【2024年春季】一年级下册课内阅读同步训练：03
一、课内阅读
课内阅读。
小公鸡和小鸭子（节选）
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
1．选段共有 句话。回顾全文，小鸭会 可以捉 给小公鸡吃；小公鸡会 ，可以捉 给小鸭子吃。
2．仿照文段中画横线的句子填一填。（不会写的字用拼音）
爸爸在睡觉，我 关上了门。
3．小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？找出相关语句。
4．小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？在原文中找出来。
【答案】1．5；游泳；鱼；找虫子；虫子
2．轻轻地
3．“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”
4．小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】语段选自《小公鸡和小鸭子》。课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、在落水时小鸭子救小公鸡的故事。阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。
1．本题考查的是句子的辨析和课文内容的理解。一般以句号、感叹号、问号作为一句话结束的标志。全文有四个句号和一个感叹号。所以一共有五句话。通读全文可知，小鸭会游泳捉鱼给小公鸡吃；小公鸡会找虫子，可以捉虫子给小鸭子吃。
故答案为：5；游泳；鱼；找虫子；虫子
2．本题考查的是句子仿写。“偷偷地”形容后面的“跟”。也就是原句加入了形容词，仿写时需注意。
故答案为：轻轻地
3．本题考查的是对文章信息的筛选。从“小鸭子说：'不行，不行，你不会游泳，会淹死的!”可知答案。
故答案为：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”
4．本题考查了对文章信息的筛选。从“小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水”可知答案。
故答案为：小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
课内阅读。
树和喜鹊（节选）
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
5．选文共有 个自然段，第一自然段有 句话。
6．从文中选择合适的词语填在横线上。
地叫 地睡觉
7．根据选文内容选择正确的答案填在下面的横线上。（填序号）
每天天一亮，喜鹊们一起 。天一黑，喜鹊们又一起 。
A．飞出去了
B．飞回窝里
8．仿写句子。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
很 ， 也很 。
【答案】5．2；2
6．叽叽喳喳；安安静静
7．A；B
8．雨；快乐；小草；快乐
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】 本题考查了学生阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文的内容，读懂短文，抓住关键段落进行答题。本题考查了学生阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文的内容，读懂短文，在阅读中可以边读边画出关键字词和语句，这样做起来更容易、快速。
5．学生仔细阅读文章内容，观察每个段落的开头空格处，可知有两个自然段，一个句号代表一个完整的句子，可知第一自然段有两个句子。
故答案为：2、2
6．结合文章内容“喜鹊们叽叽喳喳叫几声”“安安静静地睡觉了”可知答案。
故答案为：叽叽喳喳、安安静静
7．结合文章内容“ 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 ”可知答案。
故答案为：飞出去了、飞回窝里
8．仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯，内容设计合理，表达只要合理即可。如：雨很快乐，小草也很快乐。
故答案为：雨、快乐、小草、快乐
（2022一下·揭西月考）阅读短文，完成练习。
怎么都快乐
三个人玩，很好!讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。四个人玩，很好!五个人玩，很好!许多人玩，更好!人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
9．用加点的字写句子。
A.人多，什么游戏都能玩。 都：
B.许多人玩，连开运动会也可以。也：
10．文中多个人玩的游戏是 、 、 、 ……
11．许多人一起玩，还可以玩 、 、 等。
【答案】9．每一位妈妈都很伟大。；我很爱妈妈，也很爱我的爸爸 。
10．讲故事；跳绳；拔河；老鹰捉小鸡
11．丢沙包；捉迷藏；打乒乓球
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】考查语段阅读，学习语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
9．考查了造句。造句就是把一些词，按照说话的规则组织起来，完整地表达一个意思。结合平时的积累与语言实践完成。
故答案为：A.每一位妈妈都很伟大。B.我很爱妈妈，也很爱我的爸爸 。
10．考查了信息提取。由“讲故事多个人听更有劲”“两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳”“拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……”可知答案。
故答案为：讲故事、跳绳、拔河、老鹰捉小鸡
11．考查对知识的拓展。结合课余生活来写。如：许多人一起玩，还可以丢沙包、捉迷藏、打乒乓球。
故答案为：丢沙包、捉迷藏、打乒乓球。
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一、课内阅读
课内阅读。
小公鸡和小鸭子（节选）
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
1．选段共有 句话。回顾全文，小鸭会 可以捉 给小公鸡吃；小公鸡会 ，可以捉 给小鸭子吃。
2．仿照文段中画横线的句子填一填。（不会写的字用拼音）
爸爸在睡觉，我 关上了门。
3．小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？找出相关语句。
4．小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？在原文中找出来。
课内阅读。
树和喜鹊（节选）
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
5．选文共有 个自然段，第一自然段有 句话。
6．从文中选择合适的词语填在横线上。
地叫 地睡觉
7．根据选文内容选择正确的答案填在下面的横线上。（填序号）
每天天一亮，喜鹊们一起 。天一黑，喜鹊们又一起 。
A．飞出去了
B．飞回窝里
8．仿写句子。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
很 ， 也很 。
（2022一下·揭西月考）阅读短文，完成练习。
怎么都快乐
三个人玩，很好!讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。四个人玩，很好!五个人玩，很好!许多人玩，更好!人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
9．用加点的字写句子。
A.人多，什么游戏都能玩。 都：
B.许多人玩，连开运动会也可以。也：
10．文中多个人玩的游戏是 、 、 、 ……
11．许多人一起玩，还可以玩 、 、 等。
答案解析部分
【答案】1．5；游泳；鱼；找虫子；虫子
2．轻轻地
3．“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”
4．小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】语段选自《小公鸡和小鸭子》。课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、在落水时小鸭子救小公鸡的故事。阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。
1．本题考查的是句子的辨析和课文内容的理解。一般以句号、感叹号、问号作为一句话结束的标志。全文有四个句号和一个感叹号。所以一共有五句话。通读全文可知，小鸭会游泳捉鱼给小公鸡吃；小公鸡会找虫子，可以捉虫子给小鸭子吃。
故答案为：5；游泳；鱼；找虫子；虫子
2．本题考查的是句子仿写。“偷偷地”形容后面的“跟”。也就是原句加入了形容词，仿写时需注意。
故答案为：轻轻地
3．本题考查的是对文章信息的筛选。从“小鸭子说：'不行，不行，你不会游泳，会淹死的!”可知答案。
故答案为：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”
4．本题考查了对文章信息的筛选。从“小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水”可知答案。
故答案为：小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
【答案】5．2；2
6．叽叽喳喳；安安静静
7．A；B
8．雨；快乐；小草；快乐
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】 本题考查了学生阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文的内容，读懂短文，抓住关键段落进行答题。本题考查了学生阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文的内容，读懂短文，在阅读中可以边读边画出关键字词和语句，这样做起来更容易、快速。
5．学生仔细阅读文章内容，观察每个段落的开头空格处，可知有两个自然段，一个句号代表一个完整的句子，可知第一自然段有两个句子。
故答案为：2、2
6．结合文章内容“喜鹊们叽叽喳喳叫几声”“安安静静地睡觉了”可知答案。
故答案为：叽叽喳喳、安安静静
7．结合文章内容“ 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 ”可知答案。
故答案为：飞出去了、飞回窝里
8．仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯，内容设计合理，表达只要合理即可。如：雨很快乐，小草也很快乐。
故答案为：雨、快乐、小草、快乐
【答案】9．每一位妈妈都很伟大。；我很爱妈妈，也很爱我的爸爸 。
10．讲故事；跳绳；拔河；老鹰捉小鸡
11．丢沙包；捉迷藏；打乒乓球
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】考查语段阅读，学习语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
9．考查了造句。造句就是把一些词，按照说话的规则组织起来，完整地表达一个意思。结合平时的积累与语言实践完成。
故答案为：A.每一位妈妈都很伟大。B.我很爱妈妈，也很爱我的爸爸 。
10．考查了信息提取。由“讲故事多个人听更有劲”“两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳”“拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……”可知答案。
故答案为：讲故事、跳绳、拔河、老鹰捉小鸡
11．考查对知识的拓展。结合课余生活来写。如：许多人一起玩，还可以丢沙包、捉迷藏、打乒乓球。
故答案为：丢沙包、捉迷藏、打乒乓球。
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