中图版 七年级下册 7.1首都北京（第1课时） 教案
文档属性
| 名称 | 中图版 七年级下册 7.1首都北京（第1课时） 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 9.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-05-17 14:53:29 | ||
图片预览
文档简介
《首都北京》教学方案
第1课时
教学目标
1.认识北京的地理位置地形地势和气候特征。
2.分析北京自然条件的优势。
3.了解北京的历史文化传统。
重点难点
【教学重点】
北京市的地理位置、气候、地形、河流等自然环境。
【教学难点】
分析北京市的优势自然条件。
教学过程
【课程引入】
出示视频“北京名片”
师：同学们，通过看视频你已经知道了今天我们要一起学习的是首都北京。关于北京你还了解哪些？
【讲授新课】
（板书）第七章 认识我国的区域
第一节 首都北京
一、自然地理特点
出示图片“北京市地形图”与“中国温度带分布图”。
师：读图思考：说出北京市的绝对位置，以及所处的温度带。
生：40°N和116°E穿过，属于北半球中纬度地区，位于暖温带。
出示图片
师：读图思考：找出北京市在中国的位置。说出北京市的海陆位置。
出示图片
生：不临海，但距渤海150千米。
出示图片
师：读图思考：找出北京市周边的省份和城市，说出北京市的相对位置。
生：东南与天津市为邻，其他方位与河北省为邻。
（板书）1.地理位置
出示图片“北京地形图”。
师：读图思考：找出北京市的地形，描述北京市的地形特征。
出示图片
生：北京地形以平原、山地为主。
北部为燕山山脉，西部为西山，东南为低缓的华北平原
地势西北高，东南低。
（板书）2.地形特征
出示图片“北京地形图”。
师：读图思考：找出北京市的河流，说出北京市河流的流向以及注入地。
出示图片
生：北京市河流大致自西北向东南流，注入渤海。
（板书）3.河流特征
出示图片
师：读图思考：说出北京市所处的干湿区和气候类型。
生：北京市位于半湿润区；气候属温带季风气候。
出示图片
师：读图思考：说出北京市的气候特征。
生：夏季高温多雨；冬季寒冷干燥。
（板书）4.气候特征
活动探究1：北京是我国著名的古都，历史上很多朝代都把北京作为自己的都城，你能从自然条件方面分析北京成为古都的原因吗？
生：1.位于中纬度，暖温带，距海不远，温带季风气候，气候适宜；
2.位于华北平原地势平坦；
3.潮白河和永定河等河流水源丰富；
4.三面环山，军事上易守难攻。
二、历史文化传统
师：思考：阅读课本61页，说出北京市的历史文化有哪些？
出示图片
（板书）1.追历史
出示图片
（板书）2.品京味儿
出示图片
（板书）3.访名迹
出示图片
活动探究2： 近年来，参观北京故宫的游客数量剧增，给故宫保护带来了很大压力，你有哪些好的建议？
生：提高门票价格；限制每天游览的游客人数；提倡文明、环保的浏览行为；开展虚拟旅游。
活动探究3：资料：随着城市建设的发展，北京市老城区的改造与四合院的保护产生了矛盾，如何将旧城改造与四合院保护有机结合，成为人们普遍关注的问题。说说你的看法。
生：对于具有北京特色的四合院和胡同要坚决保护，并且不断完善生活设施，使其符合现代生活需要。
对于特色不明显的四合院和胡同，可以拆除用于城市发展。
【课堂小结】
【随堂练习】
1.有关北京地形的叙述正确的是（ ）
A.东南高，西北低 B.位于华北平原西北部
C.西山位于北京北部 D.地形以丘陵为主
2.与我国首都相邻的直辖市是（ ）
A.渝 B.沪 C. 津 D.冀
3.北京地区的气候属于（ ）
A.温带大陆性气候 B.温带季风气候
C.亚热带季风气候 D.热带季风气候
4.北京最突出的气候特点是（ ）
A.冬季温和多雨，夏季炎热干燥
B.冬季寒冷干燥，夏季高温多雨
C.冬季温和少雨，夏季凉爽湿润
D.冬季寒冷漫长，夏季凉爽短促
5.北京市历史悠久，留下了无数名胜古迹，下列不属于世界遗产的是（ ）
A.八达岭长城、颐和园 B.明清故宫、天坛
C.周口店北京猿人遗址 D.中华世纪坛
6.北京历史文化悠久，名胜古迹众多。下列名胜古迹全不属于北京的是（ ）
A.明十三陵、故宫博物馆
B.周口店北京人遗址、八达岭长城
C.秦陵兵马俑、布达拉宫
D.天坛、中南海
7.作为古都之一的北京，保留有众多的胡同，在城市建设和发展中，对这些胡同应（ ）
A.有选择地保护和改造
B.根据建设需要多数拆除
C.原封不动地保留下来
D.全部拆除
【参考答案】
1.B 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.A
第1课时
教学目标
1.认识北京的地理位置地形地势和气候特征。
2.分析北京自然条件的优势。
3.了解北京的历史文化传统。
重点难点
【教学重点】
北京市的地理位置、气候、地形、河流等自然环境。
【教学难点】
分析北京市的优势自然条件。
教学过程
【课程引入】
出示视频“北京名片”
师：同学们，通过看视频你已经知道了今天我们要一起学习的是首都北京。关于北京你还了解哪些？
【讲授新课】
（板书）第七章 认识我国的区域
第一节 首都北京
一、自然地理特点
出示图片“北京市地形图”与“中国温度带分布图”。
师：读图思考：说出北京市的绝对位置，以及所处的温度带。
生：40°N和116°E穿过，属于北半球中纬度地区，位于暖温带。
出示图片
师：读图思考：找出北京市在中国的位置。说出北京市的海陆位置。
出示图片
生：不临海，但距渤海150千米。
出示图片
师：读图思考：找出北京市周边的省份和城市，说出北京市的相对位置。
生：东南与天津市为邻，其他方位与河北省为邻。
（板书）1.地理位置
出示图片“北京地形图”。
师：读图思考：找出北京市的地形，描述北京市的地形特征。
出示图片
生：北京地形以平原、山地为主。
北部为燕山山脉，西部为西山，东南为低缓的华北平原
地势西北高，东南低。
（板书）2.地形特征
出示图片“北京地形图”。
师：读图思考：找出北京市的河流，说出北京市河流的流向以及注入地。
出示图片
生：北京市河流大致自西北向东南流，注入渤海。
（板书）3.河流特征
出示图片
师：读图思考：说出北京市所处的干湿区和气候类型。
生：北京市位于半湿润区；气候属温带季风气候。
出示图片
师：读图思考：说出北京市的气候特征。
生：夏季高温多雨；冬季寒冷干燥。
（板书）4.气候特征
活动探究1：北京是我国著名的古都，历史上很多朝代都把北京作为自己的都城，你能从自然条件方面分析北京成为古都的原因吗？
生：1.位于中纬度，暖温带，距海不远，温带季风气候，气候适宜；
2.位于华北平原地势平坦；
3.潮白河和永定河等河流水源丰富；
4.三面环山，军事上易守难攻。
二、历史文化传统
师：思考：阅读课本61页，说出北京市的历史文化有哪些？
出示图片
（板书）1.追历史
出示图片
（板书）2.品京味儿
出示图片
（板书）3.访名迹
出示图片
活动探究2： 近年来，参观北京故宫的游客数量剧增，给故宫保护带来了很大压力，你有哪些好的建议？
生：提高门票价格；限制每天游览的游客人数；提倡文明、环保的浏览行为；开展虚拟旅游。
活动探究3：资料：随着城市建设的发展，北京市老城区的改造与四合院的保护产生了矛盾，如何将旧城改造与四合院保护有机结合，成为人们普遍关注的问题。说说你的看法。
生：对于具有北京特色的四合院和胡同要坚决保护，并且不断完善生活设施，使其符合现代生活需要。
对于特色不明显的四合院和胡同，可以拆除用于城市发展。
【课堂小结】
【随堂练习】
1.有关北京地形的叙述正确的是（ ）
A.东南高，西北低 B.位于华北平原西北部
C.西山位于北京北部 D.地形以丘陵为主
2.与我国首都相邻的直辖市是（ ）
A.渝 B.沪 C. 津 D.冀
3.北京地区的气候属于（ ）
A.温带大陆性气候 B.温带季风气候
C.亚热带季风气候 D.热带季风气候
4.北京最突出的气候特点是（ ）
A.冬季温和多雨，夏季炎热干燥
B.冬季寒冷干燥，夏季高温多雨
C.冬季温和少雨，夏季凉爽湿润
D.冬季寒冷漫长，夏季凉爽短促
5.北京市历史悠久，留下了无数名胜古迹，下列不属于世界遗产的是（ ）
A.八达岭长城、颐和园 B.明清故宫、天坛
C.周口店北京猿人遗址 D.中华世纪坛
6.北京历史文化悠久，名胜古迹众多。下列名胜古迹全不属于北京的是（ ）
A.明十三陵、故宫博物馆
B.周口店北京人遗址、八达岭长城
C.秦陵兵马俑、布达拉宫
D.天坛、中南海
7.作为古都之一的北京，保留有众多的胡同，在城市建设和发展中，对这些胡同应（ ）
A.有选择地保护和改造
B.根据建设需要多数拆除
C.原封不动地保留下来
D.全部拆除
【参考答案】
1.B 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.A