统编版语文四年级下册暑假阅读技法十八：体会文章的思想感情 课件

(共45张PPT)
体会文章的思想感情
1. 掌握归纳文章思想感情的方法和技巧。
2. 通过篇章训练，明确具体的解题思路。
3. 阅读拓展，在实战演练中内化表达。
学习目标
常见题型
解题思路和方法
练习巩固
目录
文章的思想感情是指作者写这篇文章的目的。
具体说是作者通过文章的主要内容赞扬了什么,批评了什么,
反对什么,抒发什么感情，说明什么道理等等。
什么是思想感情
小提示
写人或记事的文章一般都是人的思想，品质、精神或事的情理；
写景状物的文章一般都是表达一种情感；
寓言、童话一般都是说明一个道理等等。
答题模板
本文通过……记叙(描写、刻画)了 ……
表现(表达、揭示、反应、赞美、歌颂、批判、彰显)了……现象
(性格、思想、品质、精神、道理等)
怎么把握文章的思想感情呢
跟着我一起学习吧!
分析文章标题，从标题中找到中心词，进而概括出中心思想。
不少文章的题目与中心意思有密切的联系，甚至就是中心思想
的高度浓缩。
题目分析法
给予是快乐的
圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一
个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。
保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己，男孩问道： “先
生，这是你的车吗 ”
“是啊，”保罗点点头说， “这是我哥哥给我的圣诞礼物。”
男孩睁大了眼睛： “你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱 ”保罗点点头。男孩惊叹地说： “哇!
我希望 …… ”
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说： “我希望自己也能当这样的哥哥。”
保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句： “你愿意坐我的车兜一圈吗 ”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道： “先生，你能把车开到我家门口吗 ”
保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保
罗又错了。
“麻烦你把车停在台阶那里，等我一下，好吗 ”
男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残
疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说： “看见了吗 很漂亮，对不对
这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看
我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”
保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三
个人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
你能归纳出这篇文章的中心思想吗
分析
标题：
根据内容，结合标题，归纳出中心思想：
分析
标题： 给予是快乐的
能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。
根据内容，结合标题，归纳出中心思想：
本文记叙了圣诞节前夜，保罗偶然结识了生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小
男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”,歌颂了助人 为乐，无私奉献的人间真情。
通过文章主要内容分析作者的写作目的，领会其思想感情。
先概括出文章的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内
容，领会写作目的， 然后归纳出中心思想。
主要内容分析法
小提示
这种方法适应于作者所表达
的中心思想没有直接点明，而需 要通过文章所叙述的事件、所刻 画的人体现出来。
我们来看几个例子吧!
黄果树瀑布
黄果树瀑布真是大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，开始就像是微风拂过树梢，渐进渐响；最后
像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅白练正从织布机上垂下来。
瀑布激起的水花，如云雾般腾空而起，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，
形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走， 一直来到谷底。坐在水边一块岩石
上，离那道瀑布近得很，仿佛一伸手便可以撩过水来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝
丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而
下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里，四周乐声奏鸣，人就像飘浮在一片声浪
之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸
膛在无限扩展，此时此刻的我们，完全沉醉了。
文章表达了作者怎样的感情
先概括出主要内容：
归纳出中心思想：
分析
归纳出中心思想： 赞美了大自然的鬼斧神工。
表达了作者对黄果树瀑布的热爱和赞美之情。
先概括出主要内容： 以生动的笔墨描绘了黄果树瀑布壮美的景色
分析
爱，就满足他们的虚荣
因为一丁点儿小事，我对公公婆婆非常不满。
事情是这样的：此前每个月，我们都会给在老家的公公婆婆寄上500元生活费。可到了年底，二老将我们寄给
他们的6000元钱当压岁钱送给儿子，还说日子过得挺好，用不着我们寄钱。我们想着寄了钱他们也是攒着，然后
再拿回来，就没在寄了。谁知道刚停了3个月，婆婆居然打电话来问以前每个月都给家里寄500元钱，现在为啥不
寄了 我们有点发懵了，赶紧跑到邮局一次性寄了1500元钱，此后每到月初照寄不误，谁知到了年底，又变成了
一个6000元的红包送了回来!送的时候，婆婆还说了句： “以后每个月别忘了寄钱啊，我和你爸可天天盼着
呢! “你说这不是穷折腾吗 ”我竹筒倒豆子般一股脑儿向女友田田诉苦。田田也和我一样，公公婆婆都在老
家，她也每月给他们寄生活费，个中滋味，自然也会有同感。 本以为她会声援我，谁知她淡淡一笑： “本来就应
该寄嘛!”
一年前我也和你一样，每月给公公婆婆寄钱他们总如数退回来，后来也就懒得寄了。有一次回老家，我无意
间听到婆婆和一个大妈聊天： ‘我那俩孩子可诚实呀，我说过很多次不缺钱花，他们还非得每月给我们寄钱，说
让我们领双份退休金，媳妇更是难得，逢年过节还不停地给我和老头子买东西，你看这羊毛衫，就是今年我和他
爸被他们接过去玩时买的，五六百块，是外国的名牌呢!
“人都是虚荣的，我们的父母爱慕虚荣，只是想炫耀一下他们有孝心、有能耐的子女，只是想在人前人后极力
袒护我们，维护我们的良好形象；我们呢，也应该努力满足他们这唯一的要求。何况，我们需要做的，只是多走
几步路填张汇款单而已 …… ”
我沉默良久。是的，我们太习惯于事事从自己的角度出发，太忽略老人们的感受了。其实，很多事都是举手
之劳，做做根本不费力，我们既然爱他们，就应该满足他们仅有的一点需求----虚荣。
写出本文的中心思想。
先概括出主要内容：
归纳出中心思想：
想一想，除了主要内容分析法之外，可
不可以用之前学的题目分析法吗
分析
先概括出主要内容： 本文通过写“我”给公婆寄生活费，他们又如数转给孙子，于是
“我”干脆不寄，免去麻烦，可公婆却不同意的事。
归纳出中心思想： 告诉人们有时爱父母其实只是要满足他们虚荣心的道理。
想一想，除了主要内容分析法之外，可
不可以用之前学的题目分析法吗
分析
标题：
根据内容，结合标题，归纳出中心思想：
综合使用方法，多角度
把握文章中心思想。
分析
标题： 爱，就满足他们的虚荣
父 母
根据内容，结合标题，归纳出中心思想：
告诉人们有时爱父母其实只是要满足他们虚荣心的道理。
综合使用方法，多角度
把握文章中心思想。
分析
分析中心句，理解中心句所表达的意思，感悟作者所要表达的情感。
文章的中心句直接点明中心的思想。先找到中心句，找到中心句后，
可以结合中心句归纳文章的主题。
主旨句分析法
小提示
中心句 一般存在于文章的开
头或者结尾。
我们来看几个例子吧!
美丽的鄱阳湖
位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗大大的绿宝石，点缀在祖国母亲金色的腰带——长江
上。它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不
正是仙女在梳洗打扮吗 微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色阳光的照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当
湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……
鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴
甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景
象。 一艘艘帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往， 一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是
一幅多么美妙的“渔乐图”啊!
啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富!
寻找文章的中心句，本文表达了怎样的感情。
分析
先找出中心句：
归纳出中心思想：
分析
先找出中心句： 啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富!
归纳出中心思想： 表达了对鄱阳湖的喜爱赞美之情。
家乡的小河
我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层微波随风而起，伴着
跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜事物。这时，水绿
得像玉，霞红得像火，袅袅上升的雾气像洁白的纱，轻掩着小河那姑娘般羞涩的脸蛋儿。
中午，太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏自己火红的脸庞。 一群白鹅开始了“曲项向天
歌”、 “红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿，斑驳陆离。 一阵风吹来，倒映着两岸成排
的桑树、柳树和桃树，汇成一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可真静啊!喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。亮亮的
明月，悄悄地爬上天空，对着小河照镜子。这时，风随意地扫着河岸上的小草，发出一阵阵声响。远处，偶尔传
来几声汪汪的狗叫声，此时的小河，更静、更美。
家乡的小河呀，你真美!
写出本文的中心思想。
想一想，除了主旨句分析法之外，可不
可以用之前学的主要内容分析法呢
先找出中心句：
归纳出中心思想：
分析
先找出中心句： 家乡的小河呀，你真美!
归纳出中心思想： 表达了对家乡小河的喜爱之情。
想一想，除了主旨句分析法之外，可不
可以用之前学的主要内容分析法呢
分析
先概括出主要内容：
归纳出中心思想：
综合使用方法，多角度
把握文章中心思想。
分析
先概括出主要内容： 一天中四个时间段的小河美景：早晨是迷人的，中午是热闹的，傍
晚是变化多端的，夜晚是寂静的。
归纳出中心思想： 表达了作者对家乡小河的热爱之情。
综合使用方法，多角度
把握文章中心思想。
分析
注意事项
不论采用哪种方法来归纳文
章的中心思想，都必须结合文章 的主要内容来进行，因为文章的 中心必须通过文章的内容这个载 体才能体现!
注意事项
把握思想感情离不开文章内容
今天的内容你都学会了吗
我们一起做个练习吧!
触摸春天
①邻居的小孩安静，是个盲童。
②春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个
小女孩，整天在花香中流连。
③早晨，我在小区里面的小径上做操，安静在花丛中穿行。她走得很(稳定平稳) )
没有一点儿磕 (kē) 磕 (kē) 绊 (bàn) 绊 (bàn) 。 安静在一株月季花前停歇下来。她慢慢地伸 出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那 朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
④安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩
神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静 的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
⑤我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感
出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那
朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
④安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩
神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静
的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
⑤我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。 一瞬间，我深深地感
动了。
⑥在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶(扑闪闪烁) 着
翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻她的心上， 一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生 划过一道极其优美的曲线，诉说着飞翔的概念。
⑦我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自己的缤纷世界。在这个清香袅
(niǎo) 袅 (niǎo) 的早晨，安静告诉我这样的道理。
解答题 这个故事，告诉我们什么道理 请用“ ”在文中画出来。
答案： 谁都有生活的权利，谁都可以创造自己的缤纷世界。
分析： 略
炊烟(节选)
在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟， 一如我钟爱这朴实
的乡村生活。
我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早的醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村
庄上。
乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟， 一天便能三次见它升起。
早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨
风你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意 的。
一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城
里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，
看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，亦或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊
的乡村生活。
我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早的醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村
庄上。
乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟， 一天便能三次见它升起。
早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨
风你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意
的。
一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城
里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。
而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，
看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，亦或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊
烟，总是被人们赋予了很多很多。
解答题 短文表达了作者什么样的感情
答案： 短文表达了作者钟爱炊烟，钟爱这朴实的乡村生活的感情。
分析： 略
总 结 。
题目分析法：
分析文章标题，从标题中找到中心词，进而概括出中心思想。
主要内容分析法：
通过文章主要内容分析作者的写作目的，领会其思想感情。
主旨句分析法：
分析中心句，理解中心句所表达的意思，感悟作者所要表达的
情感。
总 结