7.3.2 生物进化的历程课件(共27张PPT)人教版八年级下册

(共27张PPT)
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章 生命起源和生物进化
第二节 生物进化的历程
1.说出研究生物进化的方法。
2.描述生物进化的大致历程。
一、学习研究生物进化的方法
1.化石：是生物的______、______或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化石是研究__________的过程中非常重要的证据。
遗体
遗物
生物进化
2.比较：根据一定的标准，把彼此有________的事物加以对比，确定它们的相同和_______之处。
某种联系
不同
3.比较中的发现：通过比较不同种类生物的细胞色素 c 发现人与黑猩猩的差异最小，与酵母菌的差异最大，由此推测出人与__________的亲缘关系最近，与_______的亲缘关系最远；通过研究郑氏始孔子鸟化石表明，这种动物既像鸟，又像爬行动物，由此可推断鸟类可能是由_______进化来的；马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢外形差别很大，但它们骨骼的排列是相似的，说明它们可能是由________________进化而来的。
黑猩猩
酵母菌
爬行类
共同的原始祖先
二、生物进化的大致历程
1.植物的进化历程。
真正适应陆地生活的植物类群有______植物和______植物。
裸子
被子
2.动物的进化历程。
（1）无脊椎动物：单细胞动物→_____________→扁形动物→线形动物→软体动物→环节动物→___________。
（2）脊椎动物：古代的鱼类进化成古代的_______，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的_______，另一支进化成胎生哺乳的________。
腔肠动物
节肢动物
两栖类
鸟类
哺乳类
3.生物进化的总体趋势：由______到______、由______到______、由______到______。
简单
复杂
低等
高等
水生
陆生
例1 如图是未被破坏的地层示意图，两个地层中曾分别挖掘出物种 A 和物种 B 的化石。下列关于物种 A、B 关系的叙述不正确的是（ ）
①物种 A 比物种 B 结构复杂、低等
②物种 A 一定是由物种 B 进化而来
③物种 B 的出现早于物种 A
④在Ⅱ层内可能找到物种 B 的化石
⑤在Ⅰ层内可能找到物种 A 的化石
A.①②⑤ B.①②④
C.②④⑤ D.②③④
【解析】 图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的，物种 B 位于古老的地层，而物种 A 位于较晚形成的地层。物种 A 比物种 B 结构复杂、高等。与物种 A 相比，物种 B 可能生活的年代距今时间更长，物种 A 可能是由物种 B 进化而来的，但不能说物种 A 一定是由物种 B 进化而来的，如高等的原始哺乳动物不一定是由低等的生物原始两栖类进化来的。由于地壳运动等各种因素的影响，在Ⅱ层内可能找到物种 B 的化石。
例1 如图是未被破坏的地层示意图，两个地层中曾分别挖掘出物种 A 和物种 B 的化石。下列关于物种 A、B 关系的叙述不正确的是（ ）
①物种 A 比物种 B 结构复杂、低等
②物种 A 一定是由物种 B 进化而来
③物种 B 的出现早于物种 A
④在Ⅱ层内可能找到物种 B 的化石
⑤在Ⅰ层内可能找到物种 A 的化石
A.①②⑤ B.①②④
C.②④⑤ D.②③④
A
例2 在植物的进化历程中，按照从低等到高等的顺序排列正确的是（ ）
①被子植物 ②裸子植物 ③藻类植物 ④蕨类植物
A.①②③④ B.②①③④
C.③④②① D.④③②①
【解析】 植物的进化历程是藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物、被子植物。被子植物是植物界中最高等、数量最多的类群。
C
1.研究地球上生物进化的最主要的证据是（ ）
A.现在生存的生物 B.动物的胚胎
C.细胞的色素 D.化石
D
【提示】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，各类生物化石在地层中的出现有一定顺序，能够说明生物进化的历程。
2.研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现它们有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先。这种科学研究方法是（ ）
A.实验法 B.抽样法
C.比较法 D.模拟法
C
3.根据郑氏始孔子鸟化石的身体结构与爬行类、鸟类都有相同之处的事实，经逻辑推理不能得出的结论是（ ）
A.鸟类与爬行类有着共同的原始祖先
B.鸟类与爬行类有着亲缘关系
C.鸟类是由现代的爬行类进化而来的
D.郑氏始孔子鸟是介于鸟类和爬行类之间的过渡类型
C
【提示】郑氏始孔子鸟化石的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，科学家认为郑氏始孔子鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类。
4.下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
A.先出现在水中生活的动物，后出现在陆地上生活的动物
B.在水中生活的脊椎动物用鳃呼吸，在陆地上生活的脊椎动物用肺呼吸
C.进化到有在陆地上生活的生物就不再有在水中生活的类型
D.一般来说，水生的生物都比陆生的生物原始
【提示】生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，A 符合题意。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，其中鱼类用鳃呼吸，两栖类幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，爬行类、鸟类、哺乳类都用肺呼吸，如在水中生活的脊椎动物海豚用肺呼吸，故 B 不符合题意。哺乳动物海豚、鲸以及爬行动物海龟等都在水中生活，因此，进化到有陆地上生活的生物就不再有在水中生活的类型的说法不准确，C 不符合题意。水中生活的生物也有高等的哺乳动物，如海豚、鲸以及高等的被子植物如莲等，而陆生的生物也有较低等的类型如蚯蚓等，D 不符合题意。
4.下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
A.先出现在水中生活的动物，后出现在陆地上生活的动物
B.在水中生活的脊椎动物用鳃呼吸，在陆地上生活的脊椎动物用肺呼吸
C.进化到在陆地上生活的生物就不再有在水中生活的类型
D.一般来说，水生的生物都比陆生的生物原始
A
5.下列有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是（ ）
A.生活环境由水生到陆生
B.进化水平由低等到高等
C.体形由小型到大型
D.结构由简单到复杂
C
6.对生物进化问题的研究方法中，最重要的方法之一是（ ）
A.比较 B.想象
C.猜测 D.幻想
A
7.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。下列有关叙述错误的是（ ）
A.越低等、越简单的生物化石总是出现在越晚近的地层中
B.我国发现的孔子鸟化石可为研究生物进化提供重要证据
C.对化石的纵向比较和对现存生物种类的横向比较，能推断生物进化的大致历程
D.科学家推断出生物进化总趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
A
8.关于生物进化研究的叙述，正确的是（ ）
A.可采用模拟实验法
B.化石是重要的研究证据
C.最重要的研究方法之一是比较法
D.以上三项都是
D
9.地球上最高等的动物类群是（ ）
A.腔肠动物 B.节肢动物
C.鱼类 D.哺乳类
D
10.下图是以海洋化学起源说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。
（1）米勒实验模拟的地球时期是___（填字母），证实了在原始地球条件下能形成____________________。
（2）请推测最初形成的生命是________（填“需氧型”或“厌氧型”），古人类出现的时期是_______（填字母）。
（3）根据时间轴上植物类群出现的顺序，仅从结构特点推测生物进化的总趋势是______________。
A
构成生物体的有机物
厌氧型
F
从简单到复杂
11.如图为生物进化的历程示意图，据图回答下列问题：
（1）图中的②代表______，它是由古代的①________进化来的。③代表____________，④代表________。图中还缺少________的进化历程。
（2）最适于陆地生活的无脊椎动物类群是____________，最适于陆地生活的优势植物类群是________。
鸟类
爬行类
裸子植物
被子植物
微生物
节肢动物
被子植物
（3）从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的______关系。
（4）图中的原始生命应该是生活在______的____细胞生物。
亲缘
水中
单