语文八年级上新教版（汉语）2《中华民族的最强音》课件（32张）
文档属性
| 名称 | 语文八年级上新教版（汉语）2《中华民族的最强音》课件（32张） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 新教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-11-27 18:02:26 | ||
图片预览
文档简介
(共33张PPT)
中华民族的最强音
庄严的升国旗仪式
中华人民共和国国歌
起来！
不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，
每个人被迫着发出最后的吼声。
起来！起来！起来！
我们万众一心，
冒着敌人的炮火，前进！
冒着敌人的炮火，前进！
前进！前进！进！
义勇军进行曲
学习目标
1.学会本课写字6个，认字6个，正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。练习通过写摘录笔记独立识字的能力
2.感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。
3.理解“魔爪、自豪、油然而生、倾注、
高昂激越、 居安思危、勇往直前、警钟长鸣”等词语在课文中的意思。
读一读
自豪 侵占 歌词 振奋人心 弹琴 尤其
奴隶 剧本 谱曲 压迫 气概
油然而生 魔爪zhǎo 逮dài捕 聂niè耳
倾注 高昂激越 誓shì死 灌guàn制 政协xié
力荐jiàn 嫉jí恨 警jǐng钟长鸣
豁huò然开朗 抛头颅lú洒热血
居安思危 繁荣富强
朗读课文
1、跟课件朗读，读准字音。
2、自读课文，了解内容。
无论走到哪里，只要听见这歌声，每一个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。
这就是中华人民共和国国歌，原名《义勇军进行曲》。
默读课文，标画出你获得的信息。
1、“中华民族的最强音”指的是《 》。
2、《义勇军进行曲》诞生在（ ）年。
3、《义勇军进行曲》词作者是（ ），曲作者是（ ）。
4、《义勇军进行曲》最初是电影《 》的主题曲。
5、课文里“敌人”指的是（ ）。
6、《义勇军进行曲》在什么时候被定为中华人民共和国国歌？（ ）
自由读课文，提出问题。
《义勇军进行曲》是怎样创造出来的？
为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？
全文从《义勇军进行曲》的哪几个方面反映“中华民族的最强音”这个主题？
“中华民族的最强音”的含义是什么？
《义勇军进行曲》是怎样创作出来的？
请同学们轻声自由读第三自然段，标画重点句，然后和伙伴交流一下。
1935年，日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军，奋起抗战。
1935年，日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军，奋起抗战。
轻声读这段话，思考哪些词语表现了聂耳“极大的创作热情”？
人民音乐家：聂耳
聂耳（原名聂守信，1912年2月14日－1935年7月17日），字子义（亦作紫艺），云南玉溪人，出生于昆明，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
1935年初，聂耳创作了著名的《义勇军进行曲》 1935年7月17日，年仅23岁的聂耳在日本藤泽市游泳时不幸溺水身亡。
田汉（1898年—1968年），原籍湖南长沙。原名寿昌，曾用笔名伯鸿、陈瑜等。话剧作家、戏曲作家、电影剧本作家、小说家、诗人、歌词作家、文艺批评家、社会活动家、文艺工作领导者,多才多艺。早年留学日本，1920年开始戏剧活动，写过多部著名话剧，成功地改编过一些传统戏曲,是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的词作者。
为什么说歌曲结尾“唱出了中华民族的最强音”？画下文中的句子。
这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句：“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神，唱出了中华民族的最强音。
齐唱结尾句：
我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！
轻声自由读第4、5自然段，思考：
这首歌在国内和国际产生了什么影响？
这首歌不仅迅速传遍全国，而且又传遍了世界，为什么一首歌有如此之大的感召力呢？
1935年7月，这首歌传遍了（ ），
成为（ ）。
1940年，这首歌又传遍（ ），
成为世界发法西斯战线一首（ ）
1949年9月，全体政协委员一致通过《义勇军进行曲》成为（ ），后来被正式定为（ ）。
1935年7月，这首歌传遍了（ ），
成为（ ）。
1940年，这首歌又传遍（ ），
成为世界发法西斯战线一
首（ ）。
1949年9月，全体政协委员一致通
过《义勇军进行曲》成为（ ），
后来被正式定为（ ）。
周总理说：“我们面前还有帝国主义反动派，我们的建设越有进展，敌人越嫉恨我们，就越想法破坏我们，你能说不危险了吗？倒不如留下这一句，使我们耳边警钟长鸣。”一席话使人豁然开朗，全体政协委员一致通过：以《义勇军进行曲》作为代国歌。后来经过岁月的检验，这首歌被正式定为国歌。
全文从《义勇军进行曲》的哪几个方面反映“中华民族的最强音”这个主题？
谱写（第3自然段）
传唱（第4、5自然段）
被定为国歌（第6、7自然段）
为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？
因为它激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，唱出了民族危亡时期的最强音。
雄伟的乐曲，鼓舞了人们的斗志，体现了中国人民的信念。这首歌代表着我们中国人一往无前的精神面貌和追求新生活的良好愿望。
“中华民族的最强音”的含义是什么？
《义勇军进行曲》这首歌不仅在战争中鼓舞了人们的斗志，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，而且将永远鼓舞着全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强，建设好自己的美好家园。
当你高唱国歌的时候，你想到了什么？
今天，我们唱起它，就会想起祖国过去被侵略、受压迫的历史，想起前辈们不怕抛头颅洒热血、一往无前的英雄气概；唱起它，就会居安思危，振奋精神，为保卫伟大的祖国、为祖国的繁荣富强而奋斗。
归纳中心
本文记述了《义勇军进行曲》的创作过程及被确定为中华人民共和国国歌的历史，体现出“中华民族最强音”的感召力，激发我们热爱祖国，奋发图强的情感。
国歌
《义勇军进行曲》由中国诗人田汉作词，中国音乐家聂耳作曲，创作于1935年。原是电影《风云儿女》的主题歌。 《义勇军进行曲》高昂激越、铿锵有力，表达了中国人民奋不顾身争取民族解放的决心，体现了中华民族勇敢、坚强、团结御侮的光荣传统。1949年9月27日，中国人民政治协商会议决定此歌为中华人民共和国代国歌；1982年12月4日全国人民代表大会决定为正式国歌。
中华人民共和国国旗是五星红旗。旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右。国旗旗面的红色象征革命；五角星用黄色是为着在红地上显出光明。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民；五颗五角星相互的关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
国旗
中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。
国徽
中华民族的最强音
庄严的升国旗仪式
中华人民共和国国歌
起来！
不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，
每个人被迫着发出最后的吼声。
起来！起来！起来！
我们万众一心，
冒着敌人的炮火，前进！
冒着敌人的炮火，前进！
前进！前进！进！
义勇军进行曲
学习目标
1.学会本课写字6个，认字6个，正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。练习通过写摘录笔记独立识字的能力
2.感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。
3.理解“魔爪、自豪、油然而生、倾注、
高昂激越、 居安思危、勇往直前、警钟长鸣”等词语在课文中的意思。
读一读
自豪 侵占 歌词 振奋人心 弹琴 尤其
奴隶 剧本 谱曲 压迫 气概
油然而生 魔爪zhǎo 逮dài捕 聂niè耳
倾注 高昂激越 誓shì死 灌guàn制 政协xié
力荐jiàn 嫉jí恨 警jǐng钟长鸣
豁huò然开朗 抛头颅lú洒热血
居安思危 繁荣富强
朗读课文
1、跟课件朗读，读准字音。
2、自读课文，了解内容。
无论走到哪里，只要听见这歌声，每一个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。
这就是中华人民共和国国歌，原名《义勇军进行曲》。
默读课文，标画出你获得的信息。
1、“中华民族的最强音”指的是《 》。
2、《义勇军进行曲》诞生在（ ）年。
3、《义勇军进行曲》词作者是（ ），曲作者是（ ）。
4、《义勇军进行曲》最初是电影《 》的主题曲。
5、课文里“敌人”指的是（ ）。
6、《义勇军进行曲》在什么时候被定为中华人民共和国国歌？（ ）
自由读课文，提出问题。
《义勇军进行曲》是怎样创造出来的？
为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？
全文从《义勇军进行曲》的哪几个方面反映“中华民族的最强音”这个主题？
“中华民族的最强音”的含义是什么？
《义勇军进行曲》是怎样创作出来的？
请同学们轻声自由读第三自然段，标画重点句，然后和伙伴交流一下。
1935年，日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军，奋起抗战。
1935年，日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军，奋起抗战。
轻声读这段话，思考哪些词语表现了聂耳“极大的创作热情”？
人民音乐家：聂耳
聂耳（原名聂守信，1912年2月14日－1935年7月17日），字子义（亦作紫艺），云南玉溪人，出生于昆明，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
1935年初，聂耳创作了著名的《义勇军进行曲》 1935年7月17日，年仅23岁的聂耳在日本藤泽市游泳时不幸溺水身亡。
田汉（1898年—1968年），原籍湖南长沙。原名寿昌，曾用笔名伯鸿、陈瑜等。话剧作家、戏曲作家、电影剧本作家、小说家、诗人、歌词作家、文艺批评家、社会活动家、文艺工作领导者,多才多艺。早年留学日本，1920年开始戏剧活动，写过多部著名话剧，成功地改编过一些传统戏曲,是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的词作者。
为什么说歌曲结尾“唱出了中华民族的最强音”？画下文中的句子。
这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句：“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！”坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神，唱出了中华民族的最强音。
齐唱结尾句：
我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！
轻声自由读第4、5自然段，思考：
这首歌在国内和国际产生了什么影响？
这首歌不仅迅速传遍全国，而且又传遍了世界，为什么一首歌有如此之大的感召力呢？
1935年7月，这首歌传遍了（ ），
成为（ ）。
1940年，这首歌又传遍（ ），
成为世界发法西斯战线一首（ ）
1949年9月，全体政协委员一致通过《义勇军进行曲》成为（ ），后来被正式定为（ ）。
1935年7月，这首歌传遍了（ ），
成为（ ）。
1940年，这首歌又传遍（ ），
成为世界发法西斯战线一
首（ ）。
1949年9月，全体政协委员一致通
过《义勇军进行曲》成为（ ），
后来被正式定为（ ）。
周总理说：“我们面前还有帝国主义反动派，我们的建设越有进展，敌人越嫉恨我们，就越想法破坏我们，你能说不危险了吗？倒不如留下这一句，使我们耳边警钟长鸣。”一席话使人豁然开朗，全体政协委员一致通过：以《义勇军进行曲》作为代国歌。后来经过岁月的检验，这首歌被正式定为国歌。
全文从《义勇军进行曲》的哪几个方面反映“中华民族的最强音”这个主题？
谱写（第3自然段）
传唱（第4、5自然段）
被定为国歌（第6、7自然段）
为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？
因为它激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，唱出了民族危亡时期的最强音。
雄伟的乐曲，鼓舞了人们的斗志，体现了中国人民的信念。这首歌代表着我们中国人一往无前的精神面貌和追求新生活的良好愿望。
“中华民族的最强音”的含义是什么？
《义勇军进行曲》这首歌不仅在战争中鼓舞了人们的斗志，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角，而且将永远鼓舞着全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强，建设好自己的美好家园。
当你高唱国歌的时候，你想到了什么？
今天，我们唱起它，就会想起祖国过去被侵略、受压迫的历史，想起前辈们不怕抛头颅洒热血、一往无前的英雄气概；唱起它，就会居安思危，振奋精神，为保卫伟大的祖国、为祖国的繁荣富强而奋斗。
归纳中心
本文记述了《义勇军进行曲》的创作过程及被确定为中华人民共和国国歌的历史，体现出“中华民族最强音”的感召力，激发我们热爱祖国，奋发图强的情感。
国歌
《义勇军进行曲》由中国诗人田汉作词，中国音乐家聂耳作曲，创作于1935年。原是电影《风云儿女》的主题歌。 《义勇军进行曲》高昂激越、铿锵有力，表达了中国人民奋不顾身争取民族解放的决心，体现了中华民族勇敢、坚强、团结御侮的光荣传统。1949年9月27日，中国人民政治协商会议决定此歌为中华人民共和国代国歌；1982年12月4日全国人民代表大会决定为正式国歌。
中华人民共和国国旗是五星红旗。旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。一星较大，居左；四星较小，环拱于大星之右。国旗旗面的红色象征革命；五角星用黄色是为着在红地上显出光明。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民；五颗五角星相互的关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
国旗
中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。
国徽