部编版语文七年级下册第六单元拓展练习题（含答案）

部编版语文七年级下册第六单元拓展练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．请运用积累的知识，完成下面小题。
我迅速地回忆着打自己从“林肯”号上失踪以来，在“鹦鹉螺”号上经历的所有快乐和不幸的往事：海底狩猎、托雷斯海峡、巴布亚土著人、gē浅、珊瑚墓地、苏伊士海底如sùi道……所有这些往事犹如戏台布景上的星星一样浮现在我的眼前。而这时，他在这个奇特的场合不断地变得高大，他的特征愈加凸显，变得超凡脱俗。他不是我的同类，他是一个海洋人，一个海神！
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
狩猎( ) gē浅( ) sùi道( ) 愈加( )
(2)下列短语的结构类型与“变得高大”相同的一项是（ ）
A．漂亮极了 B．奇特场合 C．我的同类 D．超凡脱俗
(3)选段中“我”和“他”分别指的是 和 （人名）
(4)读书犹如交友。先从下列名著中任选一个人物作为你的朋友，再简述理由。50字左右。
《骆驼祥子》 《红岩》 《海底两万里》
二、综合性学习
2．学校开展“读书·成长”名著阅读活动。请你参与并完成下列任务。
(1)【设计活动·爱上阅读】作为策划者，请仿照示例设计两种阅读活动形式。
活动示例：举办“读书知识”讲座。
活动一：
活动二：
(2)【品读经典·滋养心灵】读书能让人心灵成长，我们也能从书中人物身上汲取成长的力量。根据你的阅读经历，补充完整下面的读书卡片。
作品 人物 事件 感悟
《骆驼祥子》 祥子 因① 而彻底绝望，开始自暴自弃，最终成为一具行尸走肉。 要有坚定的信念，有战胜困难的勇气和信心。
《红星照耀中国》 ② 唯一的一件个人衣服，是用缴获来的降落伞做的背心。 大公无私、勤俭节约。
③《 》 保尔·柯察金 在和朱赫来的接触中接受革命的洗礼，开始支持革命。 坚强勇敢，以坚韧的意志战胜一切困难。
《海底两万里》 尼摩船长 遇上土著人袭击，利用楼梯和扶手上的电力网吓跑土著人。 ④
(3)【合理表达·发表见解】在“君子当自强”主题班会上，请你联系以上的一部或多部名著合理表达，发表自己的见解，字数在50个字左右。
(4)【总结主旨】阅读方法指津
活动中，谈及《儒林外史》时，小语认为，这部小说不仅是部讽刺小说，还是一部世情百态画卷；这里的人，大多数是小人物，这些小人物身份不同，个性各异，越读越能体会到作者对这些小人物的悲悯。你赞同吗？请结合作品举例分析。
(5)【具体概括】“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场，爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”去年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌词作者唐恬与癌症抗争数年，谈到创作缘由，她说，“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人”。下列小说人物是“孤勇者”吗？请任选一位，结合小说情节，谈谈你的理由。
简·爱 范爱农 祥子
三、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成小题。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
3．末句的“放出”和“拦”用了什么修辞手法？有什么表达效果？
4．本诗表达了怎样的人生哲理？是通过什么来表现这个深刻哲理的？
四、现代文阅读
阅读《伟大的悲剧》（选段），完成下面小题。
没过多久，没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”
5．选段中的“在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”一句中的“这一事业”指的是什么？
6．“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”斯科特这句关于极点的“全部描写”表现了他怎样的心情？
7．“在他们身后刮来凛洌的寒风。”一句属于什么描写手法？有何作用？
8．斯科特以失败者的身份去忠实地为角逐者的业绩做见证，从中你体会到了什么？
阅读下面语段，完成下面小题。
【甲】
孔塞伊也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。显然，这个诚实的小伙子是在给眼前的这么多植虫动物和软体动物在分类呢。到处可见珊瑚虫和棘皮动物。斑驳的叉形虫、孤独的角形虫、以前被称之为“白珊瑚”的如蘑菇状的纯正的复眼珊瑚、用吸盘附着地上的银莲花等，构成了一座花坛，再点缀上身带天蓝色触角皱领的红花石疣、散落在沙地上的星星点点的海星、瘤状的海盘车，宛如仙女手绣的精美花边，在我们走过时激起的微波中漂动着。散布在地上的有成千上万的软体动物，诸如同心扇贝、槌贝、真正会蹦跳的贝壳动物水叶甲、马蹄螺、红冠螺、被誉为天使翅膀的风螺、叶纹螺，以及其他无穷无尽的大量生物，它们全都能够制作成为最漂亮的标本，若是把它们踩在脚下，碎了死了，实在是非常的让人心疼。但是，我们又不得不继续往前走。成群的僧帽水母在我们头顶上方浮游，伸开它们那天青石色的触角，散乱地拖在自己身后；还有那些月形水母，其伞膜呈乳白色或淡红色，并饰有蓝色花边，把我们的阳光都给遮挡住了；更有生活在暗处的浮游生物，泛着闪烁的磷光，为我们照亮了行走的路径。
（节选自《海底两万里》）
【乙】
拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧，伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！
出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好象直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。他平常很不喜欢说话，可是这阵儿他愿意跟光头的矮子说几句，街上清静得真可怕。
（节选自《骆驼祥子》）
9．《海底两万里》共写了4次海底漫游，【甲】文段中描写的是哪一次海底漫游时所见的景色？请再写出另外一次。
10．【乙】文段的内容是祥子第一次丢车，请结合原著，用简洁的语言概述相关情节。
11．下面说法有误的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》的主题：恶魔环境，盘剥百姓断活路；黑暗制度，扭曲性格变行尸。
B．《海底两万里》的主题：善恶共生，纵横海底两万里；艰苦创业，驰骋世外三百天。
C．《骆驼祥子》主要以祥子“三起三落”的经历为线索，以他和虎妞的“爱情”纠葛为中心，两相交织，错落有序。
D．《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一，展现了凡尔纳丰富多彩的想象力和缜密细腻的行文特点。小说情节古怪离奇，语言生动有趣。
12．“《骆驼祥子》是社会小说，《海底两万里》是科幻小说，都是虚构的，我们读来却觉得非常真实，是因为具体真切的描写可以让读者感到艺术的真实。”请以上面两个文段的内容为例子，说说你的看法。
五、文言文阅读
阅读【甲】【乙】两则选文，完成小题。
【甲】
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（节选自纪昀《阅微草堂笔记 河中石兽》）
【乙】
①《水经》云：“彭蠡①之口有石钟山焉。”郦道元以为下临深潭，微风鼓②浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。唐人李渤始访其遗踪③，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾④，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。
②元丰七年六月丁丑，余舟行至临汝。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流⑤，可坐百人，空中⑥而多窍⑦，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳⑧之声，如乐作焉。笑叹曰“古之人不余欺也！”
③事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆⑨与余同，而言之不详；而陋者⑩乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
（节选自苏轼《石钟山记》，有删改）
【注释】彭蠡：鄱阳湖的别称。鼓：振动。遗踪：旧址，陈迹。这里指所在地。桴（fú）止响腾：鼓槌停止了（敲击），声音还在传播。腾，传播。中流：水流的中心。空中：中间是空的。窍：窟窿。窾（kuǎn）坎镗（tāng）鞳（tà）：窾坎，击物声。镗鞳，钟鼓声。殆：大概。陋者：浅陋的人。
13．解释下列加点的词语。
(1)棹数小舟( ) (2)不亦颠乎？( )
(3) 郦道元以为下临深潭( ) (4) 是说也，人常疑之( )
14．翻译句子
（1）尔辈不能究物理。
(2)郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。
15．选出对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是（ ）
A．【甲】文中，寺僧只考虑石兽和泥沙的关系，未考虑水流；讲学家只考虑水流未考虑石兽和泥沙的关系，所以找不到石兽。
B．【甲】文语言简洁，如第段连用“棹”“曳”“寻”等动词领取三个短句，将寺僧沿河打捞石兽这一件事交代清楚。
C．【乙】文引用《水经》中的句子，交代了石钟山的所在地，点出石钟山，引出下文。
D．【乙】文作者指出，郦道元对石钟山的命名受人怀疑的原因是他的记述过于简略；而唐人李渤是没有进行细致考察就妄下定论。
16．【乙】文中画波浪线的句子作用是什么？
阅读下面文段，完成小题。
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余步，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
17．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）阅十余岁 （2）竞不可得 （3）转转不已
18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）尔辈不能究物理。
（2）沿河求之，不亦颠乎？
19．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．庙僧和讲学家犯了脱离实际、主观臆断的错误。
B．老河兵能综合考虑各种因素，提出符合实际的理论，代表实事求是的作风。
C．这个故事寓意于事，最后一段在记叙的基础上发表议论，引人深思。
D．这个故事告诉我们：事物的变化是很多的，要在个人经验的基础上去判断事物。
六、名著阅读
20．近来，歌曲《孤勇者》持续走红，火遍校园。小宁同学认为“孤勇者”指的是那些生活中千千万万平凡而勇敢的前行者，他们身居困境，却依然心怀梦想，不断与命运抗争。请从下列名著备选人物中选择你认为符合“孤勇者”形象的一位，结合具体情节阐明理由。
爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样 爱你对峙过绝望 不肯哭一场 爱你破烂的衣裳 却敢堵命运的枪 …… 战吗 战啊 以最卑微的梦 （《孤勇者》） 备选人物： 《骆驼祥子》祥子 《海底两万里》尼摩船长
我选 ，理由是 。
七、作文
21．《双溪》文学社拟举办一个文学讲座，请根据下面对话，请替社长拟写一则邀请书，只写正文，不超过60字。
社长：老师，我们打算邀请本土著名作家方格子来给我们文学社社员做个讲座。
老师：好啊，相信这对提升大家的写作水平是很有帮助的。什么时候？
社长：打算安排在2月22日(下周三)的下午4点，就在学校二楼阶梯教室。
老师：那天二楼阶梯教室有公开课，改为一楼阶梯教室吧。你写一则邀请书。
社长：好的，我这就去写。
(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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参考答案：
1．(1) shòu 搁 隧 yù
(2)A
(3) 阿龙纳斯 尼摩
(4)示例：我选择《红岩》中的宋振中作为朋友，因为这个不到9岁、头大身子小的孩子，一生没见过外面的世界，不知道真正的糖是什么样，却可以分辨什么是“善”什么是“恶”。（人物1分，理由2分，字数1分）
2．(1) 示例：举办“我与书”征文比赛；举办“读书分享”讨论会； 举办“我的读书故事”演讲；举办“读书心得”手抄报展览。
(2) 小福子去世 彭德怀 钢铁是怎样炼成的 面对危险沉着冷静，用智慧克服困难
(3)示例：天行健，君子以自强不息。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在战火中被弹片击中右脑，右眼失明，全身瘫痪。但他顽强不屈，从事写作，最终完成了长篇小说《暴风雨所诞生的》。（结合具体情节论述）因此，面对困难，我们应当勇敢坚强。
(4)示例一：我赞同，范进中举，喜极而疯，丑态百出；身边的胡屠夫等人在他中举前漠不关心、冷嘲热讽，中举后阿谀奉承、媚态百出。这个描写既讽刺了封建科举制度对人的毒害，也流露出作者对小人物的同情、悲悯情怀。
(5)示例一：我认为简·爱是孤勇者。因为简·爱生存在一个父母双亡、寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，所带来的一切种种的不幸，赋予简·爱的却是无限信心，坚强不屈的精神，以及一种不可战胜的内在人格力量。
示例二：我认为范爱农是孤勇者。因为范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，虽然生活在长期的压抑中，但他依旧是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等的进步青年。他身上具有正直倔强的爱国主义精神，是对抗封建思想及封建主义的压迫的“孤勇者”。
示例三：祥子是孤勇者。初来北平，决定以自己的勤劳、节省买到一辆属于自己的人力车。他辛苦拉车，终于买了自己的第一辆车，不想因为想要多挣一些钱而被拉入兵营，车也被大兵抢走。后来趁乱逃出兵营，还牵走了三匹骆驼，继续拉车挣钱，为了再买一辆车而努力。他是一个心怀梦想，不屈从于命运，敢于抗争的“孤勇者”。
3．拟人，生动形象地写出了山山相连的特点，富有情趣。 4．人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，另一个问题又出现在眼前，周而复始，永无止境。用“行山路”来隐喻“人生充满困难”这一哲理。
5．第一个发现南极点。 6．表现他极度难过、非常沮丧的心情。 7．环境描写。烘托悲凉的气氛，衬托斯科特沮丧、失望的心情。 8．从中可以体会到英国人讲求绅士风度，主张诚实、守信、坦然面对挫折与失败，同时可感受到科考探险者之间的尊重和对探索精神的尊重。他的这一行为，显示出其高尚的人格。
9．克雷斯波海底森林打猎时参观海底森林。
到珊瑚墓地安葬致死艇员时漫游珊瑚丛林；参观马纳尔岛锡兰采珠场；探访大西洋古城亚特兰蒂斯废墟。 （后面任写一个即可） 10．祥子为了多赚两块钱，冒险拉客去清华；途中连车带人被乱兵抓去；车被没收，人被抓壮丁，祥子自食其力的希望第一次破灭。 11．B 12．符合生活真实的内容，还需要通过具体、真切的描写，才能让读者身临其境，体验到艺术的真实。例如：
【甲】文段的景物描写具体、形象，观景人的感受真切可感，能让读者身临其境。
【乙】文段的语言描写、心理描写具体、真切，既符合人物的个性，也有生活气息，让虚构的人物变得活生生的。
13． 划 颠倒、错误 靠近 这 14．（1）你们不能推究事物的道理。
（2）郦道元所看到的听到的，大概和我一样，但是描述的不详细。 15．A 16．内容上：用反问引出作者的观点，启发读者的思考；点明中心。结构上：引出下文。
17．⑴经过，经历 ⑵最后，最终 ⑶停止 18．⑴你们这些人不能探求事物的道理。
⑵顺流而下寻找它们，难道不荒唐（颠倒是非）吗？ 19．D
20． 示例一：《骆驼祥子》中的祥子 祥子来自农村，他勤劳、淳朴、善良，渴望通过自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。三年的时间，他凭着勤劳和坚忍，靠着省吃和俭用，终于实现了理想。虽然在拉车途中被抓去当壮丁，车也被抢了，但他仍然没有放弃抗争，并暗自等待着机会。终于在一天夜里，祥子趁着军营混乱逃了出来，继续攒钱买车，追逐梦想，所以说祥子是一个“孤勇者”。
示例二：《海底两万里》中的尼摩船长 他是一个在反抗殖民主义的烈火中成长起来的民族斗士。祖国沦陷后，他驾驶着自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。他召唤社会正义和人类自由平等的到来，发掘海底宝藏，支援被压迫民族反抗殖民统治的斗争，所以说他是一个“孤勇者”。
21．示例：方格子老师，您好！为了提升我校文学社社员的写作水平，特邀请您于2月22日(下周三)下午4点在校一楼阶梯教室做个文学讲座。期待您的光临。
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