(共15张PPT)
第6单元 100以内的加法和减法(一)
两位数加一位数(进位)
3
人教版数学 一年级下册
复习旧知,导入新课
结合情境,教学新知
目录
练习巩固,拓展提升
总结归纳
一、复习旧知,导入新课
1.口算。
6+5= 7+8= 3+8=
30+14= 27+2= 20+34=
11
15
11
44
29
54
这节课我们继续学习两位数加一位数(进位)。
二、结合情境,教学新知
1.创设情境
六一儿童节快要到了,一(1)班要召开联欢会,需要为联欢会准备一些饮料。今天,老师带你们去一(1)班联欢会参观。
2.提出问题
请同学们仔细看图,从图中你们能得到什么信息?可以提出什么问题?
箱子里面有28瓶饮料,箱子外面有5瓶饮料。
求一共有多少瓶饮料。
3.探究解决问题的方法
如何列出算式
28+5
28+5这道题应该怎样计算?请同学们分小组用小棒摆一摆、想一想,看哪个小组又快又准!
1.数数法
我们利用数小棒的方法:28根,29根……
33根。
我们利用数数字的方法:28,29,30……33。
2.凑整十法
28+5=
2
3
30
把5根小棒分成2根和3根,拿出2根与2捆8根凑成2捆10根小棒,将10根捆成1捆,也就是3捆。再加上剩下的3根,一共是3捆3根,即33根。
33
先算28+2=30,
再算30+3=33。
还可以怎样算?
说说28+5你是
怎样计算的。
先将两位数凑成整十数,再跟剩下的数相加。
3.进位加法
28+5=
20
8
13
33
先算8+5=13,
再算20+13=33。
说说这道题的计算过程。
你是怎样算的?
用8根小棒加5根小棒是13根,捆成1捆零3根,再加上2捆,一共是3捆3根,即33根。
先拿个位数相加,得出结果,再跟整十数相加。
观察对比
24+5=
9
20
4
29
28+5=
20
8
13
33
两位数加一位数在计
算时要注意什么?
个位相加满十,一定要向十位进1。
这节课学习的两位数加一位数
和以前学习的两位数加一位数
有什么不同?
今天学习的28+5,
个位相加满十了。
以前学习的24+5,
个位相加不满十。
今天我们学习了两位数加一位数的进位加法,先算个位数加个位数,个位满十,要向十位进1。
编成儿歌:两位数加一位数,先从个位加起,个位满十向十位进一。
三、练习巩固,拓展提升
1.先圈一圈,再计算
4
7
11
20
11
31
31
8
6
14
30
14
44
44
还可以怎样计算?
3
27
30
30
1
31
4
36
40
40
4
44
2.准确计算,我能行。
44+7=__ 17+8=__ 85+6=__ 54+8=__ 57+7=__
28+5=__ 69+2=__ 23+7=__ 9+33=__ 44+8=__
5+85=__ 16+6=__ 5+26=__ 8+42=__ 18+9=__
51
33
90
25
71
22
91
30
31
62
42
50
64
52
27
现在有多少个掌印?
口答:现在有______个掌印。
33
3.解决问题。
做两位数加一位数进位加法的计算时,可以先拿个位数相加,所得的得数和整十数相加;也可以先把两位数凑成整十数,再加余下的数。
四、总结归纳