位加法：
①把一位数分成两个数，其中一个数和这个两位数凑成整十数，再同另一个数相加。
②先将两位数分成整十数和一位数，再将两个一位数相加，最后同整十数相加
2、两位数减一位数的计算方法
（1）不退位减法：直接用两位数的个位上的数字与一位数相减，结果作为差的个位数字，十位数字与原来被减数的十位数字相同。
（2）退位减法：
①可以把一位数分成两个数，使其中的一个数与两位数的个位数字相同，先用两位数减去这个数得到整十数，再用整十数减另一个数；
②也可以从被减数中拿出一个10，与个位合成十几后再减去这个一位数，结果再与剩下的整十数合起来。
【例2】在计算38＋9＝时，我们可以这样想：先算8＋9，得（ ）；再把（ ）和（ ）加起来，得（ ） 。
把38拆开分成30和8，先计算8加9的和，再把30和这个和加起来，算出最后的结果即可。
17
30
17
47
【例3】在计算67－5＝（ ）时，我们可以这样想：先算7－5，得（ ）；再把（ ）和（ ）加起来，得（ ） 。
把67拆开分成60和7，先计算7－5＝2，再把60和2加起来，算出最后的结果即可。
2
60
2
62
【例4】列竖式计算。
（1）59＋8＝ （2）72＋6＝
67
59
＋8
6
7
1
78
72
＋6
7
8
【例4】列竖式计算。
（3）68－3＝ （4）33－7＝
65
68
－3
6
5
33
－7
6
·
2
26
【例5】在括号里填上合适的数。
25 （ ） （ ） （ ） （ ）；
39 （ ） （ ） （ ） （ ）。
＋9
＋3
＋5
＋8
－7
－2
－6
－5
34
37
42
50
32
30
24
19
【例6】操场上原来有23个小朋友在玩游戏，后来又来了6个小朋友加入他们，现在一共有多少个小朋友在玩游戏？
【解析】原来的人数＋后来的人数＝总人数
23＋6＝29（个）
答：现在一共有29个小朋友在玩游戏。
两位数加两位数
两位数加两位数的计算方法
（1）不进位加法：
相同数位对齐，也就是个位和个位对齐，十位和十位对齐；从个位算起。
（2）进位加法：
相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十向十位进“1”。
【例7】列竖式计算。
（1）36＋23＝ （2）81＋15＝
59
36
＋23
5
9
96
81
＋15
6
9
【例7】列竖式计算。
（3）22＋69＝ （4）55＋17＝
91
22
＋69
9
1
1
72
55
＋17
2
1
7
【例8】书法班有27人，绘画班有29人，两个班一共有多少人？
【解析】书法班人数＋绘画班人数＝总人数
27＋29＝56（人）
答：两个班一共有56人。
【例9】杨树有19棵，柳树比杨树多16棵，柳树有多少棵？
【解析】杨树棵数＋16棵＝柳树棵数
19＋16＝35（棵）
答：柳树有35棵。
两位数减两位数
两位数减两位数的计算方法
（1）不退位减法：
相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十向十位进“1”。
（2）退位减法：
相同数位对齐，从个位减起。个位不够减，从十位退“1”。
【例10】列竖式计算。
（1）86－63＝ （2）75－23＝
75
－23
5
2
52
86
－63
3
2
23
【例10】列竖式计算。
（3）92－69＝ （4）71－15＝
71
－15
6
·
5
56
92
－69
2
3
·
23
【例11】一（1）班有男生32人，比女生多11人，女生有多少人？
【解析】男生人数－11人＝女生人数
32－11＝21（人）
答：女生有21人。
连加、连减及加减混合
1、连加、连减
连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。
①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起。
②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起。
2、加减混合
（1）加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。
（2）加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加（减）一样，要把相同数位对齐，从个位算起；也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加（减）第二个数。
【例12】列竖式计算下面各题。
（1）29＋36＋12＝ （2）16＋38＋25＝
2 9
＋ 3 6
6
77
5
1
＋ 1 2
7
7
1 6
＋ 3 8
5
79
4
1
＋ 2 5
9
7
【例12】列竖式计算下面各题。
（3）61－26－18＝ （4）99－53－27＝
6 1
－ 2 6
5
.
－ 1 8
3
7
.
1
17
9 9
－ 5 3
19
6
4
－ 2 7
9
.
1
【例12】列竖式计算下面各题。
（5）75－58＋16＝ （6）21＋37－19＝
7 5
－ 5 8
7
.
＋ 1 6
1
3
1
3
33
2 1
＋ 3 7
39
8
5
－ 1 9
9
.
3
【例13】一辆公共汽车上原来有29人，到站后下车了13人，又上来了18人，现在公共汽车上有多少人？
【解析】原来的人数－下车人数＋上车人数＝现在的人数
29－13＋18
＝16＋18
＝34（人）
答：现在公共汽车上有34人。
1、在括号里填上合适的数。
（1）比38多5的数是（ ）；
（2）比78少61的数是（ ）；
（3）比19多62的数是（ ）。
2、下列算式中结果小于30的是（ ）。
A、57－13 B、13＋16 C、89－52
43
17
81
B
3、鱼塘里有89条鲤鱼，鲫鱼比鲤鱼少27条，鱼塘里有多少条鲫鱼？
【解析】鲤鱼的条数－27条＝鲫鱼的条数
89－27＝62（条）
答：鱼塘里有62条鲫鱼。
4、停车场里原来有38辆车，后来又开来了22辆，开走了27辆，现在停车场里有多少辆车？
【解析】原来的车辆数＋开来的车辆数－开走的车辆数＝现在的人数
38＋22－27
＝60－27
＝33（辆）
答：现在停车场里有33辆车。
每一份努力，都将在学习中得到最好的回报。加油！