教学设计
教学程序及设想：
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰、紧凑、合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
我把本课确定为新授课型，一个课时，采用了下列教学过程：
1、创设情景，导入新课。
导入首先用一段形象文字描述埃及设置情景让学生猜测设置悬念，
，激发兴趣然后化身导游带领学生畅游埃及。然后播放金字塔的传奇故事约2分钟，先让学生感受神秘的埃及风情。这种神秘感增加学生探究学习埃及的动力
2旅游第一阶段知识储备，要去埃及先储备知识，埃及初印象，自主学习，合作探究。
（一）出示幻灯片埃及的地理位置，民族，宗教，城市，河流，运河填空题
对零散的知识进行了梳理， 让学生当自己的小老师激发兴趣。老师再结合地图演示埃及地理位置加深印象，演示埃及人穿阿拉伯长袍，为后面铺垫。并引导学生了解开罗的城市特点现代与历史结合城市，有自己信仰和古代的文明。
3旅游第二阶段运河之旅 出示图片引导学生 埃及地理位置的重要战略意义---埃及咽喉苏伊士运河，出示海运图来比较苏伊士线比好望角线路程便捷。自主阅读课本引导学生归纳苏伊士运河重要性，并欣赏运河两岸的风景。
培养了学生逻辑思维能力和语言组织归纳表达能力。
4旅游第三环节迷人的沙漠之旅首先出示在沙漠中漫步的埃及人，沙漠风蚀魔鬼城，雅丹地貌让学生充分感受，引导学生回忆过去非洲气候推理埃及气候。揭示埃及90﹪以上都是沙漠，严重缺水。在此环节学生欣赏了沙漠风光，也为下文孕育埃及文明的母亲河的尼罗河有了一个侧面的感受。
5旅游第四环节埃及母亲河尼罗河之旅——展示图片尼罗河两岸风景，补充尼罗河相关知识，小组 讨论尼罗河对埃及的重要性展示，然后老师出示尼罗河4个重要性。
学生集思广益，加强了表达和概述能力，也非常有兴趣。
6旅游最吸引人的环节文明古国之旅，学生自主寻找埃及古文明遗产，老师出示图片更加激发兴趣，解密金字塔，木乃伊，狮身人面像，让学生对埃及记充满惊叹向往。然后出示神庙上的中国游客的涂鸦，引导学生角色扮演，兴趣盎然，让学生在不知不觉中树立爱护文化遗产的意识。
当堂练习
埃及是一个地跨 两洲的国家，苏伊士运河东部的 半岛也是其领土。
苏伊士运河大大缩短了_____洋和_____洋之间的航程。埃及是阿拉伯国家，其首都 _____，是非洲最大的城市。
4.埃及是一个沙漠王国，大部分地区属 _______气候，只有北部地中海沿岸地区属—— 气候。
5. 埃及盛产_________，其产量和出口量都居世界首位，主要分布在 ___________________。
7当小导游，介绍埃及风光，也在不知不觉中总结了埃及学习内容。然后播放杨丽萍埃及舞蹈，让学生对埃及陶醉并充满向往。
板书设计：
一埃及的地理位置-地跨两洲
二埃及的气候—沙漠广布
三埃及工农业---长绒棉和石油
四埃及文明古国—金字塔
评测练习
埃及是一个地跨 两洲的国家，苏伊士运河东部的 半岛也是其领土。
苏伊士运河大大缩短了_____洋和_____洋之间的航程。埃及是阿拉伯国家，其首都 _____，是非洲最大的城市。
4.埃及是一个沙漠王国，大部分地区属 _______气候，只有北部地中海沿岸地区属—— 气候。
5.埃及盛产_________，其产量和出口量都居世界首位，主要分布在 ___________________。
课件33张PPT。在遥远的地中海沿岸，有一个神秘的古老国度，令人向往。在这里有漫漫的黄沙，浩瀚的大沙漠，身着长袍的阿拉伯人。在这里有一条穿越沙漠的长河，河两岸是高大的神庙，雄伟的金字塔群，神秘的狮身人面像。还有一条全世界都离不开的运河。这个国度到底是哪里呢？请同学们猜一猜！
今天，让我们化身游客，走进这个神秘的金字塔王国——
埃及神秘埃及之旅开始了！一、(地理位置) 地跨两洲二、(气候环境) 沙漠广布
知识储备，准备出发学习目标三、 (文化) 文明古国
四、（经济）发展中的工农业 埃及初印象（大声阅读P76-77）1埃及的地理位置：领土包括：非洲——和亚洲的——半岛，地跨——和——两洲。
2埃及的种族——宗教——语言——
3首都——非洲最大城市和历史文化名城。
4河流——是世界最长。
5运河——沟通红海和地中海，连接大西洋和印度洋。
6战略地位：陆上是—（洲）、—（洲)交通要道.
海上 是__洋与__洋海上航线的捷径。领土组成：非洲东北部和亚洲的西奈半岛，地跨亚、非两洲 基本位于北回归线（23.5oN）和30oN之间 纬度位置：埃及的地理位置 开罗之旅 埃及的首都，坐落在尼罗河三角洲，市区跨尼罗河两岸，人口超过1500万，它是非洲第一大城市。开罗是一座文化古城，城中现代文明与古老传统并存，西部以现代化建筑为主，具有当代欧美建筑风格；东部则以古老的阿拉伯建筑为主，由250多座清真寺集中在此。城内清真寺的高耸尖塔，随处可见，所以开罗又称“千塔之城”。
开罗夜景开罗博物馆苏伊士运河埃及咽喉运河之旅重要的海运枢纽苏伊士运河好望角（请结合77页的阅读找出，苏伊士运河的重要性，建议分条！）苏伊士运河 1 沟通地中海与红海。
2 联结大西洋与印度洋。
3是欧 、亚、非三洲的主要国际航道。
4扼守着世界最重要的石油运输线的咽喉。沙漠之旅----埃及迷人的沙漠奇景回忆：埃及大部分领土位于哪个沙漠？ 埃及90%以上的土地为撒哈拉大沙漠，是一个名副其实的“沙漠王国” 联系埃及的纬度位置和地表特 征 ，
请你说说埃及主要的气候类型的分布及特点热带沙漠气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨。终年炎热干燥地中海气候阿斯旺大坝 尼罗河全长6670千米，在埃及境内长1530千米，它为埃及人民提供了几乎唯一的地表水源，人民称之为“母亲河”。尼罗河经常泛滥，带来肥沃的土地，聚居埃及90％以上人口，人们在此修建了阿斯旺大坝。尼罗河沿岸的风光（结合课本78页讨论）为什么说尼罗河是埃及的“母亲河 ”？1为埃及提供了宝贵的饮用水源和灌溉水源。
2定期泛滥，泥沙淤积形成肥沃的土地。
3对外联系的交通要道。
4形成了尼罗河优美的风景，带来丰富的旅游资源。
5使得人口，城市集中分布在尼罗河两岸和河口三角州。 准备好了吗？出发！ 文明古国之旅
（大声阅读课本79-80页）
并找出埃及有哪些举世闻名的古迹，找全的请举手！卢克索神庙胡夫金字塔埃及木乃伊狮身人面像 解开金字塔神秘面纱埃及金字塔始建于公元前2600年以前，共有一百多座，大部分位于尼罗河西岸沙漠中，是世界公认的“古代世界七大奇迹”之一。其中，最大、最有名的胡夫金字塔，它相当于一座五十多层的大楼。据传说有十万人头顶烈日在监工的皮鞭下劳动，用了十年的时间修筑石道和地下墓穴，又用了二十年时间才砌成塔身，整个工程历时三十多年。一般认为，金字塔是古埃及法老（国王）的陵墓。金字塔是古埃及国王的陵墓。这些统治者在历史上称之为“法老”。古代埃及人对神的信仰很虔诚，使其很早就形成了一个根深蒂固的“来世观念”，他们甚至认为“人生只不过是一个短暂的居留，而死后才是永久的享受”。，古埃及人希望在死后灵魂升天，继续享受幸福生活。而肉体是灵魂的家，肉体不腐，灵魂才能永生。所以在法老死后，人们先将死者的尸体涂上香油，再放进特制防腐液中浸泡，最终将松香涂在尸体上，并缠上一层层厚厚的裹尸布称之“木乃伊”，然后将制成的干尸放入棺材中。为了防止盗墓者的破坏，人们开始在坟墓上加盖层层巨大的岩石，形成了今日壮观的金字塔群。什么是木乃伊呢？狮身人面像怎么来的？
在胡夫金字塔的附近建有一个雕着法老儿子的头部而配着狮子身体的巨大雕像，即狮身人面像。除狮头是用石块砌成之外，整个狮身人面像是在一块巨大的天然岩石上凿成的。它至今已有4500多年的历史。 为什么刻成狮身呢？在古埃及神话里，狮子乃是各种神秘地方的守护者，也是地下世界大门的守护者。因为法老死后要成为成太阳神，所以就造了这样一个狮身人面像为法老守护门户。阿斯旺卢克索阿布辛布神庙孟菲斯金字塔和狮身人面像阿拜多斯1. 埃及的古迹分布有什么特点？ 2. 你认为游览埃及的这些主要景点，选择什么样的交通工具最为适宜？
沿尼罗河分布乘船小组合作讨论2014年，在埃及拥有3500年历史卢克索神庙浮雕上，出现中国中学生“丁某某到此一游”，遭到了很多人的批评。此外有些中国游客在国外的一些随地吐痰，乱吐口香糖，乱扔垃圾等一些不文明的行为，也严重影响了中国人的形象。1 假如你是一名埃及导游你会对他说：
2 假如你是一名同行的中国人你会对
他说：
3 假如你是他的父母你会对他说：
4 假如你是电视台公益广告的导演你会对所有的中国游客说： 农业长绒棉埃及以盛产优质长绒棉著称，其长 绒棉的产量和出口量均居世界首位。
工业 石油工业地位突出 参观埃及的工农业生产应该去什么地区？应该参观那些特色工农业？阅读课本P79并找出尼罗河谷地和河口三角 洲特色工农业之旅埃及是一个地跨 两洲的国家，苏伊士运河东部的 半岛也是其领土。
苏伊士运河大大缩短了_____洋和_____洋之间的航程。
埃及是阿拉伯国家，其首都 _____，是非洲最大的城市。
4.埃及是一个沙漠王国，大部分地区属 _______气候
，只有北部地中海沿岸地区属 地中海 气候。
5. 埃及盛产_________，其产量和出口量都
居世界首位，主要分布在 ___________________。
亚、非西奈开罗知识冲浪热带沙漠 长绒 棉尼罗河谷地和河口三角 洲 印度大西知识小结知识小结学习了《埃及》之后，我了解到埃及·········
提示（可从地理位置，种族，语言，宗教，运河，城市，河流，工农业，名胜古迹等)来归纳。可以从一个或几个方面来说！拓展写一写：假设你是一位埃及导游请你为大家介绍埃及风光在黄沙漫漫的大沙漠里，你会欣赏到 :
在风光秀丽的尼罗河沿岸，你欣赏到：
在充满阳光海滩的地中海沿岸，你会欣赏到：
注意语言要有感染力！小导游们！埃及之旅结束，再见！
