内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学人教版九年级语文上册课件：6.25 江城子密州出猎（共20张PPT）

课件20张PPT。读他的诗文，你会心胸无限开阔——
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
《念奴娇?赤壁怀古》
读他的诗文，你会更加热爱生活——
水光潋滟（liàn yàn）晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《饮湖上初晴后雨》读他的诗文，你会更加热爱生命——
谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。《浣溪沙》
他的文字，会让你在面对人生的凄风苦雨时，依然从容坦荡——
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
《定风波》
他的文字，会让你在历经生命的坎坷磨难时，像他那样，一笑而过——
何处无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》这就是苏轼25 江城子 密州出猎 苏轼（1037—1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋眉州眉山人。宋代文学最高成就的代表。散文创作成就突出，被列为“唐宋八大家”之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。又工书画，书法上与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。知识卡片一 苏轼因对王安石变法持不同政见而自请外任，朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是在密州与同僚出城打猎时所作。知识卡片二　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。　　
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
江城子 密州出猎苏轼读词入境读出气势 老夫/聊发/少年狂。左/牵黄，右/擎苍。锦帽貂裘，千骑/卷～/平冈。为报/倾城/随太守，亲射虎，看～孙郎。
酒酣/胸胆/尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日/遣冯唐？会挽/雕弓/如满月，西北望，射～天狼。 孙郎：三国时期东吴的孙权，这里作者自喻。《三国志》记载在一次出行中，孙权的坐骑为虎所伤，他镇定地在马前打死了老虎。
何日遣冯唐：说的是冯唐曾经为获罪削职的魏尚向文帝进谏，文帝命冯唐持符节去云中郡赦免魏尚，复为云中守。苏轼把自己比作魏尚，希望也有像冯唐那样的人带来自己被重用的好消息。知识卡片三 我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。
喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。 “狂”是这首词的词眼，试做品析。（可选取炼字、修辞、画面、情感等角度）品词知味例：狂在装备齐全：“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”， 一身猎装，气宇轩昂，出猎雄姿，威武豪迈。
狂在阵容庞大：“千骑卷平冈”，一“卷”字，突显出太守率领的队伍，势如磅礴倾涛，何等雄壮。
狂在场面热烈：“为报倾城随太守”，人们倾城而来，万人空巷，只为观看太守出猎，声势何等浩大。
狂在自比孙郎：“亲射虎，看孙郎”，运用典故，充实内容，委婉表意。更显东坡“狂劲”与豪兴。
狂在老当益壮：“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”。以“老”衬“狂”，更表现出作者壮心未已的英雄本色。
狂在雄心壮志：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。“天狼”，即喻指辽和西夏。以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。
让我们诵读全词，再次感受苏轼的狂举豪情！
思考上阕和下阕的感情有何不同。诵词识人 苏轼为官总是勤政爱民，不管他走到哪里，都心系百姓，为民做实事，深受老百姓的爱戴。
★被贬徐州期间，遇上八月的大洪水，当时他虽为太守，因他被贬在当地是没有指挥权的，可是他冒着大雨深一脚浅一脚地走到军营，命令全营官兵听候自己的调遣，指挥万人大会战，与洪水搏斗，最终保住了徐州。后来他离任，徐州百姓送他出城几十里，哭声一片。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。知识卡片四 ★就在苏轼写这首词的前几个月，辽国派大臣萧禧来到京都，要求两国重新划定边界，胁迫北宋割让一大块土地，面对辽国的无理要求，北宋大臣束手无策，朝廷上下乱作一团，后来多亏熟识地理的沈括不卑不亢地据理力争，才让对方无功而返。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。贬官密州，他在挽弓劲射中高歌——
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
被捕下狱，他在泰然自若中排解——
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
亲人别离，他在宽慰祝福中怡然——
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
这就是苏轼朗诵式背读