人教版小学数学一年级下册6.1 整十数加、减整十数 课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
第6单元 100以内的加法和减法（一）
整十数加、减整十数
1
人教版数学 一年级下册
复习旧知，导入新课
结合情境，教学新知
目录
练习巩固，拓展提升
总结归纳
一、复习旧知，导入新课
1.口算。
3+2= 7+5= 9-4= 8-2= 5+5= 3+5=
5
12
5
6
10
8
2.摆小棒计算并叙述计算方法。
2＋7＝
2＋7就是2个一加7个一，得9个一，也就是9，所以2＋7＝9。
前面我们学过了十以内数的加、减法的计算方法，同学们会计算整十数的加、减法吗？今天我们就来学习“整十数加、减整十数”的计算方法。
二、结合情境，教学新知
1．用整十数列加法算式
你们在这幅图中看到了什么？你能根据这幅图提一个数学问题并在练习本上列一道加法算式吗？
左边有10本书，右边有20本书，求一共有多少本书，算式为10+20。
10＋20＝
30
你是怎样算的？
我是用摆小棒的方法
帮助计算的。
我是这样想的：1个十加2个
十得3个十，是30。
你还有别的想法吗？
我还可以用计
数器来帮忙。
2．探究整十数加整十数的算理
10表示1个十，20表示2个十，10+20表示1个十加2个十等于3个十。
3.整十数加整十数和一位数加一位数的区别。
10+20= 1+2=
你们能说一说这两个算式之间的区别吗？
10表示1个十，20表示2个十，10+20的算理是1个十加2个十等于3个十；1表示1个一，2表示2个一，1+2的算理是1个一加2个一等于3个一。
4.探究整十数减整十数
如果老师从这30本书中拿走20本，你们能提什么数学问题？
从这30本书中拿走20本，还剩多少本？
怎样求还剩下多少本书呢？可以怎样列算式并计算呢
30-20=
30－20＝
10
你是怎样算的？
还可以怎样想？
我也是用摆小棒
来算的。
我还会用计数器来算。
我是这样想的：3个十减2个十
得1个十，是10。
你是怎样算的？
还可以怎样想？
30－20＝
10
我还会用计数器来算。
小结：整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
5.课堂小结
你从整十数加、减整十数的算式中发现了什么规律？
三、练习巩固，拓展提升
1.
50＋20＝
70－20＝
70－50＝
70
50
20
看图，说说每道算式的意思。
每道题，你是怎样计算的？
7－3＝
3＋2＝
4＋5＝
6－4＝
30＋20＝
40＋50＝
60－40＝
70－30＝
5
9
2
4
50
90
20
40
3
3
2
2
4
5
4
5
6
4
6
4
3
3
7
7
你有什么发现？
我发现，整十数加、减整十数，
只要把十位上的数相加减就可
以了。
2.看图列算式
（1）阳阳买一辆玩具挖掘机和一架玩具飞机，一共多少钱？
口答：一共______元。
（2）贝贝拿50元去买一种玩具，找回20元，她买的玩具多少钱？
口答：她买的玩具______元。
90
30
3.
通过这节课的学习，我们知道了100以内的整十数加、减整十数的算理。还有不要忘记了：整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
四、总结归纳