(共15张PPT)
第4单元 100以内数的认识
数100以内的数和数的组成
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人教版数学 一年级下册
谈话激趣,导入新课
动手操作,探究新知
目录
练习巩固,拓展提升
总结归纳
一、谈话激趣,导入新课
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、
11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
同学们,我们之前已经学了哪些数字呀?大家一起来回顾一下吧!
二、动手操作,探究新知
1.初步感知估数
仔细观察,估一估美丽的草原上一共有多少只小羊?
成群结队地小羊一个一个地数是不是很难呀,老师给你们带来了好朋友“十”。10个10个地数是不是就简单一些呢?
2.教学P34例题1,让学生学会数数
同学们,我们已经知道一捆小棒有10根,10个一是十,现在请你们在桌上数出20根小棒,并用橡皮筋绑一绑。
20添1根是多少?添2根呢?3根呢…
大家数到29根小棒,如果再添上1根是多少?
99再添1是多少呢?
99添1是一百,一共有10捆小棒,10个十是一百,一百里面有10个十。
3.教学P35例题2,让学生理解数的组成
老师这里有多少根小棒呢?谁能说说它的组成?
七十是由7个十组成的,也可以说7个十合成七十。
请同学们拿出小棒摆出四十六并说说它的组成。
四十六由4个十和6个一组成,或者说6个一和4个十合成四十六。
小结:
刚才我们学习的数可以分为“整十数”和“几十几”两大类,“整十数”由几个十组成;“几十几”由几个十和几个一组成。
三、练习巩固,拓展提升
1.从五十七数到六十三,再接着数到七十二。
57、58、59、60、61、62、63、64、65、
66、67、68、69、70、71、72
2.数一数小猪吹了多少个泡泡。
33个
3.三十五是( )个十和( )个一组成的。
3
5
6
5
7
8
(选自教材P39 T4)
2.数一数,填一填。
(选自教材P40 T9)
10个
10个
8个
3.数出38个哨子并圈出来。
10个
(选自教材P40 T11)
3
9
4
40
39
4.
我们学习了数数,知道了10个一是十,10个十是一百。并且知道了数数的方法多种多样,可以一个一个地数,两个两个地数,五个五个地数也,可以十个十个地数。还有不要忘记了:几十由几个十组成,几十几由几个十和几个一组成。
四、总结归纳