教科版科学小升初精练专题五　能量二（电、磁、能量）（B） 课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
专题五　能量二（电、磁、能量）（B）
一、我会填空
1.用 和 可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
2.太阳能热水器利用 能来工作，这是一种 （填“可再
生”或“不可再生”）能源。
3.绿色植物能通过光合作用把 能转化为 能。而动物的食物
直接或间接地来自于植物，所以古代动植物体内具有的能量都来自于
。
电池　
线圈　
太阳　
可再生　
太阳　
化学　
太阳
能　
二、我会判断
1.正在使电灯发光的电线旁边产生了磁场。 （　√　）
2.为了增强实验现象，做电磁铁实验时要把导线直接接在电池两端较长时间
才行。 （　×　）
3.电动机是把动能转化成电能的装置，发电机是把电能转化成动能的装置。
（　×　）
4.转动小电动机不能点亮小灯泡，说明它没发出电来。 （　×　）
5.小电动机的转子通电后产生磁性，和外壳的磁铁“同极相斥，异极相
吸”，小电动机就转动起来了。 （　√　）
√
×
×
×
√
三、我会选择
1.电磁起重机是电磁铁的一种应用，它的工作原理是（　C　）。
A.通电时，机械能转化为磁能；断电时，磁能消失
B.通电时，磁能转化为电能；断电时，电能消失
C.通电时，电能转化为磁能；断电时，磁能消失
D.通电时，电能转化为化学能；断电时，化学能消失
2.下列做法可以改变小电动机转动方向的是（　A　）。
A.改变电流方向
B.改变磁铁的数量
C.改变电池的数量
D.改变铁芯大小
C
A
3.根据电能的来源和转换，下列说法中正确的是（　B　）。
A.普通电池是将电能转换成化学能
B.光电池是将光能转换成电能
C.风力发电是将电能转换成风能
D.水力发电是将电能转换成机械能
4.功率为1000瓦的电热水壶正常工作2小时，消耗的电能是（　C）（1000
瓦的用电器工作1小时消耗的电能是1度）。
A.0.2度 B.20度
C.2度 D.2000度
B
C
5.下列磁铁中，切断电源后没有磁性的是（　C　）。
A.磁铁 B.圆形磁铁
C.电磁铁 D.环形磁铁
6.小电动机外壳的内侧有两块瓦片状的磁铁，它的作用是（　B　）。
A.固定外壳
B.与转子产生的磁相互作用，使转子转动起来
C.改变电流方向
D.便于安装
C
B
四、我会探究
　　项目化学习过程中，学习小组为研究电磁铁的性质设计了如下实验。请
根据你对电磁铁的研究回答下列问题。（说明：下列实验中所用的电池、导
线、铁芯的材质都相同）
1.在该系列实验中，最适合通过（　C）来表示电磁铁的磁力强弱。
A.吸引大铁钉的数量
B.小磁针被吸引的现象
C.吸引大头针的数量
D.小磁针被排斥的现象
C
2.想要判断电磁铁的磁场方向，可以将磁极靠近小磁针，下列说法中正确的
是（　B　）。
A.小磁针N极被铁钉尖端吸引，则尖端一定是N极
B.小磁针N极被铁钉尖端排斥，则尖端一定是N极
C.小磁针N极被铁钉尖端排斥，则尖端一定是S极
D.利用小磁针无法判断电磁铁的磁极
B
3.某同学选取实验①和实验②进行实验，发现实验①中电磁铁能吸引的回形
针数量较多，则能证明 越 电磁铁磁力越强。
4.某同学选取实验①和实验③进行实验，发现实验③中电磁铁能吸引的回形
针数量较多，则能证明 越 电磁铁磁
力越强。
5.某同学选取实验①和实验⑥进行实验，发现实验⑥中电磁铁能吸引的回形
针数量较少，则能证明电磁铁磁力强弱与 有关。
6.某同学选取实验①和实验④进行实验，通过小磁针测试发现两组实验的电
磁铁磁极方向相反，则能证明电磁铁磁极与
有关。
7.在所有六组实验中，电磁铁磁极方向与实验⑤相同的是实验 。
线圈圈数　
多　
电池数量（电流强度）　
多（大）　
铁芯粗细　
电池正负极方向（电流方
向）　
④　
谢谢观看