第八单元垂线与平行线的同步练习
第1课时 射线、直线、和角的认识
快乐起点
1.把序号填在括号里。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
（ ）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。
2.画一条过A点的射线。
Ａ
快乐成长
3.直线上两点之间的一段叫（ ），它有（ ）个端点。
4.直线有（ ）个端点，它可以向两端无线延长。射线有（ ）个端点，它可以向一端无线延长。21世纪教育网版权所有
5.把线段的一端无线延长就得到一条（ ），把线段的两端无线延长就得到一条（ ）。21教育网
6.过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。过三点可以画（ ）条直线。21cnjy.com
7.（ ）能量出它的长度，（ ）没有端点，（ ）有一个端点。
A、线段 B、射线 C、直线 D、曲线
8.下面的图中有（ ）条射线。
A. 1 B. 6 C. 8
9.以下每条射线为一条边，分别画一个角。
10数一数每块三角尺上有几个角。
( )个角 （ ）角
11.过A、B两点画一条直线，并截取一条4厘米长的线段。
Ａ
B
12.数一数下面图中一共有（ ）条线段。
挑战自我
下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？请把它画出来。
答案
第1课时 射线、直线、和角的认识
快乐起点
1.（②⑥）是直线，（ ③ ④ ）是射线，（ ⑦ ）是线段。
2.画一条过A点的射线。
Ａ
快乐成长
3.（ 线段），（两 ）
4.（ 0 ）（ 1 ）
5.（ 射线 ）（ 直线 ）
6.（ 无数）（ 1 ）（ 3 ）
7.（ A ），（ C ），（ B ）
8.（ B）
9.以下每条射线为一条边，分别画一个角。
10 .( 3 )个角 （ 3）角
11.
12.（9 ）
挑战自我
第八单元垂线与平行线的同步练习
第2课时 角的度量
快乐起点
1.下面哪些是角，把序号填在（ ）里打“√”
①（ ） ②（ ） ③ （ ） ④（ ）
2.度量角的工具是（ ），把半圆分成180等份，每一份对应的角就是（ ）角，“度”是计角器的（ ），用符号（ ）表示。
3.45度计作（ ）；150度计作（ ）。
4.角的大小要看两条边（ ）的大小，与所画边的长度（ ）无关。
5.一个角，用5倍的放大镜看这个角是（ ）。
快乐成长
6.判断
（1）经过一点可以画出无数条射线。 （ ）
（2）角的两条边叉开得越大，角就越大。 （ ）
（3）一条线段的长度是2000千米。 （ ）
7.以Ａ点为顶点，画一个45度的角，以B点为顶点，画一个140度的角。
Ａ
B
8.量出下面各角的度数
＝ ＝ ＝ ＝
9.量出下面每个角的度数。
（ ） （ ） （ ） （ ）
挑战自我
下面图中，有（ ）个角。
答案
第2课时 角的度量
快乐起点
1. ①（√ ） ②（ ） ③ （√） ④（ ）
2.（ 量角器 ），（），（计量单位），（“○”）。
3.（）；（ ）。
4.（张开）（长度）
5.（）。
快乐成长
6.（1）（对）（2）（对）（3）（错）
7.以Ａ点为顶点，画一个45度的角，以B点为顶点，画一个140度的角。
8. ＝ ＝ ＝ ＝
9. （） （） （） （）
挑战自我
下面图中，有（6 ）个角。
第八单元垂线与平行线的同步练习
第3课时 角的分类和画角
快乐起点
1.把下面的度数进行分类。
锐角 直角 平角 钝角 周角
2.将锐角、直角、平角、钝角按从小到大排列。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
3.1平角=（ ）； 1周角=（ ）。
4.我们用的三角尺上有一个（ ）角，两个（ ）角，
快乐成长
5.把他们从小到大排列。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
6.从6点整到6点30分，钟面上的分针转动形成的是一个（ ）角，时针转动形成的是一个（ ）角
7.9点整是（ ）度；6:00是（ ）度。
8.下面各角中，（ ）度的角能用一副三角尺画出来。
A. B． C． D．
9.可以用（ ）度和（ ）度的三角尺画出来。
8.两个角的和是180°，其中一个角是锐角，另一个角是（ ）。
9.已知∠1＋∠2＝150°∠2＝35°，那么∠1＝（ ）。
10.量出下面的的度数。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
11.计算下面各角的度数
已知∠1=，∠2=（ ）， 已知∠1=，
∠3=（ ），∠4=（ ）。 ∠2=（ ）。
12.用三角板画出135度，75度，120度
13.利用给出的射线，用量角器画出指定度数的角。
15° 90° 135°
答案
第3课时 角的分类和画角
快乐起点
1.把下面的度数进行分类。
锐角 直角 平角 钝角 周角
2.（ 平角 ）＞（ 钝角 ）＞（直角 ）＞（锐角 ）
3.（ ）； （ ）
4.（直）（ 锐）
快乐成长
5.（）＞（）＞（）＞（）＞（）
6.（直）（锐）
7.（）（）
8.（ C ）
9.（ ）（ ）
8.（钝角 ）
9.（ 125°）
10.量出下面的的度数。
（30°） （60°） （82°）
（90°） （70°） （123°）
11.计算下面各角的度数
已知∠1=，∠2=（150°）， 已知∠1=，
∠3=（ 30° ），∠4=（ 150° ）。 ∠2=（ 60°）。
12.用三角板画出135度，75度，120度
13.利用给出的射线，用量角器画出指定度数的角。
35° 90° 135°
第八单元垂线与平行线的同步练习
第4课时 认识垂直
快乐起点
1.下面哪组的两条直线互相垂直，在（ ）里打“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.当两条直线相交成（ ）时，这两条直线互相（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。
3.在一个长方形中，有（ ）组垂线。
快乐成长
4.从直线外一点画一条已知直线的垂线，可以画( )条。
5.两条直线相交成直角时，这两条直线叫做( )。
6.课桌面相邻的两条边是互相( )的。
7.两条直线相交能组成（ ）个角．如果相交成直角时，这两条直线叫做（ ）。
8.过点A作直线的垂线。
·A
·A A·
答案
第4课时 认识垂直
快乐起点
1. （√ ） （ √ ） （ ） （ ）
2.（ 90度 ）（垂直 ）（ 垂直线 ）（ 垂足）
3.（ 四 ）
快乐成长
4.( 1 )
5. （相互垂直）
6.( 垂直 )
7.（ 4 ）（ 垂直线 ）。
8.过点A作直线的垂线。
第八单元垂线与平行线的同步练习
第5课时 认识距离
快乐起点
1.右图中，线段( )最短，它的长度叫做点A到直线CE的( )。
2.从直线外一点向直线画一条垂直线段，再画几条不垂直的线段，其中（ ）线段最短。
快乐成长
3.判断题
⑴两条直线相交，交点是垂足。 ( )
⑵从直线外一点到这条直线所画的线段中，以和这条直线垂直的线段为最短。 ( )
⑶长方形相邻的两条边是垂直的 ( )
⑷在同一个平面内如果两条直线成平行线，它们无论怎样延长都不会相交。 ( )
4.画出表示过A点到已知直线距离的线段。
5.小马要从A点过河，并且使过河的路线最短，该怎么走？请把最短的路线画出来。
·小马
6. 从A村到公路有三条路可走，你会选择哪条路？说说你的理由。
7.下图中，点A是王强，点B是刘洋，点C是王明，点D是张鹏，点O是球门，你认为谁射门最近？你的理由是： 。请把最短的线路画出来。 21世纪教育网版权所有
答案
第5课时 认识距离
快乐起点
1.( AB )(垂直线段)。
2.（垂直 ）
快乐成长
3.判断题
⑴ (错) ⑵ (错) ⑶ (对) ⑷ (对)
4.画出表示过A点到已知直线距离的线段。
5.走垂直线段为最短
6. AC这条路，因为垂直线段最短
7.刘洋最近，因为垂直线段的距离最近
第八单元垂线与平行线的同步练习
第6课时 认识平行
快乐起点
1.同一平面内，不相交的两条直线互相（ ），其中的一条是另一条的（ ）。
2.下面各组直线，是平行线的画“√”？不是平行线的画“×”
3.过直线外一点作直线的平行线
快乐成长
4.平行线间的( )处处相等。
5.判断题。
（1）不相交的两条直线叫做平行线。 （ ）
（2）两条线段平行，它们一定相等。 （ ）
（3）平行线之间的垂线只有一条。 （ ）
（4）两条平行线之间的距离处处相等。 （ ）
6.选择题
（1）有两条直线都和一条直线平行，这两条直线（ ）。
A.互相垂直 B.互相平行 C.相交
（2）过直线外的一点画已知直线的平行线，这样的平行线可以画（ ）条。
A.1条 B.2条 C.无数条
（3）在同一平面内不重合的两条直线（ ）。
A.相交 B.平行 C.不相交就平行
（4）图形中有（ ）组平行线。
A. 1 B. 2 C.3
7.下列图形有几组平行线，填在（ ）里。
（ ） （ ） （ ） （ ）
8.画一个长是2厘米，宽是6厘米的长方形。
答案
第6课时 认识平行
快乐起点
1.（平行）（ 平行线 ）
2. （ ×） （√ ） （× ） （ √ ）
3.
快乐成长
4.( 距离 )
5.判断题。
（1）（错） （2）（错） （3）（错） （4）（对）
6.选择题
（1）（ B ）（2）（ A）（3）（ B ）（4）（ C）
7. （ 2组 ） （ 18组 ） （ 1组 ） （ 1组 ）
8.
第八单元垂线与平行线同步练习
第7课时 整理与复习
快乐起点
1.在互相平行的直线下面画“△”，在互相垂直的直线下面画“□”。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.数学书封面的上下两条边互相（ ），右边和上边两条边互相（ ）。
3.平行线之间垂直线段的长度（ ）。
快乐成长
4.50°、92°、105°、150°、40°、90°中有（ ）个锐角，（ ）个钝角。21世纪教育网版权所有
5.如果一个三角形最大角是87°，它是一个（ ）三角形，如果最大角是92°，它是一个（ ）三角形；如果最大角是90°，它是一个（ ）三角形。21教育网
6.长方形和正方形的两组对边都是互相( )的
7.在80°、100°、135°这几个角中，（ ）可以直接用一副三角尺拼成。
8.如下图已知∠1=，∠2=（ ）。
9.4点整，时针与分针的夹角是（ ）度。
10.判断下面各组直线的位置关系。（写编号）
平行的：（ ） 垂直的：（ ） 相交的：（ ）
11.过A点作直线L的垂线，过B点作L 的平行线。
12.过A分别作已知直线的垂线和平行线
·A
13.画一个边长为5厘米的正方形。
答案
第7课时 整理与复习
快乐起点
1.在互相平行的直线下面画“△”，在互相垂直的直线下面画“□”。
（ ） （ □ ） （ □ ） （ △） （ ）
2.（ 平行 ）（ 垂直 ）。
3.（ 处处相等 ）。
快乐成长
4.（ 2 ）（ 2 ）
5.（锐角 ）（钝角）（ 直角 ）
6.( 垂直 )
7.（ 135°）
8.∠2=( 60°)。
9.（120）
10.平行的：（ 13 ） 垂直的：（ 467 ） 相交的：（ 258 ）
11.过A点作直线L的垂线，过B点作L 的平行线。
12.过A分别作已知直线的垂线和平行线
13.
