语文八年级下新教版（汉语）4《等待》课件（15张）

课件15张PPT。第四课 等待 学习课文听录音带，感知全文！1.古丽同学有一天“我”说了什么？
2.“我”和古丽约定准备做什么？
3.我为什么埋怨他？
4.古丽为什么没按时扑约？
5.古丽冒着大雨急冲冲地向我走来，因为什么？第一段（第一自然段）诚信（真诚，守信用）是我们中华民族的传统美德（美好，高尚的品德。反：恶习）。 鲁迅先生曾经说过：“诚信为人之本。”在我身上发生的一件事，让我更加明白了这句话的含义（所包含的意义。近义词：寓意） 。
问：发生在身边的事情告诉了我们什么？
第一段（1）：诚信是美德
句型：让….
是老师叫你这样做的--是老师让你这样做的）
我有一个聪明可爱的小伙伴叫古丽。有一天，他高兴地对我说：“阿丽娅，逸夫图书馆正在举办（开办，举行。近义词：开展，举行）泥塑展，可好看了！星期六我们一起去看吧！”我很乐意（甘心愿意，愿意提供。近义词：同意，答应，愿意。反义词：拒绝）的说：“好啊，我很想去长长见识！”于是我们约定星期六下午两点在图书馆门口见面，不见不散（双方约定一定要碰面）。 等待2-4星期六下午两点，我准时到达图书馆，可是过了十分钟，古丽都没有来。我有点焦急，心里开始埋怨起她来：“约了我看来看展览，自己却迟到！时间一分一秒地过去了，我情绪由原来的兴高采烈（多形容兴致高，精神饱满，近义词欢天喜地。反义词：闷闷不乐）转为愤愤不平（很生气的样子）。等待2-4我在图书馆门口不停地转着圈，并向远处眺望（从高处远望。张望？）。这时候，天突然沉了下来，乌云笼罩（覆盖？广泛覆盖的样子）着大地，眼看就要下雨了。人们纷纷（多而杂乱；一个接一个地，接二连三地）避雨，我一跺（提起脚来用力踏地。我真想跺脚一走。）脚赶紧往图书馆大厅跑去……
2-4 不一会儿，果真（果然；句型：果然老师还在。）下起了瓢泼大雨（形容雨下得非常大得样子），我又开始为没带雨伞而发愁（烦恼；反义词：高兴）。正在这时，我突然听见远处传来了清脆（声音清亮好听。近：响亮；反：沙哑，低沉）的叫声：“阿丽娅！阿丽娅！”我回头看去，竟是古丽。她撑着一把红雨伞，在秘密的雨帘中急冲冲（急匆匆，近：慢吞吞）地向我走来。 2-4一见到她，我的怨气（怨恨的情绪；近：怨恨）就跑光了。不等我开口，古丽扑闪（指眼睛眨动）着两只大眼睛，面颊（脸蛋）微红，气喘吁吁（形容呼吸急促，大声喘气）地说：“对不起……阿丽娅……我……..来迟了…….我外婆家里临时有急事，妈妈让我一起去。 2-4两点钟的时候我往你家打电话，可是你妈说你已经走了，我只好跑来跟你说清楚。”哦！原来是这样，我关切（关心；反：冷漠）地问道：“你外婆家的事很急吗？”“是的，妈妈在图书馆外面等我呢！这把雨伞你拿着吧！我走了。”此时，我的心头（心上，胸口）涌起一股暖流（比喻心中感受到的温暖和激动。反才：寒流） 段落大意：古丽是一个讲诚信的孩子
问：
1.古丽和我约好了干什么？（举办 长见识 不见不散）
2.我为什么埋怨古丽？（准时 焦急）
3.我的情绪发生了什么变化？（兴高采烈 愤愤不平 眺望）
4.我为什么向图书馆大厅跑去？（避雨）
5.古丽为什么没有按时到达约定的地点，可她为什么又冒着雨跑来找我？（说清楚）5-6我一个人走进了泥塑展览室，各种各样的泥塑作品一下子吸引（将物体，力量或他人的注意力引导自己这方面来。反：排除，排斥）了我的眼球。这次，虽然我是一个人在观赏展览，但我的心情却特别好。因为在等待中，我感受到了真诚的友谊；在等待中，我知道了什么叫信守承诺（应承允诺。近：许诺；反：拒绝）。5-6问：
1.是什么一下子吸引了我的眼球？
2.怎么样才能做到诚信？
叙述了“我”参加展览的收获与心情。课文小结我们明白了诚信就要从身边小事做起的道理。我们只有从身边的点点滴滴的小事做起，才能养成讲诚信的好习惯。作业口头作业：学会复述课文
书面作业：完成课后练习