8《世说新语》二则 同步分层作业（含答案解析）

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8《世说新语》二则
第一部分 基础知识
一、单选题
1.下面句子节奏划分有误的一项是（）
A. 谢太傅/寒雪日/内集 B. 白雪纷纷/何所似
C. 陈太丘/与友/期行 D. 君/与家君期/日中
2.下列说法不正确的一项是（）
A. “期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘。
B. “与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C. “未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。
D. “尊君”“家君”，前者是敬辞，对别人父亲的尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。
3.阅读文言文《世说新语》二则，完成小题。
[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
——(《咏雪》)
[乙]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
(《陈太丘与友期》)
下列句子节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 谢太傅／寒雪日内／集 B. 公/欣然曰
C. 元方／入门不顾 D. 友人/惭，下车/引之
4.阅读语段，回答问题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
对文章内容赏析有误的一项是（ ）
A. “柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。
B. “柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。
C. “柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。
D. “柳絮”一句较“撒盐”一句感情更饱满，表现对大雪的喜爱。
5.陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
下列理解不正确的一项是（ ）
A. “期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B. 本文通过语言描写和动作描写，表现了主人公陈元方的聪慧，告诫人们办事要讲诚信。
C. 友人“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。
D. “尊君”“家君”，前者是敬辞，对自己父亲的一种尊称；后者是谦词，是对别人父亲的称呼。
6.下列句中加横线字解释有误的一项是（ ）
A. 相 委而去 委，舍弃。（《陈太丘与友期行》）
B. 逝者如斯夫 逝，去世。（《＜论语＞十二章》）
C. 险躁则不能 治性 治，修养。（《诫子书》诸葛亮）
D. 屠 暴起，以刀劈狼首 暴，突然。（《狼》蒲松龄）
填空题
7.仿照示例，根据下面句中加下划线词的意思。各写一个含有此加下划线词的成语。
例：元方入门不顾 义无反顾
（1）友人便怒曰 ________
（2）目中不至，则是无信
________ ________
8.根据课文内容填空。
(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“ 。”公大笑乐。
(2)《陈太丘与友期行》一文中,元方应对得体,据理力争的句子是: 。 , ; , 。(3)《陈太丘与友期行》一文中,表明元方不愿原谅友人的句子是: 。
9.填空
(1)《世说新语》是我国古代一部著名的 ,是南朝宋 组织一批文人编写的。书中记述了 至 间120多位人物的逸事和言论,时间跨度在三百年左右。内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚等许多方面,在中国小说发展史上占有重要的位置。(2)刘义庆(403—444), (朝代)文学家。《世说新语》是 的代表作品,为我国古代笔记小说的先驱,对后世文学有深远的影响。
10.生字注音谢道韫（ ） 雪骤（ ） 无奕（ ） 尊君在不（ ）
11.给下列加下划线的字注音。
在不( ) 雪骤( ) 差可拟( )
柳絮( ) 谢道韫( ) 无奕女( )
王凝之( )
第二部分 文言文阅读
三、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。
12.《陈太丘与友期》陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
(1) 解释加下划线的词
（1）太丘舍去：______________（ 2）尊君在不：______________
（3）下车引之：______________（ 4）陈太丘与友期行：______________
（5）去后乃至：______________（ 6）相委而去：______________
(2) 用现代汉语翻译下列句子。
与人期行，相委而去。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
(3) 下列说法不正确的一项是
A．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。
C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。
D．“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
(4) 阅读上文后，你明白了一些什么道理
(5) 解释加下划线的字并翻译句子。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）三人行，必有我师焉。
（3）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
四、综合性学习
第三部分 作文素养
五、作文
13.元方“入门不顾”是否失礼呢 请你用100字左右的文字说说自己的看法。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】【试题解析】
【分析】
本题考查学生断句的能力。文言文断句的方法有：一参考意义，二参考音节，三参考表达习惯，四参考特殊读法。这里可以参考句子的意思来断句。
【解答】
这句话的意思是：你和我父亲约定时间是中午。因此其正确的断句是：君与家君/期/日中。故D断句错误。
故选D。
2.【答案】B
【解析】【试题解析】
【分析】
本题考查学生对文言文内容、主题、重点词句的分析理解能力。解答此题，需要通读全文，结合写作背景，把握文章主要内容，分析文章语言特色，揣摩作者写作意图。做题时抓住各项的表述要点，逐项分析判断即可。
【解答】
ACD . 正确；
B . 有误，“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅家中的子侄辈。
故选B。
3.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查学生的文言断句能力。读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。读清句读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。
【解答】
A根据句子的意思和结构，句子节奏划分应该是：谢太傅／寒雪日/内集 。故A节奏划分不正确。
BCD句子朗读节奏划分正确。
故选A。
4.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查学生对文言文重点语句的分析能力。解答此题，先要理解语句的意思，然后再在通读全文、整体感知文本的基础上，结合具体语境分析语句的表达效果。
【解答】
本题中，B项应为：“撒盐”一句较“柳絮”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。
故选B。
5.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查学生理解文本内容的能力。归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。
【解答】
D.“尊君”“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。故D错误。
ABC正确。
故选D。
6.【答案】B
【解析】【分析】
此题考查学生对文言词语的含义的理解能力。解答此类题，要根据平时的文言词汇积累，结合具体的语境进行解释，注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。做到分类辨析，理解记忆。
【解答】
ACD项解释正确。
B项逝，流逝。
故选B。
7.【答案】 （1）怒不可遏 （2）至死不渝 言而有信
【解析】【试题解析】
本题考查学生对重点词句的理解及成语的积累。做这类题，首先要理解划线词的意思，然后根据意思去组词语。（1）句意为：友人十分生气。怒，生气，发怒。成语“怒不可遏”。（2）句意为：中午你不来，已经是没有信用了。至：到来；信，信用。成语“至死不渝”“言而有信”。
8.【答案】(1)未若柳絮因风起
(2)君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼
(3)元方入门不顾
【解析】略
9.【答案】(1)志人小说集 刘义庆 汉末 东晋
(2)南朝宋 轶事 小说
【解析】略
10.【答案】yùn zhòu yì fǒu
【解析】【试题解析】
【解析】
本题考查准确识记字音的能力。有汉字写拼音，本题的解答要注意平时知识的积累，字音字形题目要细心。做题时要把词语的形音义结合起来，音随形或义变。谢道韫（yùn）、雪骤（zhòu）、无奕（yì）、尊君在不（fǒu）。
11.【答案】fǒu zhòu chā xù yùn yì níng
【解析】略
12.【答案】【小题1】
①丢下②通“否” ③拉 ④约定 ⑤才 ⑥丢下、舍去
【小题2】
和别人相约同行，却丢下别人先离开了
正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌
【小题3】
B
【小题4】
告诫人们办事要讲诚信，为人要正直，否则会丧失朋友，失去友谊
【小题5】
(1)愠：怒，怨恨的意思;君子，指道德学问高的人。当遭到人们不理解时，能够做到不生气不怨恨，也是一种君子的行为。
(2)三人：几个人。几个人一起行走，其中一个一定有我的老师。
(3)舍：停。孔老夫子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌向前的河水说：时间就像这奔流的河水一样,不论白天黑夜不停地流逝。
【解析】（1）文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“不”是通假字现象，通“否”。
（2）翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。如这里的省略句式，翻译时，应补充成分，使句子完整流畅。

（3）B中“元方入门不顾”是说“元方头也不回的走进家门”。

（4）学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。这里应围绕“信”“礼”来组织答案。

（5）文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
13.【答案】示例:我认为元方的做法有失礼仪。人非圣贤,孰能无过 知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢 原谅一个知错能改的人,不正表现了一个人的胸襟宽广吗 元方批评友人无礼,自己更应做到有礼,对于已认错的父亲的朋友,自己的长辈,更应以礼相待。
【解析】本题为开放类试题，可根据文本内容从两方面回答：失礼：既然友人已经感到惭愧了，得饶人处且饶人，而且论辈分友人是他的长辈，更加应该尊敬人家。元方有些过了。不失礼：因为客人无礼在先是事实。
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