课件24张PPT。
xiān m?i shàn liáng dàn huáng
dàn shuǐ làng màn ān jiā lùo hù前提测评 鲜 美 善 良 淡 黄 淡 水 浪 漫安 家 落 户看了以上图片,你想到了什么?人类和动物是朋友;
人类和动物可以和睦相处;
人类和动物怎样相处?可爱的小鸟第七课(阅读课文)
一·熟读课文
二·掌握课文中量词
三·熟悉文中句型本节课重难点 第一自然段 没 有一片绿叶, 没有一粒泥土, 没有一丝花香,
只有水的世界,
云的海洋。
没有一片绿叶······只有水的世界,云的海洋。“没有······,只有······”前一句表示否定,后一句表示肯定。通过前一句否定来强调后一句肯定。例句:(1)课堂上没有男生回答老师的提问,只有女生在回答。
(2)上课时,没有学生,只有老师。 第二自然段 一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,缓缓而来,近了,近了······第三自然段 忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,“扑啦”一声落到了船上。是累了?还是发现了“新大陆”?水手赶它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。第四自然段 瞧,它多美丽,灵巧的小嘴,整理着绿色的羽毛,鸭子一样的扁脚,现出春草的淡黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一杯淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。时间长了,小鸟和水手的感情一天比一天深厚。清晨,当第一束阳光射进 窗子时,它便张开美丽的歌喉,唱啊唱,动听如小溪流水。人类给它以生命,它毫不保留地把自己的艺术青春奉献给了喂养它的人。可能都是这样,艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。当第一束阳光射进窗子时,它便张开美丽的歌喉,唱啊唱,动听如小溪流水。 “当······时,······便”表示当前面一个动作结束时,后一个动作就开始。例句:(1)当陈老师踏进教室时,同学们都拿出了课本。
(2)当上课铃声响起时,同学们陆续走进了教室 。第五自然段小鸟给远航生活添上了一层浪漫色彩。返航时,人们喜欢它,想把它带到异乡。可小鸟没有精神了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!第六自然段慈爱的水手们决定放了它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们照相留念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面······课文结构梳理总结课文通过学习本课,我们对动物,特别是对鸟类有了更全面的了解;知道了动物和人类也能成为朋友,也对自己的家乡充满了依恋。 巩固练习量词填空
一( )绿叶 一( )泥土 一( )花香
一( )小鸟 一( )淡水 一( )阳光
一( )色彩 片丝丝粒 只杯束层
(1)口头作业。
弄清楚全文的陈述顺序,按文章的结构完整地复述课文。
(2)书面作业。
抄写自己喜欢的自然段。
家庭作业谢谢欣赏