第22课 活动课：中国传统节日的起源 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
中国传统节日的起源
年 级：七年级 学 科：历史（统编版）
1 寻中国传统节日起源
3 扬中国传统节日美德
活动课:中国传统节日的起源
2 探中国传统节日习俗
猜一猜：
诗词中描写的分别是我国什么传统节日？
春节
清明节
端午节
中秋节
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻，艾束著危冠。
不知天上宫阙，今夕是何年。
一、寻中国传统节日起源
中国传统节日的发展历程
活动一：自主预习课文，完成下列任务。
可上溯到____时期
____以后，不少节日上升为礼俗，成为国家的祭奠仪式。
____时期，节日基本定型。
__________至____民族交融，节日文化内容也不断充实。
____以后，有的节日已成为礼仪性、娱乐性活动。
远古
商周
秦汉
宋元
魏晋南北朝
隋唐
一、寻中国传统节日起源
甲：许慎在《说文解字》中对“年”字起源的解释：“年，谷熟也”。
乙：在上古时代，部落联盟的首领爱护百姓，深受百姓爱戴。传说尧死后，舜帝将祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的开始之日，称为“元旦”或“元正”。
农业生产；政治统治；
依据下述资料，说出传统节日习俗的来源与哪些因素有关？
一、寻中国传统节日起源
丙：上古先民在端午进行祭龙仪式，龙是中华民族的古老图腾，人们在这一天赛龙舟，端午节起源于先民对龙的崇拜。
丁：传说战国时期的楚国爱国诗人屈原在五月五跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。
图腾崇拜；崇敬伟人等
依据下述资料，说出传统节日习俗的来源与哪些因素有关？
农业生产；政治统治；
清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族等24个少数民族，也都有过清明节的习俗。虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。
一、寻中国传统节日起源——清明节
请同学们北宋时期张择端笔下以清明节为背景的《清明上河图》，画作是什么史料类型？
一、寻中国传统节日起源——清明节
文献史料
材料一：“春分后十五日，斗指乙（太阳到达黄经15°），
则清明风至。” ——西汉《淮南子·天文训》
材料二：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”
——《岁时百问》
材料三：“三月三日（上巳节）天气新，长安水边多丽人。”
——杜甫《丽人行》
一、寻中国传统节日起源——清明节
依据下述材料，可以提取关于清明节的什么历史信息？
清明节的时间、名称由来、与上巳节的联系
二、析中国传统节日习俗——清明节
材料一：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——《清明》（唐）杜牧
材料二：曾子曰:“慎终追远，民德归厚矣。”
——《论语学而》
依据下述材料，说出清明节的习俗有哪些？
祭祖扫墓
二、析中国传统节日习俗——清明节
唐·祭扫
宋·担酒上坟
清·扫墓图
依据下述材料，说出清明节的习俗有哪些？
二、析中国传统节日习俗——清明节
依据下述材料，说出清明节的习俗有哪些？
去冬至一百三日为炊食熟，以将禁烟，则飧当先具也；而以是日沐浴者，因其炊熟之盛，又从此三日无燂汤之具也。
——陈元靓《岁时广记》引《岁时杂记》
禁火、吃寒食
二、析中国传统节日习俗——清明节
踏春
唐张萱《虢国夫人游春图》
《八达游春图》五代·后梁赵喦
《驭马踏青图》元·王振鹏
二、析中国传统节日习俗——清明节
荡秋千
五代·荡秋千
清·冷枚 《荡秋千》
清·任熊《大梅诗意图》
二、析中国传统节日习俗——清明节
放纸鸢
蹴鞠
《孙温绘全本红楼梦图》 清·孙温
《驭马踏青图》元·王振鹏
二、析中国传统节日习俗——清明节
《卖柳条》 清 中国古代风俗百图
角抵
插柳
《卖柳条》 清 中国古代风俗百图
二、析中国传统节日习俗——清明节
清明习俗的“不变”与“变”
变 不变
在清明节的“不变”与“变”中，展现了怎样的中华民族精神？
（1）体现崇宗敬祖的观念和尊老敬老的美德;
祭祖扫墓、踏春郊游、禁火寒食、插柳、植树
祭奠烈士、鲜花追思
（2）构建人与自然、人与人之间的和谐关系;
（3）缅怀先烈、崇尚英雄，激发民族的时代精神。
三、扬中国传统节日美德
面对春节“国际化”、众多国家都在过中秋节现象的出现，说说其中的“喜”与“忧”？
三、扬中国传统节日美德
作为中华传统文化的继承者和发扬者，我们应该怎么做？（可从国家、学校、个人等角度选择两个角度思考）
（1）我们应该理性对待，不跟风、不盲从西方节日;
（2）要深入挖掘传统节日的内涵，深入了解节日的历史意义;
（3）积极学习学校的节日教学或实践活动;
（4）自觉传承节日习俗文化并重视起来。
三、扬中国传统节日美德
以古人之规矩、开自己之生面，赋予传统文化新的时代内涵和现代表达形式，实现创造性转化、创新性发展，就能让文脉传承弦歌不辍、历久弥新，滋养我们的文化自信。
——2022年6月2日人民日报
拓展：
你知道重庆有哪些少数民族节日吗？
请课后收集资料，与大家一起分享他们的传统习俗。