第5单元100以内的加减法（一）典例分析与精选好题（讲义）数学一年级下册青岛版（含解析）

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第5单元100以内的加减法（一）典例分析与精选好题（讲义）数学一年级下册青岛版
典例分析一
．《河流乐园》有28本，《海底世界》有20本，一⑴班有45名学生，把这些书分给每人一本，够吗？
【答案】28+20=48（本）
48>45
答：够。
典例分析二
．妈妈买了26个苹果，第一天吃掉一些，第二天又吃掉一些，还剩5个，两天一共吃掉多少个苹果？
【答案】26-5=21（个）
答：两天一共吃掉21个苹果。
典例分析三
．妈妈买一件上衣62元，买一条裤子比上衣便宜30元。
（1）买一条裤子需要多少元？
（2）买这样的一套衣服需要多少钱？
【答案】（1）解：62-30=32(元)
答：买一条裤子需要32元。
（2）解：32+62=94(元)
答：买这样的一套衣服需要94元钱。
精选好题
1．圈一圈，算一算。
2．爷爷今年60岁啦，我今年7岁。再过3年，爷爷比我大多少岁？
（岁）
3．原来每人有33个彩蛋，看下图计算：
（1）小新砸了多少个彩蛋？
（个）
（2）用算式“33－7”表示的问题是：________________。
4．我有93元，买书用去20元，还剩多少元？
（元）
5．
（ ）
6．还剩下多少箱没有运走？
（箱）
7．一年级二班视力检查，不近视的有35人，近视的有6人。一年级二班有多少人？
（人）
8．一根绳子长58米，先用去22米，又用去8米。
（1）一共用去多少米？
（ ）
（2）李老师需要30米的绳子，剩下的够吗？（列式并在正确答案后面画√）
（ ）
够 不够
9．校运会期间志愿者为运动员和教练送去了30瓶矿泉水。
（名）

够 不够 （画“√”）
10．摘下了多少个椰子？
（个）
11．看图解答。
（个）
12．小明要折43个千纸鹤，已经折了8个，还要折多少个？
（个）
13．虫高手。
（1）大青比小青多捉了多少只害虫？
（只）
（2）二青比大青少捉了多少只害虫？
（只）
（3）根据图中的信息，提出数学问题并解答出来。
参考答案：
1．见详解
【分析】（1）两位数加一位数，有进位时，用个位上的几加一位数，加得的数和原来的整十数相加；
（2）两位数减一位数，可以先退一个十和个位的数合成十几来减去一位数，然后再把结果和剩下的十位上的数相加。
【详解】
【点睛】掌握两位数加减一位数的计算方法是解题的关键。
2．60－7＝53
【分析】年龄差不会随着时间的变化而变化，现在相差几岁，过几年后还是相差一样的岁数。
【详解】60－7＝53（岁）
答：爷爷比我大53岁。
【点睛】掌握整十数与一位数的减法计算是解题的关键。
3．（1）33－5＝28
（2）小奇砸了多少个彩蛋？
【分析】（1）用原有的彩蛋数减去地上剩下的彩蛋数即可知道小新砸了几个；
（2）还剩下7个彩蛋的是小奇，所以问题是小奇砸了多少个彩蛋。
【详解】（1）33－5＝28（个）
答：小新砸了28个彩蛋。
（2）小强还剩4个彩蛋，小奇还剩7个彩蛋，所以算式“33－7”表示的问题是：小奇砸了多少个彩蛋？
33－7＝26（个）
答：小奇砸了26个彩蛋。
【点睛】掌握两位数与一位数的退位减法计算是解题的关键。
4．93－20＝73
【分析】用总钱数减去用去的钱数即可。
【详解】93－20＝73（元）
答：还剩73元。
【点睛】掌握两位数与整十数的减法计算是解题的关键。
5．36－8＝28（个）
【分析】根据题意，总共要写36个字，剩下8个字没写，求写了多少字，列减法算式即可。
【详解】36－8＝28（个）
答：我已经写了28个字。
【点睛】本题考查利用100以内的减法来解决问题。
6．68－30＝38；38箱
【分析】用总箱数－已经运走的＝还剩的箱数，据此解答。
【详解】68－30＝38（箱）
答：还剩下38箱没有运走。
【点睛】本题主要考查了两位数减整十数的实际应用。
7．35＋6＝41；41人
【分析】求一年级二班有多少人，根据加法的意义，不近视的人数＋近视的人数＝总人数，计算即可。
【详解】35＋6＝41（人）
答：一年级二班有41人。
8．（1）22＋8＝30（米）；30米
（2）58－30＝28（米）；不够√
【分析】（1）把先用去的绳子长度与又用去的长度加起来，求出和，即可解决。
（2）用绳子的总长度减去一共用去的长度，求出差，再比较大小，即可解决。
【详解】（1）22＋8＝30（米）
答：一共用去30米。
（2）58－30＝28（米）
28＜30
答：李老师需要30米的绳子，剩下的不够。
9．27＋6＝33
33＞30
不够√
【分析】先算出一共有多少人，即可得出一共需要多少瓶矿泉水，再跟送去的矿泉水数量进行比较，若人数大于送去的矿泉水数量，则说明不够；若人数小于送去的矿泉水数量，则说明够，据此解答即可。
【详解】27＋6＝33（名）
33＞30
答：每人1瓶矿泉水，不够。
10．32－8＝24
24个
【分析】用椰子的总数量减去还剩的数量，求出差，就是摘下的椰子数量。
【详解】32－8＝24（个）
答：摘下了24个椰子。
11．4＋24＝28；28个
【分析】求原来有多少个，根据加法的意义，借走的数量＋还剩的数量＝原来的数量，计算即可。
【详解】4＋24＝28（个）
答：筐里原来有28个。
12．43－8＝35；35个
【分析】求还要折多少个，根据减法的意义，要折的总数量－已经折的数量＝还要折的数量，计算即可。
【详解】43－8＝35（个）
答：还要折35个。
13．（1）30－9＝21；21只
（2）30－20＝10；10只
（3）二青比小青多捉了多少只害虫？11只（此小题答案不唯一）
【分析】（1）求大青比小青多捉了多少只害虫，就是求两个数的差，用减法列式计算。
（2）求二青比大青少捉了多少只害虫，就是求两个数的差，用减法列式计算。
（3）根据已知条件提数学问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）30－9＝21（只）
答：大青比小青多捉了21只害虫。
（2）30－20＝10（只）
答：二青比大青少捉了10只害虫。
（3）二青比小青多捉了多少只害虫？
20－9＝11（只）
答：二青比小青多捉了11只害虫。（此小题答案不唯一）
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