课件16张PPT。 可爱的小鸟前提测评:
一.看拼音写词语
①dànhuáng ( ) ② shuǐshǒu ( )
③ Huàmiàn ( ) ④ yìxiāng ( )
⑤ dànshuǐ ( ) ⑥ dàlù ( )
⑦ táifēng ( ) ⑧ guāngzé ( )
二.用下列词语造句
①善良 :
② 油亮:
③ 鲜美 :
④ 毫不:前提测评:
一.看拼音写词语
①dànhuáng ( 淡黄 ) ② shuǐshǒu ( 水手 )
③ Huàmiàn ( 画面 ) ④ yìxiāng ( 异乡 )
⑤ dànshuǐ ( 淡水 ) ⑥ dàlù ( 大陆 )
⑦ táifēng ( 台风 ) ⑧ guāngzé ( 光泽 )
二.用下列词语造句
①善良 : 他是一个是 善良的学 生.
② 油亮:她的头发很油 亮.
③ 鲜美 :妈妈做的饭 菜很鲜美.
④ 毫不:他豪不犹豫地 回答了老师的问题.
导入新课:你最喜欢哪一种鸟?
在家里养过哪种鸟?、
一、 教育目标 (一)知识教学点 理解课文内容。 (二)能力训练点 分清课文的主次;培养学生有感情地朗读课文。 (三)德育渗透点 爱护小鸟,保护环境。
二、重点、难点及解决办法 (一)重点、难点 教学重点:掌握课文内容和结构
教学难点:掌握课文中的重点句型
(二)解决办法 自读课文,体会课文中哪部分是主要内容,
哪部分是次要内容。串讲课文,用重点句型 造范句。
。
4.串讲课文内容
第一 ,二 自然段
讲述了鸟儿不慎掉落在船上。
第三自然段
讲述了鸟儿与水手们 结下的深厚的友谊。
根据课文内容口头回答下列问题?
1.故事发生在什么地方?
2.当时的天气怎么样?
3.鸟儿直接在落到船上了吗?
4.水手们抓小鸟,小鸟反抗了吗?
5.这只小鸟长的怎么样?
6.水手们是怎么样照顾小鸟的?
1.故事发生在什么地方?
答 :故事发生在船上.
;
2. 当时的天气怎么样?
答:当天在刮台风.
3. 鸟儿直接在落到船上了吗?
答:不是,鸟儿落到被卷到海洋里的木板上。.5)这只小鸟长的怎么样?4.水手们抓小鸟,小鸟反抗了吗?
答:小鸟没有反抗,它乖乖地落在水手的掌心。5.这只小鸟长的怎么样?
答:小鸟很美丽,灵巧的小嘴,整理着绿色的羽毛,鸭子一样的扁脚,显出春草的淡黄。
6.水手们是怎么样照顾小鸟的?
答:水手们把他带到舱里,给他“打铺”,让它在船上安家落户。每天把分到一杯淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。
重点句型
1.没有。。。。。。。只有。。。。。
前一句表示否定,后一句表示肯定,通过一句否定来强调后一句肯定。
如:教室里没有老师,只有学生。
2. 当。。。。时,。。。。
“当。。。。时,。。。。便”表示当前面一个动作结束时,后一个动作就开始。
如:当上课铃声响起时,我们便进教室。
课堂小结:
鸟儿落在穿上---鸟儿与水手成了朋友---小鸟和水手之间 的感情越来越深. 作业:
背诵课文第三段,预习课文后半部分。