多彩的“分数条”同步练习
一、填一填。
1.1里面有( )个,( )个,( )个,( )个?。
2.把1可以分成( )个。
3.有一块蛋糕,把它平均分成8份,小红吃了,小军吃了,他们一共吃了这块蛋糕的,也就是正好是( )块。
4.10个是=( )。
=( )。
6.?是( )个,( )个,( )个。
7.里有( )个,( ?)个。
8.=。
9.再添上( )个就是1。
10.1-=( )可以把1看作( )个( ),用( )个( )减去( )个( ),结果是( )。21教育网
11.乳右图,把线段AF平均分成5份,
AB是AF的; AB是BF的。
12.一条绳子剪去1米,还剩9米,剪去的占这条绳子,剩下的占这条绳子的。
二、比一比。
+○+ -○1 1-○ ○
+○- -1○+1 1○- +-1○
三、看图写式子。
1. 2.
( )-( )=( ) ( )+( )=( )
3. 4.
( )-( )=( ) ( )+( )=( )
四、解决问题
1.一块红布长1米,一块白布比它短米,白布长多少米?
2.一张纸,做小纸船,小芳用去它的,小李用去它的。
(1)一共用去了几分之几?
(2)还剩几分之几?
答案:
一、填一填。
1.( 2 )(4 )(8 )( 16)
2.( 15 )
3.(),(1 )
4.10个是()=( 1 )。
()=( 1 )。
6.?(2 )( 4 )( 8 )
7.(2 )(4?)
8.=
9.( 6 )
10.1-=()可以把1看作( 4 )个( ),用( 4)个( )减去(1)个( ),结果是( )。21世纪教育网版权所有
11.;
12.,。
二、比一比。
+=+ -<1 1-> <
+>- -1<+1 1>- +-1<
三、看图写式子。
1.( )-( )=( ) 2.( )+( )=( )
3.( 1 )-( )=( ) 4.( )+( )=( 1 )
四、解决问题
1.1-=米
2.(1)=,+= (2)1-=