人教版五年级数学第六单元《分数的加法和减法》单元同步练习卷 (含答案)
文档属性
| 名称 | 人教版五年级数学第六单元《分数的加法和减法》单元同步练习卷 (含答案) |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-17 11:35:26 | ||
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文档简介
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五年级数学第六单元《分数的加法和减法》单元同步练习卷
一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)
1.当不等于时，( )。
A. B. C. D.
2.下列算式的结果最接近的是( )。
A. B. C. D.
3.小晶在计算一个分数减时，把减号看成了加号，计算出的结果是。这道题的正确结果是( )。
A. B. C. D.
4.计算时，运用了( )。
A.加法交换律 B.加法结合律
C.加法交换律和加法结合律 D.减法的性质
5.小华做语文作业用了小时，比做数学作业多用小时。她做完这两科作业一共用了多少小时？正确的列式是( )。
A. B. C. D.
二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)
6.在中，“”可以看作个。（ ）
7.。（ ）
8.两根同样长的绳子，分别剪去和后，剩下的两根绳子的长度一定相等。( )
9.分数混合运算的运算顺序与整数不一样，所以整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。( )
10.一杯果汁，先喝了这杯果汁的，又倒进去整杯果汁的，这时杯子里还有的果汁。( )
三、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)
11.表示个（ ）加上个（ ），和是（ ）．
12.( )比多，比( )多。
13.的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
14.在里填上或。
15.、为自然数，并且满足，那么( )，( )。
16.一个三角形的周长是分米，其中有两条边的长度都是分米，第三条边的长度是( )分米。
17.一批零件，第一天加工了总数的，第二天比第一天少加工了总数的，两天一共加工了这批零件的。
18.在括号里填上合适的数。
四、口算(10分)
19.直接写得数。
五、简便计算(12分)
20.
(1) (2) (3)
六、改错题(共1小题,每小题4分,满分4分)
21.正确的画“√”，错误的画“×”，并改正。
(1) (2)
七、解决问题(共5小题,每小题5分,满分25分)
22.一个花圃，用它的种玫瑰花，其余的种向日葵和菊花。种向日葵的面积比种玫瑰花的面积多，多的面积占这个花圃总面积的。
(1)种向日葵和菊花的面积共占这个花圃总面积的几分之几？
(2)种向日葵的面积占这个花圃总面积的几分之几？
23.一个车间，上半月完成全月计划的，下半月完成全月计划的，实际完成全月计划的几分之几？超额完成全月计划的几分之几？
24.把一根竹竿竖直插入水中，然后将竹竿倒转，再竖直插入水中至竹竿的处，结果竹竿未湿的一段长，这根竹竿长多少米？
25.一杯橙汁，乐乐喝了一半，然后加满水，又喝了，再加满水，最后全喝光了，乐乐喝了多少杯橙汁？多少杯水？
26.一桶油连桶共重千克，倒出一半油后连桶共重千克。桶重多少千克？
参考答案
1.B
2.D
3.B
【解析】根据“把减号看成了加号，计算出的结果是”，先求出被减数是再根据被减数和减数求出差，即。
4.C
5.C
6.对
【解析】计算时，把看作个即再减。
7.错
【解析】异分母分数由于分数单位不同，不能直接相加减，要先通分。
8.错
9.错
10.对
11.；；
【解析】 表示个 加上个 ，就是个 ，即 ．
由此可得答案为： ， ， ．
12.；
13.；；
14. ；；
15.；
16.
17.
18.；；
19.
20.(1)
(2)
(3)
21.(1)（×）
改正：
(2)（×）
改正：
【解析】(1)同分母分数相加，分母不变，分子相加。
(2)同分母分数相减，分母不变，分子相减，得到的结果最后要化简。
22.(1)
答：种向日葵和菊花的面积共占这个花圃总面积的。
(2)
答：种向日葵的面积占这个花圃总面积的。
23.
【解析】把全月计划看成单位“”，实际完成的比单位“”多的就是超额完成的。
24.
答：这根竹竿长。
【解析】如下图，由图可知插入水中的和未湿部分的和是竹竿长的一半，所以竹竿总长等于两个最后的结果要约分为最简分数，结果为。
25.喝的橙汁：(杯)
喝的水：(杯)。
【解析】因为中间只是加了水，并没有加橙汁，而橙汁杯，所以最后乐乐把杯中的水和橙汁全喝光后，应该一共喝了杯橙汁；乐乐先喝了一半加满水，也就是加了杯水，又喝了加满水，也就是加了杯水，所以最后乐乐一共喝了杯水。
26.(千克)
答：桶重千克。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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五年级数学第六单元《分数的加法和减法》单元同步练习卷
一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)
1.当不等于时，( )。
A. B. C. D.
2.下列算式的结果最接近的是( )。
A. B. C. D.
3.小晶在计算一个分数减时，把减号看成了加号，计算出的结果是。这道题的正确结果是( )。
A. B. C. D.
4.计算时，运用了( )。
A.加法交换律 B.加法结合律
C.加法交换律和加法结合律 D.减法的性质
5.小华做语文作业用了小时，比做数学作业多用小时。她做完这两科作业一共用了多少小时？正确的列式是( )。
A. B. C. D.
二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)
6.在中，“”可以看作个。（ ）
7.。（ ）
8.两根同样长的绳子，分别剪去和后，剩下的两根绳子的长度一定相等。( )
9.分数混合运算的运算顺序与整数不一样，所以整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。( )
10.一杯果汁，先喝了这杯果汁的，又倒进去整杯果汁的，这时杯子里还有的果汁。( )
三、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)
11.表示个（ ）加上个（ ），和是（ ）．
12.( )比多，比( )多。
13.的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
14.在里填上或。
15.、为自然数，并且满足，那么( )，( )。
16.一个三角形的周长是分米，其中有两条边的长度都是分米，第三条边的长度是( )分米。
17.一批零件，第一天加工了总数的，第二天比第一天少加工了总数的，两天一共加工了这批零件的。
18.在括号里填上合适的数。
四、口算(10分)
19.直接写得数。
五、简便计算(12分)
20.
(1) (2) (3)
六、改错题(共1小题,每小题4分,满分4分)
21.正确的画“√”，错误的画“×”，并改正。
(1) (2)
七、解决问题(共5小题,每小题5分,满分25分)
22.一个花圃，用它的种玫瑰花，其余的种向日葵和菊花。种向日葵的面积比种玫瑰花的面积多，多的面积占这个花圃总面积的。
(1)种向日葵和菊花的面积共占这个花圃总面积的几分之几？
(2)种向日葵的面积占这个花圃总面积的几分之几？
23.一个车间，上半月完成全月计划的，下半月完成全月计划的，实际完成全月计划的几分之几？超额完成全月计划的几分之几？
24.把一根竹竿竖直插入水中，然后将竹竿倒转，再竖直插入水中至竹竿的处，结果竹竿未湿的一段长，这根竹竿长多少米？
25.一杯橙汁，乐乐喝了一半，然后加满水，又喝了，再加满水，最后全喝光了，乐乐喝了多少杯橙汁？多少杯水？
26.一桶油连桶共重千克，倒出一半油后连桶共重千克。桶重多少千克？
参考答案
1.B
2.D
3.B
【解析】根据“把减号看成了加号，计算出的结果是”，先求出被减数是再根据被减数和减数求出差，即。
4.C
5.C
6.对
【解析】计算时，把看作个即再减。
7.错
【解析】异分母分数由于分数单位不同，不能直接相加减，要先通分。
8.错
9.错
10.对
11.；；
【解析】 表示个 加上个 ，就是个 ，即 ．
由此可得答案为： ， ， ．
12.；
13.；；
14. ；；
15.；
16.
17.
18.；；
19.
20.(1)
(2)
(3)
21.(1)（×）
改正：
(2)（×）
改正：
【解析】(1)同分母分数相加，分母不变，分子相加。
(2)同分母分数相减，分母不变，分子相减，得到的结果最后要化简。
22.(1)
答：种向日葵和菊花的面积共占这个花圃总面积的。
(2)
答：种向日葵的面积占这个花圃总面积的。
23.
【解析】把全月计划看成单位“”，实际完成的比单位“”多的就是超额完成的。
24.
答：这根竹竿长。
【解析】如下图，由图可知插入水中的和未湿部分的和是竹竿长的一半，所以竹竿总长等于两个最后的结果要约分为最简分数，结果为。
25.喝的橙汁：(杯)
喝的水：(杯)。
【解析】因为中间只是加了水，并没有加橙汁，而橙汁杯，所以最后乐乐把杯中的水和橙汁全喝光后，应该一共喝了杯橙汁；乐乐先喝了一半加满水，也就是加了杯水，又喝了加满水，也就是加了杯水，所以最后乐乐一共喝了杯水。
26.(千克)
答：桶重千克。
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