13.3比热容-课件(共22张PPT) 2023-2024学年人教版九年级全一册物理

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名称 13.3比热容-课件(共22张PPT) 2023-2024学年人教版九年级全一册物理
格式 pptx
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2024-05-17 10:59:59

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文档简介

(共22张PPT)
第三节 比 热 容
义务教育教科书.物理 第十三章 内能
想一想:视频中的小女孩从海边沙滩走入海水中时,脚的感觉相同吗?哪里温度高呢
提出问题
1、生活经验告诉我们:同种物质( 如水)吸收热量的多少跟哪些因素有关?
活动一:探究不同物质吸热能力的大小,比较不同物质的吸收情况
2、不同种物质(如水和油)吸收热量的多少,还可能与什么有关?
汽车发动机要用水来做冷却剂,为什么不用油等其它液体呢?
对水加热时间长短与水的什么有关呢?
不同种物质吸收热量的多少可能与物质的种类有关。
猜一猜
不同种物质(如水和油)吸收热量的多少,还可能与什么有关?
实验设计
1、要比较水和食用油两种物质吸收热量的多少,要保持水和食用油的_____和__________ _相同。
2、器材:两个相同的试管中盛放质量相等的两种液体(水和食用油), 铁架台,石棉网,装有水的烧杯,两只温度计,酒精灯,停表。
3、设计实验方案。
质量
升高的温度
比较水和食用油两种物质吸热情况
探究活动
师生共同进行探究实验
让我们认识实验装置
想一想:此装置中可以通过观察什么来比较水和食用油升温的快慢呢?
实验主要过程:
1.将装有质量均为20g水和食用油两支相同试管,放入装有水的烧杯中,用酒精灯对烧杯内水加热。即:相同时间内试管中的水和食用油吸收的热量相同。
2.在对试管中水和食用油同时加热,观察水和食用油升温的快慢,并记录。
实验记录(请根据实验在表格中填入“相同、不同、快、慢等字样):
现象:质量相等的水和食用油吸收相同热量时,食用油比水温度升高快。
实验任务单
物 质

食用油
相 同
相 同
相 同
相 同
相 同
相 同
质 量
升高温度
加热时间
吸收热量


若让质量相等的水和食用油升高相同的温度时,谁加热时间长?谁吸收的热量多呢?
实验记录:(在表中填上“长、短、多、少”等)
物 质 质 量 升高温度 加热时间 吸收热量
水 相 同 相 同
食用油 相 同 相 同




实验推理:
实验结论:质量相等的不同种物质,在升高相同的温度时,吸收的热量一般不同。(即不同种物质吸热能力一般不同。)
1.定义:
2、公式:若物质吸收的热量用Q表示,物质的质量用m表示,用t0和t分别表示物质加热前后的温度,比热容用C表示。请你模仿密度定义公式ρ=m/v的写法,根据比热容的定义写出比热容的定义公式:
3、比热容的单位 :
4.物理意义:C水 =4.2×103 J/(Kg·℃)表示的物理意义是:
比热容(C)-物质吸收的热量与物质的质量和升高温度的乘积之比
J/(kg·℃)读作“焦每千克摄氏度”
质量为1Kg的水在温度升高1℃吸收的热量是4.2×103 J
活动二、探究--比热容
水  4.2×103 砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103
冰   2.1×103 玻璃 0.67×103 铜  0.39×103
煤油 2.1×103 橡胶 1.7×103 水银 0.14×103
酒精 2.4×103 水蒸气1.88×103 铝   0.88×103
甘油 2.5×103 干泥土 0.84×103 铅  0.13×103
从上表中你可发现什么规律?
1、 的比热最大。
2、同种物质在不同状态时比热容 。
3、不同物质的比热容一般 。
4、比热容反映了物质的吸热本领,比热容越大的物质,在质量和吸收相同热量时,升温 ,也不容易降温。
几种物质的比热容[J/(Kg·℃)]
5、比热容是物质的一种特性

不同
不同

1、为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样?
这是由于海水与沙子受光照的时间完全相同,即它们吸收的热量 ,但是海水的比热容比沙子的比热容 ,所以海水升温比沙子慢;没有日照时,海水降温比沙子慢。
6、应用比热容解释下列现象
相同

2、人们在汽车发动机的水箱中选择装水做冷却剂,让水从发动机中吸热给发动机冷却,而不选用油等液体,这是为什么?
这是由于在水和油等物质中,水的比热容较 ,在质量和升高相同的温度时,水吸收的热量 ,使发动机更易冷却。


Q放
Q吸
C
m
t0
t
- -
--
--
--
--
--
吸收的热量
放出的热量
比热容
质量
加热前温度
加热后温度
如果用
请根据比热容的定义公式,写出计算物质吸收热量和放出热量的公式:
吸收热量公式:
放出热量公式:
Q吸=cm(t-t0)
Q放=cm(t0-t)
如果加热前后温度的变化量用Δt表示,则  
吸收热量:Q吸=cmΔt
放出热量:Q放=cmΔt
活动三、热量的计算
例1、某家庭用热水器烧水时,使5000g的水由20℃升高到50℃,要吸收________J的热量.[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
解:
Q吸=c水m(t-t0)
=4.2×103J/(kg·℃)×5000×10-3kg
×(50℃-20℃)
= 6.3×105J
热量计算举例
1、小明从表中提供的信息中,得出以下几个结论,其中错误的是(  )
几种物质的比热容(J/kg·℃)
水4.2×103
干泥土0.84×103
酒精2.4×103
铜0.39×103
冰2.1×103
铝0.88×103
水银0.14×103
铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好   
B.液体的比热容一般比固体大
C.同种物质在不同状态下比热容也一定相同 
D.质量相等的铜和铅,升高相同的温度,铜吸收的热量多
C
活动四、反馈练习
2、关于比热容,下列说法中正确的是( )
A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关
B.物体的比热容跟物体的温度有关
C.物体的质量越大,它的比热容越大
D.比热容是物质自身的性质,与质量、吸收或放出的热量都没有关系
D
A.铝上升的温度较高
B.铜上升的温度较高
C.铝和铜上升的温度相同
  3、质量相同的铜和铝,吸收了相同的热量(C铝 >C铜),下列说法中正确的是:(  )
B
4、质量为2kg的沸水(100℃),温度降低了60℃,水放出了多少热量?
解:Q放=cm(t0-t)
=4.2╳103J/(kg.℃) ×2kg × 60℃
=5.04 × 105J
5、质量为2kg的某种物质,温度从100C升高了200C时,吸收的热量是1.88x104J。该物质的比热容是多少?
课堂小结:
请说说本节课你收获了哪些?
一、不同物质吸收热量一般不同。
二、比热容
1、定义 2、公式 3、单位
三、热量的计算公式
吸收热量公式:Q吸=cm(t-t0 )
放出热量公式:Q放=cm(t0-t)
Q = c m Δt
课外作业:
教材P15 4、5