教科版科学小升初精练专题十一　计量时间 课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
专题十一　计量时间
一、我会填空
1.小科制作的水钟，刻度过于密集，原因可能是水流速度 （填“太
慢”或“太快”）或接水容器 （填“太粗”或“太细”）。
2.摆的快慢与 有直接关系，机械摆钟的摆每分钟都是摆
动 次。
3.我们水钟的滴漏速度与 、 有关。
4.在远古时代，人类用天上的 来计时。日出而作，日落而息，昼夜
更替自然而然成了人类最早的 单位。
5.摆钟计时准确，是由于摆具有 。
太慢　
太粗　
摆绳长短　
60　
水位高低　
滴水孔大小　
太阳　
时间　
等时性　
二、我会判断
1.小丁在野外郊游，他观察自己的影子越来越短，这时应该是下午。
（　×　）
2.摆锤的质量越大，每分钟摆动的次数越多。 （　×　）
3.小科同学想要制作一个计时10分钟的水钟，实验中发现7分钟时水钟最下面
的容器中的水就满了，为了改进水钟他可以缩小瓶盖上的孔。 （　√　）
4.摆的摆动幅度越小，摆摆动得越慢。 （　×　）
5.古时候的刻漏计时时，能够保持水滴以稳定的速度往下流。 （　√　）
6.有一个摆一分钟摆动70次，要想让它摆动得慢一些，我们应该缩短摆绳长
度。 （　×　）
×
×
√
×
√
×
三、我会选择
1.下列计时工具中最准确的是（　C　）。
A.沙漏 B.摆钟
C.电子表 D.太阳钟
2.下列计时工具中，出现的先后顺序排列正确是（　D　）。
①水钟　　②日晷　　③摆钟
A.①②③ B.②③①
C.③①② D.②①③
C
D
3.在观察自制摆的活动中，我们发现（　C　）。
A.摆动的幅度越来越小，摆动的快慢也越来越慢
B.摆动的幅度保持不变，摆动的快慢也保持不变
C.摆动的幅度越来越小，摆动的快慢却保持不变
4.在图中所有的摆中，从左数在相同时间内摆动次数最多的是（　A　）。
A.第一个 B.第二个
C.第三个 D.第四个
5.历史上第一个发现摆具有等时性的科学家是（　C　）。
A.牛顿 B.哥白尼
C.伽利略 D.托勒密
C
A
C
6.人们手机上普遍使用的是（　B　）。
A.摆钟 B.石英钟
C.原子钟 D.水钟
7.某同学做了一个摆，摆长20厘米时，每十秒摆11次；摆长30厘米时，每十
秒摆9次。如果要让这个摆每分钟摆60次，应调整摆长为（　C）再测试。
A.小于20厘米
B.大于30厘米
C.20～30厘米
B
C
四、我会探究
1.小明在操场上荡秋千，他发现自己每往返摆动一次的时间几乎相同。秋千
往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？为对此问题进行研究，小明提出了
如下猜想：
猜想一：秋千往返摆动一次的时间可能与人的重量有关。
猜想二：秋千往返摆动一次的时间可能与秋千的绳长有关。
为了验证上述猜想，小明来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依
照科学方法，将小球从同一高度摆下进行实验，得到下表的数据：
实验 序号 小球重量 绳长 往返摆动10次所用时间 往返摆动1次所用时间
1 1倍重 0.5米 14.2秒 1.42秒
2 1倍重 1.0米 20秒 2.00秒
3 2倍重 1.0米 20秒 2.00秒
（1）为了验证猜想一，实验时需要改变的条件是 。选用序号
为 和 的两组实验进行对比分析。
（2）为了验证猜想二，实验时需要改变的条件是 。应该选用序号
为 和 两组实验进行对比分析。
（3）实验结论：小球往返摆动一次所需时间与 有关。
小球的重量　
2　
3　
绳长　
1　
2　
绳长　
2.元元同学对摆的快慢与摆的幅度是否有关很感兴趣，于是她做了一个实
验，同一个摆每组实验摆动1分钟，摆动次数如下表。
第一次 第二次 第三次
小角度（5 度） 28 27 28
中角度（10度） 28 28 27
大角度（15 度） 27 27 28
（1）实验中改变的条件是 ，保持不变的条件有 、
等。
（2）从元元的实验记录中，我们可得出结论： 。
摆动角度　
摆绳长度　
摆锤重量　
摆的快慢与摆的幅度无关
谢谢观看