教科版科学小升初精练专题二 生物与环境(A) 课件(共12张PPT)

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名称 教科版科学小升初精练专题二 生物与环境(A) 课件(共12张PPT)
格式 pptx
文件大小 583.7KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-05-19 08:31:39

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(共12张PPT)
专题二 生物与环境(A)
一、我会填空
1.在光照条件下,植物吸收空气中的 和水分,在绿色叶片中制
造生存所需要的养料,并释放出 ,这就是植物的光合作用。
2.在一定区域内的生物之间因为食物关系,构成很多“链条”状的联系,像
这样的食物联系,叫做 ,更多生物之间因为食物关系相互联系在
一起呈现的一种网状结构叫做 。
3.根据“羊入虎口”,结合生活实际,可写出一条食物链:
;在这条食物链中,生产者是 ,消费者是 和 。
4.蚯蚓喜欢生活在 、 的环境中。
二氧化碳 
氧气 
食物链 
食物网 
草→羊→老
虎 
草 
羊 
老虎 
阴暗 
潮湿 
二、我会选择
1.要想使花盆中的绿豆苗生长得更好,我们不应该做的事情是( D )。
A.让土壤保持合适的水分
B.松松土,让土壤中有足够的空气
C.放在向阳的地方,使它有充足的光照
D.放在阴暗处,以免被晒死
2.一般来说,适当增加( B)可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A.水 B.植物 C.动物
D
B
3.下列生物因为自然环境因素而在结构上发生改变的是( C )。
A.无籽西瓜
B.瘦肉型猪
C.仙人掌
4.当环境发生改变时,处在这个环境中的生物会( C )。
A.全部死亡
B.没有任何变化
C.根据情况做出适应新环境的改变
C
C
5.小力研究种子发芽的条件,他选取了两组种子,一组放在阳光下,加适量
的水,另一组放在柜子里,不加水。小力这样的实验设计( C )。
A.是科学的,在探究种子发芽和阳光之间的关系
B.是科学的,在探究种子发芽和水分之间的关系
C.是不科学的
D.可能科学也可能不科学
6.在研究种子发芽与土壤之间的关系时,小力要改变的条件是( A )。
A.土壤 B.空气
C.水分 D.温度
C
A
7.阳春三月,在下列三个相同的瓶子中放入相同的种子,在其指定的条件下
进行发芽实验,种子能正常发芽的是( B )。
A.1号瓶
B.2号瓶
C.3号瓶
D.全部能正常发芽
8.“鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧”等民间谚语体现了( C )。
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.生物依赖环境 D.生物改变环境
B
C
9.甲、乙、丙、丁四个实验小组都选择了研究“绿豆种子发芽是否需要一定
的水分”这一问题,在实验研究过程中,下列做法正确的是( B )。
A.任意选择其中一个小组的实验数据就可以得出结论
B.综合分析四个小组的的实验数据再得出结论
C.选择甲组有水组的实验数据和乙组无水组的实验数据,对比后得出结论
D.选择丙组有水组的实验数据和丁组无水组的实验数据,对比后得出结论
B
10.香蕉、松树、仙人掌三种植物的叶子形状各不相同,最根本的原因是
( C )。
A.植物的根系长得不同
B.土壤中所含养料不同
C.生长的环境不同
D.生来如此,没有原因
C
三、我会分类
请对下列出现在食物链中的生物进行分类。
A.小草 B.蚜虫 C.老鼠
D.鹿 E.狗熊 F.蜜蜂
G.金鱼藻 H.水稻
生产者
A、G、H
消费者
B、C、D、E、F
A、G、H
B、C、D、E、F
四、我会探究
如图是一名同学设计的探究种子发芽所需条件的实验。他精选了六粒质量非
常好的种子(假设所有种子在条件适宜的情况下都可以发芽),进行如图所
示的操作,并将甲放在20℃左右的房间内,乙放在冰箱的冷藏室内。请看图
回答问题。
1.几天后,最有可能发芽的只有 号种子,因为只有它才具备种子发芽
所需要的所有外界条件: 。
② 
适量的水分、适宜的温度、充足的空气 
2.①号种子不能发芽的主要原因是缺少了 ,③号种子不能发芽的主
要原因是缺少了 ,⑤号种子不能发芽的主要原因是

3.假如把甲放到黑暗的房间里,情况会怎样,为什么?
【答案】②号种子还是会发芽,因为种子发芽不需要阳光。
水分 
空气 
没有适宜的温
度 
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