28《海的女儿》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
28 海的女儿
部编版四年级下册第八单元
授课教师：xxx
教学目标及重难点
教学目标
1.认识“矢、蔚”等7个生字，积累生字组成的新词。
2.尝试用较快的速度阅读，分享故事中奇妙的部分，体会作者神奇的想象力。
3.进一步了解童话的特点，并能与同学交流自己的感受，说出你对最小的公主的印象。
教学重点
尝试用较快的速度阅读，分享故事中奇妙的部分，体会作者神奇的想象力。
情境导入，理解课题
【丹麦】美人鱼铜像
情境导入，理解课题
汉斯·克里斯汀·安徒生
（1805年4月2日～1875年8月4日），19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
主要作品：《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
曾任《中国文学》副主编，中国作家协会书记处书记等。
叶君健，笔名马耳，作家、翻译家、儿童文学家。
译者介绍
情境导入，理解课题
《海的女儿》
读完课题你最想知道什么？
海的女儿是谁？她是什么样子的？
海的女儿有怎样奇妙的经历？
初读课文，整体感知
阅读要求：
用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。
边读边画出课文中的生字、词语，遇到难读的生字或词语多读几遍。
想一想：课文主要写了什么？
初读课文，整体感知
矢车菊 蔚蓝 抚摸 硫黄 鲸鱼 亲昵 恰恰
珊瑚 宫殿 蚌壳 皇冠 牡蛎 瞥见 花萼
nì
piě
jīng
bàng
shǐ
后鼻音
字词学习
矢（矢车菊） 昵（亲昵） 恰（恰当）
失（失去） 呢（怎么办呢） 洽（融洽）
wèi
fǔ
liú
qià
请给下列划线字填写合适的读音：
（1）事物都（ ）有对立的两方面，我们决不能片面看问题。
（2）上海真是个繁荣的大都（ ）市，公路上有川流不息的车辆。
（3）李华的涉猎范围非常广泛，从童话、科幻小说到名胜古迹、历史故
事等，都（ ）是他喜爱的读物。
（4）国庆节这天，首都（ ）举行了盛大的阅兵式。
dōu
dū
初读课文，整体感知
亲昵 ：十分亲密。
瞥见：很快地看了一下，无意中看见某事。
硫黄： 一种非金属元素。在常温下为黄色固体,性烈易燃,可用来制造火药、火柴、药品等。
矢车菊：一种草本植物，茎细长，叶子条形，花有蓝、紫、粉红、白等颜色。
初读课文，整体感知
课文主要写了什么？
课文主要介绍了海底和海王宫的神奇与美丽，描绘了海王宫里老祖母和六个海公主们的生活，重点刻画了最小的海公主对于浮到水面上去的渴望。
自主阅读，加深体会
①说说你觉得奇妙的地方；
②与同学交流那位最小的公主给你留下的印象。
自主阅读要求
自主阅读，加深体会
海底世界的神秘美丽
从这一段我们能感受到大海的美丽，作者用两个比喻句写出了海水颜色的美丽，也展示了海水清透纯净的特点，再借由对比表现了大海的深邃。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。要想从海底一直达到水面，必须把许多许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住在这下面。
自主阅读，加深体会
这里连用两个比喻句，形象的展示了海底植物的柔软，“只要水轻微的流动一下”，它们“就摇动起来”，好像是“活的”；“鱼儿”像是“飞鸟”。
它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。
自主阅读，加深体会
海王宫殿的富丽堂皇
这里所描绘的海王宫殿，从墙壁到窗子到屋顶，无不是海里鲜艳美丽的宝石做成，珊瑚的多彩，琥珀的晶莹，蚌壳里珍珠的耀眼，组合在一起，在我们脑海中形成了童话世界独特的美。
海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。
自主阅读，加深体会
火红和深蓝的树，金黄的果子，像燃烧的火焰般的花朵，蓝色的细沙……这些浓烈的颜色组合在一起，仿佛最耀眼的画卷。
宫殿外面有一座很大的花园，里边生长着许多火红和深蓝色的树木。树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。地上全是最细的沙子，蓝得像硫磺发出的光焰。在那儿，处处都闪烁着一种奇异的蓝色光彩。你很容易以为自己是在高高的空中而不是在海底，你的头上和脚下全是一片蓝天。当海非常沉静的时候，你可以瞥见太阳：它像一朵紫色的花，从它的花萼里射出各种颜色的光。
自主阅读，加深体会
小组交流
最小的人鱼公主给你留下了怎样的印象？
自主阅读，加深体会
她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。
这里把人鱼公主的皮肤比作玫瑰花瓣，把她眼睛的蔚蓝色想象成湖水的蔚蓝色，用极美的事物来形容人鱼公主，凸显出这位最小的公主的美丽。
最美丽
自主阅读，加深体会
最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园的时候，她除了火红的花以外，只想要一个美丽的大理石像。这石像是一个美丽的男子，它是用一块洁白的石头雕刻出来的，跟一条遭难的船一同沉到海底。在石像旁边，她种了一株像玫瑰花那样红的垂柳。
她内心喜欢红色这样热烈、温暖的颜色，她渴望温暖与被爱；
她不爱讲话，总是安静；
她与众不同的喜欢那个洁白的大理石像。
最特别
自主阅读，加深体会
她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。
她喜欢人类，喜欢人类世界，她爱听人类的故事，爱看人类的风景，她对人类充满好奇，她渴望走进人类世界，渴望了解他们的故事或者成为故事。
对人类世界充满好奇、渴望
不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。
自主阅读，加深体会
这位美丽、特别的小公主终于可以浮到水面上去了！她会见到怎样的风景呢？
自由想象
总结拓展，延伸阅读
假如有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；
假如有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；
假如有人25岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧；
假如有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶；
假如有人45岁了，还没有思考过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；
假如有人55岁了，还没有温习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。
总结拓展，延伸阅读
心动不如行动，同学们都去找到完整版原著来读吧！读的时候，最好能边读边想，把故事的主要情节简要地写下来。以后我们再来开展一个讲童话故事的活动！