小学数学人教版四年级下《平均数》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
四年级下册第八单元
第1课时
平 均 数
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
小明
小亮
小兰
小红
数量/个
第一小组收集矿泉水瓶统计图
平均每人收集了多少个矿泉水瓶？
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小明
小亮
小兰
小红
数量/个
第一小组收集矿泉水瓶统计图
平均每人收集了多少个矿泉水瓶？
移多补少
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小明
小亮
小兰
小红
数量/个
第一小组收集矿泉水瓶统计图
平均每人收集了多少个矿泉水瓶？
总瓶数 总人数=平均数
课堂引入
课堂引入
8分 7分 9分 6分
8分 7分 5分 6分
甲组成绩
9分 8分 7分 6分
8分 9分 9分
乙组成绩
哪一组的成绩更好？你是怎么想的？
课堂探索
总成绩÷人数=
平均成绩
课堂探索
甲组的平均成绩：
总成绩
平均成绩
8+8+7+7+9+5+6+6=56（分）
56÷8=7（分）
将平均成绩7分和这个组每个人成绩相比较，你有什么发现？
平均成绩7分并不一定是某个同学的掷圈成绩，它表示这个组中多数人的成绩都与7分接近或相等。表示这个组的平均水平。
课堂探索
乙组的平均成绩：
总成绩
平均成绩
9+8+8+9+7+9+6=56（分）
56÷7=8（分）
你能说说平均成绩“8分”表示什么意思吗？
答：用两组的平均数比较，乙组的掷圈成绩更好。
课堂探索
96
95
95
93
85
98
96
你认为怎样表示马竞的得分比较合适？
马竞参加了青少年宫组织的卡拉OK比赛，7位评委打的分数分别是：
课堂探索
马竞参加了青少年宫组织的卡拉OK比赛，7位评委打的分数分别是：
96+95+95+93+85+98+96=658（分）
658÷7=94（分）
94分表示马竞的平均得分，这个分与大多数评委打的分数比较接近。
96
95
95
93
85
98
96
课堂练习
根据下面两组数据，比较甲、乙的生产成绩谁更好。
（1）甲5天中每天生产零件数记录如下：
10个 13个 12个 15个 10个
（2）乙4天中每天生产零件数记录如下：
14个 9个 17个 20个
课堂练习
（1）知道小组每个同学的身高，
就能知道小组的平均身高。
（2）知道小组的平均身高，一定
能知道小组中每人的身高。
（3）知道小组同学的平均身高是
145cm，就能算出小组中10
人身高的总和。
（ ）
（ ）
（ ）
√
√
判断（对的画“√”，错的画“×”）。
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结