第七单元时、分、秒同步练习 冀教版数学二年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 第七单元时、分、秒同步练习 冀教版数学二年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 308.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-17 14:13:20 | ||
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文档简介
第七单元时、分、秒
（共22题，满分100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、选择题
1．9时整或3时整时，钟面上的时针和分针所成的角是（ ）
A．锐角 B．直角 C．钝角
2．第二节课在9时15分上课，9时55分下课，这节课上了( )．
A．40分钟 B．40秒 C．二刻钟
3．第一节课8：10上课，第二节课9：00上课，课间休息10分钟，第一节课上了（ ）分钟。
A．50 B．30 C．40
4．1串葡萄重（ ）克。
A．300 B．600 C．900
5．钟面上表示的时间是（ ）
A．12时 B．12时30分 C．6时
6．小明准备乘坐16：00的火车去北京，他下午3：30到达火车站，他需要在车站等（ ）
A．1小时 B．70分 C．30分
7．弟弟每天晚上9（ ）睡觉．
A．小时 B．时 C．天
8．小军、小红、小李参加100米赛跑，小军比小红少用1秒，小李比小红多用1秒。（ ）跑得最慢。
A．小军 B．小红 C．小李
二、填空题
9． 米=4米5厘米 3.6小时= 小时 分．
10．1小时20分= 分 12厘米= 米．
11．11：20 12：00
4：155：005：25．
三、判断题
12．小东从1楼走到5楼所需时间为1秒．( )
13．秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1小时。( )
14．100米赛跑，小红用了14秒，小玉用了13秒，小红跑得快。( )
15．小兰1秒能跳绳100下．( )
16．时、分，秒中秒的单位最小，但是秒针走得最快． ( )
四、计算题
17．计算。
11时50分—7时40分＝ 7时50分—15分＝
10时40分＋60分＝ 1时20分＋40分＝
11时30分—8时30分＝ 2时50分—5分＝
五、解答题
18．把相同的时刻用线连起来．
19．有学生120人和6位老师去博物馆参观，8：15从学校出发，9：45到达博物馆，15：30回到学校（假设来回坐车时间相同）．参观博物馆花了多长时间？
20．
21．晚上9时用24计时法是20时． ．
22．连一连：
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．B
【详解】试题分析：钟面一周为360°，共分12大格，每格为360÷12=30°，9时整或3时整时，分针与时针相差3个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×3=90°，由此根据直角的定义即可解答．
解：30°×3=90°．
所以9时整或3时整时，钟面上时针与分针所成的角是直角．
故选B．
点评：本题要在了解钟面结构的基础上进行解答．
2．A
【解析】略
3．C
【分析】用第二节课上课的时间减去第一节课上课的时间，再减去课间休息的10分钟即可求解。
【详解】9：00－8：10＝50（分钟）
50－10＝40（分钟）
则第一节课上了40分钟。
故答案为：C
【点睛】本题考查经过时间的计算，明确经过时间的计算方法是解题的关键。
4．C
【解析】略
5．C
【详解】试题分析：钟面分作12个大格，时针每过一个大格是1小时，分针每过一个大格是5分钟；时针指6，是6时；分针指12，也是0格，说明是6时整，因此得解．
解：钟面上表示的时间是6时；
故选C．
点评：此题考查了钟面的认识．
6．C
【详解】试题分析：16：00是16时，下午3：30是15时30分，用16时减去15时30分就是小明需要在车站等的时间．
解：16：00是16时，下午3：30是15时30分；
16时﹣15时30分=30分．
故小明需要在车站等30分．
故选C．
点评：本题的时刻在同一天之内，化成24时计时法，然后用火车出发的时刻减去小明到达火车站的时刻就是经过的时间．
7．B
【详解】试题分析：尽管现在有时把小时简化为时，这是两个不同的概念，小时是指经过的时间，时一般是指当时的时刻，天也是经过的时间，弟弟每天晚上睡觉的时间是当时的时刻．
解：弟弟每天晚上9时睡觉；
故选B
点评：关键是要区分开时和小时这两个概念．
8．C
【分析】路程相同，时间越多，则跑得越慢；小军比小红少用1秒，则小军的时间＜小红的时间；小李比小红多用1秒，则小李的时间＞小红的时间；所以小李的时间＞小红的时间＞小军的时间，据此解答。
【详解】根据分析可知：小李用的时间最多，所以小李跑的最慢。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是明确路程相同，时间越多，则跑得越慢。
9．4.05，3，36．
【详解】试题分析：（1）厘米换算成米，要除以它们之间的进率100；
（2）小时换算成分，要乘它们之间的进率60．
解：（1）5÷100=0.05；
0.05+4=4.05；
所以，4.05米=4米5厘米；
（2）3.6=3+0.6；
0.6×60=36；
所以，3.6小时=3小时36分．
故答案为4.05，3，36．
点评：单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率．
10．80，0.12
【详解】试题分析：（1）是时间的单位换算，复名数化单位名数，把1小时乘进率60化成60分，再与20分相加即可，
（2）是长度的单位换算，由低级单位厘米化高级单位米，乘进率100．
解：（1）1小时20分=80分；
（2）12厘米=0.12米；
故答案为80，0.12．
点评：单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．
11．11：40
【详解】试题分析：时间的推算，经过时间=结束时刻﹣开始时刻，结束时间=开始时刻+经过时间．
解：11时20分+20分=11时40分
12时﹣11时40分=20分；
5时﹣4时15分=45分
5时25分﹣5时=25分
所以11：2011：4012：00
4：155：005：25
故答案为11：40．
【点评】此题考查了时间的推算，经过时间=结束时刻﹣开始时刻．
12．×
【详解】略
13．×
【详解】秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1分钟。原题说法错误。
故答案为：错误。
14．×
【解析】略
15．×
【详解】略
16．√
【详解】根据对时间单位的认识可知，时间单位有时、分、秒，秒的单位最小，但是秒针走得最快，时针走得最慢，据此判断.
17．4时10分；7时35分
11时40分；2时
3时；2时45分
【解析】略
18．见解析
【详解】试题分析：上午时间不变，下午时间加上12时，即可得解．
解：
点评：此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算．普通计时法和24时计时法的转化．
19．参观博物馆花了4时15分
【详解】试题分析：先求出去时路上用的时间，即回来数路上用的时间，然后用回到学校的时间﹣到达的时间﹣回来路上用的时间，解答即可．
解：9时45分﹣8时15分=1时30分，
15时30分﹣1时30分﹣9时45分=4时15分；
答：参观博物馆花了4时15分．
点评：求出去时路上用的时间，是解答此题的关键；应明确1小时=60分．
20．6:55 7:55
【详解】试题分析：根据生活经验并结合题意可得：早晨起床是上午6：30；上午6：55吃早饭；上午7：30去上学；
求经过多少时间，用后来的时间减去开始时间即可．
解：
点评：此题应根据题意，并结合生活实际进行解答；用到的知识点：时间的推算．
21．错误
【详解】试题分析：根据24计时法，晚上9时，时刻加上12，9+12=21（时），所以是21时．
解；9时用24计时法表示为21时．
所以题干的说法是错误的．
故答案为错误．
点评：解决此题的关键是从下午的12时开始，时刻加上12得出24计时法表示的时刻．
22．见解析
【详解】试题分析：根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整，不是整时，时针刚过几数字几就是几时，分针指向几小格就是几分．
解：根据钟表的认识连线如下：
故答案为
点评：本题是考查钟表的认识，属于基础知识．随着数字式电子表的普及，很多学生不认识指针式钟了，要加强训练．
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
（共22题，满分100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、选择题
1．9时整或3时整时，钟面上的时针和分针所成的角是（ ）
A．锐角 B．直角 C．钝角
2．第二节课在9时15分上课，9时55分下课，这节课上了( )．
A．40分钟 B．40秒 C．二刻钟
3．第一节课8：10上课，第二节课9：00上课，课间休息10分钟，第一节课上了（ ）分钟。
A．50 B．30 C．40
4．1串葡萄重（ ）克。
A．300 B．600 C．900
5．钟面上表示的时间是（ ）
A．12时 B．12时30分 C．6时
6．小明准备乘坐16：00的火车去北京，他下午3：30到达火车站，他需要在车站等（ ）
A．1小时 B．70分 C．30分
7．弟弟每天晚上9（ ）睡觉．
A．小时 B．时 C．天
8．小军、小红、小李参加100米赛跑，小军比小红少用1秒，小李比小红多用1秒。（ ）跑得最慢。
A．小军 B．小红 C．小李
二、填空题
9． 米=4米5厘米 3.6小时= 小时 分．
10．1小时20分= 分 12厘米= 米．
11．11：20 12：00
4：155：005：25．
三、判断题
12．小东从1楼走到5楼所需时间为1秒．( )
13．秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1小时。( )
14．100米赛跑，小红用了14秒，小玉用了13秒，小红跑得快。( )
15．小兰1秒能跳绳100下．( )
16．时、分，秒中秒的单位最小，但是秒针走得最快． ( )
四、计算题
17．计算。
11时50分—7时40分＝ 7时50分—15分＝
10时40分＋60分＝ 1时20分＋40分＝
11时30分—8时30分＝ 2时50分—5分＝
五、解答题
18．把相同的时刻用线连起来．
19．有学生120人和6位老师去博物馆参观，8：15从学校出发，9：45到达博物馆，15：30回到学校（假设来回坐车时间相同）．参观博物馆花了多长时间？
20．
21．晚上9时用24计时法是20时． ．
22．连一连：
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．B
【详解】试题分析：钟面一周为360°，共分12大格，每格为360÷12=30°，9时整或3时整时，分针与时针相差3个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×3=90°，由此根据直角的定义即可解答．
解：30°×3=90°．
所以9时整或3时整时，钟面上时针与分针所成的角是直角．
故选B．
点评：本题要在了解钟面结构的基础上进行解答．
2．A
【解析】略
3．C
【分析】用第二节课上课的时间减去第一节课上课的时间，再减去课间休息的10分钟即可求解。
【详解】9：00－8：10＝50（分钟）
50－10＝40（分钟）
则第一节课上了40分钟。
故答案为：C
【点睛】本题考查经过时间的计算，明确经过时间的计算方法是解题的关键。
4．C
【解析】略
5．C
【详解】试题分析：钟面分作12个大格，时针每过一个大格是1小时，分针每过一个大格是5分钟；时针指6，是6时；分针指12，也是0格，说明是6时整，因此得解．
解：钟面上表示的时间是6时；
故选C．
点评：此题考查了钟面的认识．
6．C
【详解】试题分析：16：00是16时，下午3：30是15时30分，用16时减去15时30分就是小明需要在车站等的时间．
解：16：00是16时，下午3：30是15时30分；
16时﹣15时30分=30分．
故小明需要在车站等30分．
故选C．
点评：本题的时刻在同一天之内，化成24时计时法，然后用火车出发的时刻减去小明到达火车站的时刻就是经过的时间．
7．B
【详解】试题分析：尽管现在有时把小时简化为时，这是两个不同的概念，小时是指经过的时间，时一般是指当时的时刻，天也是经过的时间，弟弟每天晚上睡觉的时间是当时的时刻．
解：弟弟每天晚上9时睡觉；
故选B
点评：关键是要区分开时和小时这两个概念．
8．C
【分析】路程相同，时间越多，则跑得越慢；小军比小红少用1秒，则小军的时间＜小红的时间；小李比小红多用1秒，则小李的时间＞小红的时间；所以小李的时间＞小红的时间＞小军的时间，据此解答。
【详解】根据分析可知：小李用的时间最多，所以小李跑的最慢。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是明确路程相同，时间越多，则跑得越慢。
9．4.05，3，36．
【详解】试题分析：（1）厘米换算成米，要除以它们之间的进率100；
（2）小时换算成分，要乘它们之间的进率60．
解：（1）5÷100=0.05；
0.05+4=4.05；
所以，4.05米=4米5厘米；
（2）3.6=3+0.6；
0.6×60=36；
所以，3.6小时=3小时36分．
故答案为4.05，3，36．
点评：单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率．
10．80，0.12
【详解】试题分析：（1）是时间的单位换算，复名数化单位名数，把1小时乘进率60化成60分，再与20分相加即可，
（2）是长度的单位换算，由低级单位厘米化高级单位米，乘进率100．
解：（1）1小时20分=80分；
（2）12厘米=0.12米；
故答案为80，0.12．
点评：单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．
11．11：40
【详解】试题分析：时间的推算，经过时间=结束时刻﹣开始时刻，结束时间=开始时刻+经过时间．
解：11时20分+20分=11时40分
12时﹣11时40分=20分；
5时﹣4时15分=45分
5时25分﹣5时=25分
所以11：2011：4012：00
4：155：005：25
故答案为11：40．
【点评】此题考查了时间的推算，经过时间=结束时刻﹣开始时刻．
12．×
【详解】略
13．×
【详解】秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒，也就是1分钟。原题说法错误。
故答案为：错误。
14．×
【解析】略
15．×
【详解】略
16．√
【详解】根据对时间单位的认识可知，时间单位有时、分、秒，秒的单位最小，但是秒针走得最快，时针走得最慢，据此判断.
17．4时10分；7时35分
11时40分；2时
3时；2时45分
【解析】略
18．见解析
【详解】试题分析：上午时间不变，下午时间加上12时，即可得解．
解：
点评：此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算．普通计时法和24时计时法的转化．
19．参观博物馆花了4时15分
【详解】试题分析：先求出去时路上用的时间，即回来数路上用的时间，然后用回到学校的时间﹣到达的时间﹣回来路上用的时间，解答即可．
解：9时45分﹣8时15分=1时30分，
15时30分﹣1时30分﹣9时45分=4时15分；
答：参观博物馆花了4时15分．
点评：求出去时路上用的时间，是解答此题的关键；应明确1小时=60分．
20．6:55 7:55
【详解】试题分析：根据生活经验并结合题意可得：早晨起床是上午6：30；上午6：55吃早饭；上午7：30去上学；
求经过多少时间，用后来的时间减去开始时间即可．
解：
点评：此题应根据题意，并结合生活实际进行解答；用到的知识点：时间的推算．
21．错误
【详解】试题分析：根据24计时法，晚上9时，时刻加上12，9+12=21（时），所以是21时．
解；9时用24计时法表示为21时．
所以题干的说法是错误的．
故答案为错误．
点评：解决此题的关键是从下午的12时开始，时刻加上12得出24计时法表示的时刻．
22．见解析
【详解】试题分析：根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整，不是整时，时针刚过几数字几就是几时，分针指向几小格就是几分．
解：根据钟表的认识连线如下：
故答案为
点评：本题是考查钟表的认识，属于基础知识．随着数字式电子表的普及，很多学生不认识指针式钟了，要加强训练．
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页