第二单元 祖国颂歌《红旗颂》教学设计 人教版初中音乐七年级上册

第二单元 祖国颂歌
——《红旗颂》教学设计
一、教学分析
《红旗颂》以红旗为主题，描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。同样，它以宏伟庄严的歌唱性的旋律，表现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，热烈讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。
二、教学目标
1．通过欣赏《红旗颂》 ，感受音乐庄严深情的爱国情感。
2．了解音乐的基本表现要素（速度、节奏）在音乐中的表现作用，提高分辨乐曲速度、
节奏和情绪的能力。
3．通过多种形式参与音乐，丰富情感体验，培养音乐素养。
三、教学重难点
教学重点
感受乐曲《红旗颂》的宏伟气势，体会作品背后隐含的人文情感。
教学难点
能够分辨乐曲两个乐段在旋律、节奏、力度和演奏乐器上的不同。
四、教学过程
（一）激趣导入
师生讨论：红旗代表了什么？
中国国旗中的大五角星代表中国共产党， 四颗小五角星代表工人、 农民、 小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、 疏密相间， 象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全体四个阶级对党的向心之意。这节课，让我们怀着浓厚爱国之情，一起欣赏《红旗颂》
分段欣赏
多媒体完整播放歌曲，设问：“歌曲的速度是怎样的，给你带来了怎样的感受？”（歌曲速度的变化：慢—快—慢。强烈的自豪感。）
1.作品介绍
《红旗颂》创作于1965年,并于同年在“上海之春”开幕式上首演成功!《红旗颂》以红旗为主题,描绘了1949年10月1日新中国成立升起第一面五星红旗的景象。
2.简介管弦乐队构成
(1)管弦乐——就是由管乐和弦乐一起演奏的乐曲。(2)管弦乐包括:a、铜管乐器(主要有:小号、长号、圆号、低音号)等。这组乐器嘹亮高亢、雄壮辉煌。b、木管乐器(主要有:长笛、单簧管、双簧管、萨克斯)等。这组乐器音色多彩、穿透力强。C、拉弦乐器(主要有:小提琴、大提琴、低音提琴)等。这组乐器优美抒情、表现力丰富。d、打击乐器 (主要有:定音鼓、大鼓、小鼓)等。这组乐器稳定节奏、统一乐曲。
3.聆听A乐段
引导感受音乐的气势，演奏乐器、旋律、节奏、力度的特点。并指导学生用“la”哼唱A乐段主题。（节奏规整，力度较强，气势宏伟、壮观、激昂，演奏乐器：小提琴、中提琴、大提琴。）
4.聆听B乐段
引导学生听辨音乐在演奏乐器、旋律、节奏、情绪方面有什么变化？并指导学生用“lu”哼唱B乐段主题。（节奏自由，力度稍弱，旋律优美，体现赞美之情，演奏乐器：双簧管）
对比A乐段、B乐段，哪段更有行进感，哪段更适合演唱。（A乐段有行进感、B乐段适合演唱。
5.总结全曲结构。（旋律出现的顺序依次：A-B-A＇。总结乐曲采用了带再现的三部结构，有引子、第一部分（A主题）、连接段落、第二部分（B主题）、第三部分（A＇主题再现部分）和尾声组成。）
整体欣赏
1、引子:曲调坚定有力，圆号的连接庄严而神圣。国歌响起，中华人民共和国宣告成立，伟大的中国人民从此成为了国家的主人，自1840年以来的半殖民地半封建的黑暗历史从此结束，中国人民永远地站了起来!
2、主题一:曲调主要写第一面五星红旗升起时的景象，用颂歌般地旋律，抒发了一种非常复杂的心情:面对无数先烈染红的旗帜:激动得热血沸腾热泪盈眶，充满憧憬、无限幸福地、无限伤感地和对红旗的无限爱恋地.....既有对革命胜利的欣慰又有对牺牲的人民英雄的无限怀念与追思。音乐重复一遍，可以听到隆隆的礼炮声。
3、主题二:音乐急转双簧管柔和哀怨地开始，让人陷入深深的回忆中，中提琴的重复使人想起过去革命开始的岁月的艰难，人民生活的艰辛，共三遍
4、低音响起，如同黑暗年代的白色恐怖，这是像一个感人告别场面，哀婉而缠绵，最后小号响起。乐曲在不断重复中提升力度，象征在反动阶级和帝国主义治下的白色恐怖中，社会一天天地黑暗，人民的苦难在一天天地加重。最后小号响起，忍无可忍的人民奏响革命的号角，踏上了革命的征程，
5、主题一以进行曲风格的再现，全曲进入小高潮。描写了一个轰轰烈烈的革命战争的场面，红色的战士们以共产主义的信念，不畏反动势力和帝国主义的枪林弹雨，将理想主义做为他们最大的力量，前仆后继、奋勇作战...最后一幕是红旗插上山顶、革命胜利和夹道欢迎场面，两遍。
6、主题一再现。
7、《东方红》旋律奏出，整个音乐被推向高潮。新中国成立了，太阳从东方升起，全国各族人民将团结在党中央和毛主席周围，以马列主义作为指导思想，共同保卫和建设伟大的新中国。中国这条睡龙从此觉醒了，她将载着全国各族人民向着美好的明天飞去!
8、尾声:引子再现，伴随着《国际歌》的旋律全曲达到最高潮。新中国的明天将会是一片光明共产主义的伟大目标在中国和全世界一定要实现!
五、教学小结
《红旗颂》庄严豪迈、气势恢宏。谨以此曲开祝福我们的祖国山河无恙、未来皆是我们期许的模样！