7.1 力 课件(共24张PPT) 2023-2024学年人教版物理八年级下册

(共24张PPT)
人教版八年级下7.1 力
学习目标：
1.知道力是物体对物体的作用，能正确读写力的符号和单位。
2、认识力的作用效果，能用力的作用效果解释生活中的一些现象。
导入新课：力是什么？
同名磁极相互排斥
人用力推车
人用力拉弹簧
起重机用力提重物
压路机用力压路面
磁铁吸引铁钉
地球吸引物体
（a）运动员用力举起杠铃
（b）顽皮的大象用力向下压跷跷板
（c）渔翁用力拉起渔网
（d）推土机用力推走泥土
（e）同名磁极相互排斥
（f）带静电的橡胶棒
吸引小纸屑
什么是力
运动员
大 象
渔 翁
推土机
磁铁N极
带静电的橡胶棒
举
压
拉
推
排斥
吸引
作用
物体
杠铃
跷跷板
渔网
泥土
磁铁N极
小纸屑
物体
力是物体对物体的作用
二、力的单位
力的单位是：牛顿，简称：牛
符号：N
1N
0.1kg
下列估测不正确的是（ ）
A。一个中学生的重力约为50N。
B。 8年级下册物理课重力约2N。
C。两个鸡蛋需要的力约为1N。
C。一包普通方便面约2N　　
A
500N
苹果会落到地面上
想一想
物体之间不接触
能否产生力的作用？
产生力不一定要相互接触.
同名磁极互相排斥
首页
力的大小
力的方向
力的作用点
注：作用在物体上的力，如果大小、方向、作用点任一要素发生 改变，力的作用效果就会改变。
力的三要素
沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大小，这种画力的方法叫力的示意图。
力的示意图
注意：作用点画在几何中心。作用点、箭头、符号必须画，若有力的大小、角度，需要标出对应的大小或角度值。
小结：物体向另一个物体施加作用力时，也受到另一个物体的反作用力，即力的作用是相互的（且相互作用力的大小相等，方向相反）。 （同一物体既是施力物体，又是受力物体）
力的作用是相互的
★力可以改变物体的形状。
运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，速度方向的改变。
归纳知识：
可见：力是物体对物体的作用
力可以使物体形变，形变包括形状和体积的改变，可以是明显的，也可以是微弱的
★力可以改变物体的运动状态
力的作用效果跟力的大小有关．
三、影响力的 作用效果的因素
　　在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．
力的作用效果跟力的方向有关．
　　主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落．
如何简单方便的表示力呢？
起点表示力的作用点
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向
标出力的符号（大小和单位）
力的示意图
人推墙，墙受到人的推力
但人后退，说明人受到向后的力。
观察左图，你能得出什么启示？
（1）物体间力的作用是相互的；
（2）力是成对出现的，有施力物体的同时一定有受力物体。
例1：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。
F
通常用F表示力
为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。
例2：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。
N
画力的示意图的步骤：
一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。
注意：简图难画常用一个方框 来代表，
点为力的作用点，箭为箭头，数据=数值+单位，
尖边为箭头尖的旁边
易错点：作用点定在 上
受力物体
F
例3：请画出帆船受到风力的力的示意图。
画力的示意图的步骤：
一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。
力及力的作用效果
力
力的作用效果
施力物体
受力物体
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的运动状态
概念:物体对物体的作用
单位：牛顿（N）
小结