人教版小学数学一年级下册7.1 找规律 课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
第7单元 找 规 律
找 规 律
1
人教版数学 一年级下册
游戏教学，引入新课
合作交流，探索新知
练习巩固，拓展提升
总结归纳
目录
一、游戏教学，引入新课
同学们，上课之前咱们先分男生和女生来一场比赛呀！老师将出示两组数据供大家记忆5秒，然后你们大声说出刚刚看到的数据，我们一起来看看男生和女生谁记得更好！
数据一：149，296，583，895，754
数据二：135，135，1，3，5，135
男生记数据一，女生记数据二，5秒之后开始比赛。
5
149, 296, 583, 750。
135，135，1,3,5，135。
是女生的记忆力比男生强吗？
不是，女生的数据有规律。
二、合作交流，探究新知
1.教学课本P83例题1（最简单的图形变化规律）
这是新年联欢会的会场，布置得真漂亮！这幅图中有什么？
仔细观察，看看你能发现什么规律吗？
请同学们描述图中的各种规律，并用自己的语言表达出对规律的理解。
我们刚才找到的彩花、彩旗、彩灯笼，还有围成圈跳舞的同学们，都是按顺序依次重复出现的，像这样按顺序地重复排列就是有规律地排列。
同学们发现的规律可真不少！我们在上面找到的每一组规律中都有重复的部分。每组规律重复的部分一样吗？我们一起来圈一圈、找一找吧。
仔细观察小旗的排列，
你发现了什么规律？
小旗的规律是1面 、
1面 ，又1面 、
1面 ……
小旗的规律是按1面 、
1面 为一组重复排列。
再来看看美丽的
小花吧！
灯笼的排列也有类似的规律吗？
是的！它们都是重复排列的。
我发现小花的排列规律是：
1朵 、1朵 为一组
重复排列。
小结：像这样按照顺序一组一组不断重复出现的排列就是有规律地排列，准确地发现规律中重复的部分（一组）是找规律的关键，它能帮助我们很好地理解和把握规律。
2.教学课本P84例题2（数字交替出现的规律）
2
3
找规律，填数。
2 3 2 3 2 3
（1）
碗的排列规律是按
重复排列。
先观察碗的
排列规律。
我发现，也可以直接观察数字的
规律，是以2和3为一组重复排列
的，所以3的后面分别填2和3。
这里不再是图形颜色上的变化了，而是图形的数量发生了变化，也就是图形有规律地排列的背后是数字有规律的排列，图形和数字的形式虽然不同，但它们表示相同的规律，同学们观察的很仔细！用语言表述得也非常清楚，很好！
直接看数字就是1、
3为一组重复出现。
1
3
你能试一试吗？
（2）
小鸡的排列规律是按
重复排列。
后面该填哪两个数呢？
虽然图形和数字表达方式不同，但都表达了共同的规律。
三、练习巩固，拓展提升
1. 接着摆一摆、填一填。
4
3
先观察图形的排列规
律，再摆一摆。
观察数字的排列规
律，可以帮助我们
检查填的对不对。
2. 接着画一画、填一填。
6
7
3.找规律，填数。
4.按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
5
3
5
3
5
3
5
6
7
8
涂一涂、画一画略
4
2
4.圈出每行不符合规律的一张卡片，并在后面改正过来。
有规律的事物让我们的生活更丰富，更美丽！希望大家课后能继续用你发现规律的眼睛，去观察我们身边各种各样美好的事物吧！
四、总结归纳