7.1磁现象 课件 (共28张PPT) 2023-2024学年教科版九年级上册物理

(共28张PPT)
第七章　磁与电
7．1　磁现象
课前预习
1．磁铁能够吸引 、 、镍等物质的性质叫做 ，具有磁性的物体叫做 .
2．磁体上磁性最强的部分叫做 ，一个磁体具有 个磁极，它们分别是____极和 极；条形磁体 的磁性较强．
3．当两个磁体靠近时，同名磁极互相 ，异名磁极互相 .
4．两个不接触的磁体间的相互作用是通过 发生的．物理学规定：在磁场中的某一点, 就是该点磁场的方向．在磁场中不同的点，小磁针北极所指的方向________；说明不同点的_______方向是不同的．
5．磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_____方向和磁场的强弱．磁铁周围的磁感线都是从磁铁 极出来，回到磁铁的 极．
铁
钴
磁体
磁性
磁极
两
南
北
排斥
吸引
两端
磁场
小磁针北极静止时所指的方向
不同
磁场
磁场
S
N
　　你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。
　　公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”
磁现象
　　中国人战国时就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。
能吸引铁、钴、镍 等物质的性质
具有磁性的物体
1、磁性
2、磁体
知识归纳
注意：磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱。
小磁针静止后的位置总是指向南北方向
小磁针指向北面的一端叫北极（N极）
指向南面的一端叫南极（S极）
磁体上磁性最强的部位
3、磁极
知识归纳
思考问题
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？
每一段磁体上仍然有N极和S极
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
知识归纳
4、磁极间相互作用的规律
应用：磁悬浮列车
5、磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失（软磁体）
被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间（永磁体）
磁化方式：a、接触或靠近磁体；
b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。
知识归纳
①手表被磁体磁化后，走时不准；
②彩色电视机的显像管被磁化后，色彩失真；
磁化危害：
地质工作者正在进行磁法勘探
磁共振成像的胸部显影片
计算机房的磁带和磁盘存储器
磁现象在现代科技生产生活中的应用
磁体周围有什么
磁场
磁场
知识归纳：
1.磁体周围的空间存在着______。
2.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生____的作用。
3.磁体间的相互作用都是通过____ 发生的。
4.磁场的方向:在磁场中的某一点，小磁针静止时
极所指的方向就是该点的磁场方向。
5.磁感线:我们可以仿照铁屑的排列情况，在磁体的周围画一些有方向性的曲线,使任一点的曲线方向都跟该点小磁针N极所指的方向一致，这样的曲线叫做磁感线．
磁场
力
磁场
北
6.磁体周围的磁感线都是从磁体 极出来，回到磁体 极
7.磁感线的密疏表示了磁场的强弱．磁感线密的地方磁场 ．磁感线只是一种假想的线，而 却是真实存在的．
北
南
强
磁场
S N
S S
N S
N
S
思考问题：
磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？
地磁场
地磁场知识点归纳：
1.地球是个大磁体，地球周围的磁场叫做_______ .
2.地磁北极在地理的______附近，地磁南极在地理
的_____附近，它的形状跟________的磁场很相似．
3.我国宋代科学家_____是世界上第一个发现磁偏角的 科学家,比西方早______多年．
地磁场
南极
北极
条形磁铁
沈括
四百
鸽子
绿海龟
都是依靠地磁场导航
动物罗盘
【例题】磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A、B端必有磁极，设计了如图四个方案，并进行了实验操作，其中的现象不可能观察到的是( )
A．甲和乙　B．乙和丙 C．丙和丁 D．丁和甲
典例精析
课堂小结
知识点一　磁性与磁极
随堂检测
1．如图，羊角锤上有十字架一样的结构，中间嵌着磁铁，钉钉子时，把钉子嵌在里面，磁铁会将它牢牢吸住，则钉子材料应选择( )
A．铝　B．铜　C．铅　D．铁
2．如图所示，一根条形磁体左端为N极，右端为S极．如图所示的是从N极到S极磁性强弱变化情况，其中正确的是( )
知识点二　磁极间的相互作用
3．我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类．在如图所示装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向( )
A．左 右 B．右 左
C．左 左 D．右 右
4．民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，这里磁针石的南极指向地理位置的
极，是因为它受到 的作用，世界上第一个清楚、准确地记述磁偏角的科学家是 。
南
地磁场
沈括
知识点三　磁场
5．关于磁场，下列说法中正确的是( )
A．将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场
B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D．磁体的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极
6．如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是( )
A. E点　　　
B．F点
C．P点
D．Q点
7．在下图中标出磁感线的方向和小磁针的N极．
1．如图所示，在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，下列说法正确的是( )
A．两铁钉没有相互作用
B．两铁钉相互吸引，最后落下来
C．两铁钉相互排斥，最后落下来
D．无法判断
2．下面是四位同学根据小磁针静止时的指向，画出的磁极和磁感线方向，其中正确的是( )
课后提升
3．有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，用图中的哪种方法可以一次把它们区分开来( )
4．小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相 ，乙棒两半将互相　 .
吸引
排斥
5．如图所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A磁环悬浮，则B磁环对A磁环的作用力F mg(选填“＞”“＜”或“＝”)；若B磁环底面是N极，则A磁环上表面的磁极是 极．
6．在一个圆筒纸盒里有一条形磁铁，圆筒纸盒外放一些小磁针．如图所示，是各个小磁针的指向示意图，请你画出圆筒纸盒里条形磁体并标明N、S极．
＝
N
小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间的物体有什么关系，请你参与探究并解决一些问题．
(1)如图1，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的回形针数量，显示磁体对回形针吸引力的大小．回形针的放置有图2中的甲、乙两种方法，依据　 的原理，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图中 的方法．
拓展探究
图1　　　　　　　　　　　图2
二力平衡
乙
(2)选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的回形针个数，多次实验后将数据记录在下表中.
分析数据，可以得出，在其他条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量 ，说明铁板和镍板对吸引力的影响　 ，即对磁性屏蔽效果明显．
(3)日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象．请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，再写出一种保护磁卡磁性的方法： .
较少
较大
磁卡放入铁盒中