第八章第一节《日本》第1课时 教案（表格式） 2023-2024学年七年级地理下册湘教版
文档属性
| 名称 | 第八章第一节《日本》第1课时 教案（表格式） 2023-2024学年七年级地理下册湘教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 444.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-05-17 15:11:13 | ||
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文档简介
七 年级 地理 科目教案
课 题 第八章第一节日本第一课时 个性化增补
学 习 目 标 知识目标 在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都
能力目标 根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点
情感目标 结合板块构造知识理解日本多火山地震的原因，学习日本防震减灾的措施
学习重点 明确日本的地理位置、领土组成和首都
学习难点 根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点
教学具准备 希沃白板
自主预习 回顾北极地区和南极地区
教学过程 缩影 新课导入、讲授新课、课堂小结
教 学 过 程
教学环节 师 生 活 动 设 计
新课导入： 新课讲授： 图片导入：最高峰是海拔3776米的活火山——富士山，也是日本的象征。 展示日本的动画产业。 （一）东亚岛国 1、日本的地理位置 半球位置：北半球、东半球 经纬度位置：30°N~46°N，130°E~150°E，位于中纬度 北温带 海陆位置：位于亚洲东部、太平洋西北部，西与俄罗斯、朝鲜、韩国、中国隔海相望。 2、日本的领土组成
教学环节 师 生 活 动 设 计 个性化增补
学生活动：读图，完成下列任务。 ①找出日本领土主要有哪四个大岛组成？其中哪一岛的面积最大？ 日本领土主由 北海道岛 、本州岛、四国岛 和 九州岛 四大岛及数千个小岛及周围海域组成，面积约37.8万平方千米。其中 本州岛 面积最大， 北海道岛 纬度最高。 ②找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡。 日本的海岸线长约3万千米，沿岸多岛屿、半岛、海湾和天然良港，两大海峡分别是_津轻_海峡和 濑户内海 。 （二）多山的地形 日本地形多以 为主，约占国土面积的3∕4， 狭小，最高山是 山，最大的平原是 。 富士山山体呈圆锥形，山顶常年积雪，山坡森林葱郁，山麓瀑布、温泉和湖泊广布。富士山火山口直径约800米，深约200米，公元800年、864年、1707年有过3次大规模的喷发。
教学环节 师 生 活 动 设 计 个性化增补
课堂练习 深受海洋影响的气候 气候类型：主要是亚热带、温带季风气候，具有典型的海洋性 气候特征：四季分明，冬季较温暖，夏季较凉爽，绝大部分地区年降水量在1000毫米以上。 日本樱花开花南早北晚。原因：日本领土狭长，南北纬度跨度较大，南部春季升温早，北部春季升温晚。 以自然为中心的观念深深扎根于日本人心中,人们与自然无限亲近,又心怀敬畏。顺应自然、融入自然是日本人自然观的核心。据此回答下列题目。 生食海鲜拉近了人与自然的距离,是日餐的突出特色。从自然环境分析,是因为日本（ A ） A．四面环海,海产品新鲜 B．地形以山地为主 C．属于雨热同期的季风气候 D．河流短小、湍急
2.日本人自然观中的“敬畏”,主要因为（ C ） A．矿产资源贫乏 B．气候变化多端 C．多火山地震 D．农业靠天吃饭 3.能体现出日本人自然观的做法是（ B ） A．节日穿着和服 B．严格保护森林 C．建造摩天大楼 D．大量捕杀鲸鱼 读“日本示意图”，回答下列问题。 4.下列关于日本位置的叙述，正确的是（D ） A．位于亚洲西部，太平洋东岸 B．是一个海陆兼备的国家 C．全部位于南温带 D．隔日本海与韩国、朝鲜、俄罗斯相望 5.下列关于日本地理环境的叙述，错误的是（D ） A．是一个以山地、丘陵为主的国家 B．海岸线曲折，多优良港湾 C．多火山、地震 D．多长河、水量大 6.日本的气候与同纬度的亚洲其他地区相比，冬季温 和，夏季凉爽，降水多，其主要影响因素是（ C ） A．纬度位置 B．地形因素 C．海陆位置 D.人类活动 7.小明参加“东瀛之行——日本文化交流活动”，以下不能体验到的是（ A ） A．热带雨林探险 B．攀登富士山 C．品尝生鱼片和寿司 D．看到身着和服的老人
教学环节 师 生 活 动 设 计 个性化增补
四、课堂小结 三、课堂练习： 四、课堂小结： 本节课主要学习了日本的自然地理概况，了解了以岛国为突出特征的地理位置，领土主要由四个大岛及附近一些小岛组成。地形以山地、丘陵为主，气候以亚热带和温带季风气候为主，气候的海洋性特征明显。
作 业 设 计 完成配套练习第一节，第二节
板 书 设 计 东亚岛国 日本 多山的地形 深受海洋影响的气候
课后反思
教研组/教务处查阅
课 题 第八章第一节日本第一课时 个性化增补
学 习 目 标 知识目标 在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都
能力目标 根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点
情感目标 结合板块构造知识理解日本多火山地震的原因，学习日本防震减灾的措施
学习重点 明确日本的地理位置、领土组成和首都
学习难点 根据地图和其他资料概括日本自然环境的基本特点
教学具准备 希沃白板
自主预习 回顾北极地区和南极地区
教学过程 缩影 新课导入、讲授新课、课堂小结
教 学 过 程
教学环节 师 生 活 动 设 计
新课导入： 新课讲授： 图片导入：最高峰是海拔3776米的活火山——富士山，也是日本的象征。 展示日本的动画产业。 （一）东亚岛国 1、日本的地理位置 半球位置：北半球、东半球 经纬度位置：30°N~46°N，130°E~150°E，位于中纬度 北温带 海陆位置：位于亚洲东部、太平洋西北部，西与俄罗斯、朝鲜、韩国、中国隔海相望。 2、日本的领土组成
教学环节 师 生 活 动 设 计 个性化增补
学生活动：读图，完成下列任务。 ①找出日本领土主要有哪四个大岛组成？其中哪一岛的面积最大？ 日本领土主由 北海道岛 、本州岛、四国岛 和 九州岛 四大岛及数千个小岛及周围海域组成，面积约37.8万平方千米。其中 本州岛 面积最大， 北海道岛 纬度最高。 ②找出太平洋、日本海、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡。 日本的海岸线长约3万千米，沿岸多岛屿、半岛、海湾和天然良港，两大海峡分别是_津轻_海峡和 濑户内海 。 （二）多山的地形 日本地形多以 为主，约占国土面积的3∕4， 狭小，最高山是 山，最大的平原是 。 富士山山体呈圆锥形，山顶常年积雪，山坡森林葱郁，山麓瀑布、温泉和湖泊广布。富士山火山口直径约800米，深约200米，公元800年、864年、1707年有过3次大规模的喷发。
教学环节 师 生 活 动 设 计 个性化增补
课堂练习 深受海洋影响的气候 气候类型：主要是亚热带、温带季风气候，具有典型的海洋性 气候特征：四季分明，冬季较温暖，夏季较凉爽，绝大部分地区年降水量在1000毫米以上。 日本樱花开花南早北晚。原因：日本领土狭长，南北纬度跨度较大，南部春季升温早，北部春季升温晚。 以自然为中心的观念深深扎根于日本人心中,人们与自然无限亲近,又心怀敬畏。顺应自然、融入自然是日本人自然观的核心。据此回答下列题目。 生食海鲜拉近了人与自然的距离,是日餐的突出特色。从自然环境分析,是因为日本（ A ） A．四面环海,海产品新鲜 B．地形以山地为主 C．属于雨热同期的季风气候 D．河流短小、湍急
2.日本人自然观中的“敬畏”,主要因为（ C ） A．矿产资源贫乏 B．气候变化多端 C．多火山地震 D．农业靠天吃饭 3.能体现出日本人自然观的做法是（ B ） A．节日穿着和服 B．严格保护森林 C．建造摩天大楼 D．大量捕杀鲸鱼 读“日本示意图”，回答下列问题。 4.下列关于日本位置的叙述，正确的是（D ） A．位于亚洲西部，太平洋东岸 B．是一个海陆兼备的国家 C．全部位于南温带 D．隔日本海与韩国、朝鲜、俄罗斯相望 5.下列关于日本地理环境的叙述，错误的是（D ） A．是一个以山地、丘陵为主的国家 B．海岸线曲折，多优良港湾 C．多火山、地震 D．多长河、水量大 6.日本的气候与同纬度的亚洲其他地区相比，冬季温 和，夏季凉爽，降水多，其主要影响因素是（ C ） A．纬度位置 B．地形因素 C．海陆位置 D.人类活动 7.小明参加“东瀛之行——日本文化交流活动”，以下不能体验到的是（ A ） A．热带雨林探险 B．攀登富士山 C．品尝生鱼片和寿司 D．看到身着和服的老人
教学环节 师 生 活 动 设 计 个性化增补
四、课堂小结 三、课堂练习： 四、课堂小结： 本节课主要学习了日本的自然地理概况，了解了以岛国为突出特征的地理位置，领土主要由四个大岛及附近一些小岛组成。地形以山地、丘陵为主，气候以亚热带和温带季风气候为主，气候的海洋性特征明显。
作 业 设 计 完成配套练习第一节，第二节
板 书 设 计 东亚岛国 日本 多山的地形 深受海洋影响的气候
课后反思
教研组/教务处查阅