语文八年级下新教版（汉语）10《为你打开一扇门》课件（47张）
文档属性
| 名称 | 语文八年级下新教版（汉语）10《为你打开一扇门》课件（47张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 新教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-11-29 09:52:00 | ||
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文档简介
课件47张PPT。为你打开一扇门赵丽宏学习目标 1、熟读课文，掌握重点词语的音、形、义
2、理清文章的内容和层次?赵丽宏，散文家，诗人。上海人，1951年出生于上海。“文革”期间曾下乡插队，1977年考入华东师大中文系，1982年毕业。从事多年文学编辑工作，1987年应聘为上海作家协会专业作家。现为上海市作家协会副主席。80年代以来，先后出版散文集、诗集、报告文学集等共30余部。作品多次获全国文学奖认识它们吗？浏（ ）览 衰（ ）弱
徘（ ）徊( )
诠（ ）释 风俗（ ） 探索（ ）憧（ )憬（ ）liúsuǒshuāipáihuáiquánsúchōngjǐng 诠释quán
憧憬chōngjǐng
裨益bì
潜移默化qián
广袤mào
简要思考这里的“门”是实写还是虚写？这里运用了什么修辞手法？有何好处？虚写比喻，形象生动地说明了世界上有种种未知的领域。阅读课文思考：为什么要为我们打开这扇门？因为文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释，文学作品对人的影响是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累、一种知识的积累、一种智慧的积累、一种感情的积累。阅读课文，思考：打开这些门要具备什么条件？只要你愿意花时间，花工夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望。阅读课文，思考：打开这些门的过程是什么？打开门和不打开门的结果有什么不同？开门的重要性门里世界（领域）打开激动人心
乐趣无穷贫困
衰弱求知和阅世对比不想开门“为你展现新奇美妙的风景”开门世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。想一想：你知道哪些这样的“门”？植物之门动物之门名胜古迹地理之门风俗阅读课文，这篇文章可以分为几个部分？可以分三个部分
第一部分（1、2段），由门谈起，引入话题。
第二部分（3、4段），论述打开文学之门的重要意义。
第三部分（5段），激励人们走进文学的大门。阅读第二段，体会“愿望”一词的作用？“愿望”一词说明人应有好奇心，应有探寻开启这扇门的想法，这样才不是精神上贫困衰弱的人。阅读第四段“一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。体会加点词语的作用？四个比喻从不同的侧面表现优秀文学作品同“历史”和“时代”之间的密切关系。比喻和排比结合，具有不同寻常的表达效果。“阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情”一句。此句运用了什么样的修辞手法，有什么作用？排比和反复结合，由“历史”到“社会”，由“自然”到“人生”。由大处到小处，由社会到自我，层层切近。“阅读文学作品，是一种文化的积累积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累”一句，运用了什么样的修辞手法？有什么作用？
句式齐整，由实到虚，“一种”和“积累”反复运用，充分表现了文学作品对人的“潜移默化”的影响。四个“一种”，四个“积累”，十分有力地阐述了阅读文学作品的意义和价值。
1、阅读第四段，划分层次，说说各层的意思。
1 / 2 3 4 / 5 6 7 8 / 9 10 11 12 13
特征 / 内涵 / 功能/ 与现代人的发展的关系
2、找出文中的排比句、比喻句，说说运用这修辞手法的好处。
排比：加强了语势，突出了作者对文学的深厚感情，加深了人们对文学价值的认识。
比喻： 引发读者的联想和想像，使他们了解文学、亲近文学、热爱文学，逐步走向文学的大门。
朗读课文第四自然段，本段讲了关于“文学”的哪些方面？ 文学之门非
常
重
要特征功能大有裨益民族的历史时代的缩影、心声社会风俗画、人文风景线传达憧憬理想凝聚智慧增长知识
提高修养
丰富情感精神和情感的结晶内涵最生动的表达
最形象的诠释与现代人的发展的关系主题思想：
课文用散文诗式的语句，深入浅出地阐述了文学是什么，形象生动地描绘了文学的魅力，激起青少年读者对文学的浓厚兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。写作特色：
1、运用比喻，引发读者的联想和想像，使他们了解文学，亲近文学，热爱文学，逐步走进文学的大门 。
2、亲切的语气，真挚的情感。
3、词汇丰富多彩，用语灵活，多用排比，体现了作者驾驭祖国语言文字 的高超水平。 现在我们来看看“为你打开一扇门”这个标题，有什么新颖之处。
1、“为”引出了行为的对象，寄托了作者的一片诚意和良好愿望。
2、你---青少年读者
3、门---比喻文学之门，生动形象 新颖别致
这篇课文的标题特别吸引人，你觉得原因是什么？
这篇课文的标题具有四个明显特点：一是标题醒目；二是恰当地运用了比喻；三是设置了悬念；四是用“你”表示亲切的对话；这些都是这篇课文的标题特别吸引人的重要原因。好书推荐 好书推荐 《童年》《名人传》 《朝花夕拾》《汤姆·索亚历险记》 好书推荐 作者斯威夫特以异乎寻常的想象，描写主人公英格兰瓦平都的医生格列佛随船到东印度公司，途中遭遇暴风雨，漂流到小人国和大人国、“慧因国” ，经历了诸多惊心动魄的冒险，遭遇的种种千奇百怪的事情。 如到“慧因国”以后，马成了智慧的象征，而人成了下等动物，被称为“YAHOO”。作者通过这些有趣的故事对统治者的腐败无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、傲慢等作了酣畅淋漓的揭露和无情的批判。 （全世界最著名的网站“YAHOO”就出自《格列佛游记》）好书推荐 少年天子，戏剧化的一生，看他如何从励精图治充满活力的英雄少年，变成逃避现实的出家僧侣。充满传奇色彩的悲剧人生，令人扼腕叹息。 《抉择》以敢为人民代言和张扬理想称著，这部深刻揭示矛盾的反腐力作被改编成多种文艺形式，其中改编成影片《生死抉择》上映后轰动一时，惊动高层。 以上为茅盾文学奖获奖作品，茅盾文学奖是我国具有最高荣誉的文学奖项之一。 好书推荐 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。 小时候，喜欢读书。不管什么书，拿到就读。书读得多，见识自然就广，写起作文来也就得心应手。
那还是在读小学的时候，语文老师见我爱读书，便在班上表扬我。我至今还记得他的话：“要想写好作文，就要像赵丽宏那样，多读课外读物。”
——《贵在创造》赵丽宏谈读书……? “至于当作家，连做梦也没有想过。可是我对书却有着特殊的兴趣，自打识字开始，便能自己读小说。上小学一年级时，就读了《西游记》、《水浒》、《岳传》。以后，只要是有趣的书，拿到就看，而且速度极快，常常一天便能读完一部长篇。放一次暑假，往往能读完几十部长篇。我的一位姐姐爱好文学，我读小学时，她已上高中，我当时读的所有外国小说，几乎都是她借来的，其中有《复活》、《战争与和平》、《悲惨世界》、《九三年》、《高老头》、《约翰·克利斯朵夫》、《猎人笔记》、《红与黑》等。这种大量的阅读，尽管是毫无目的、囫囵吞枣式的，却在无意中为我将来的文学创作打下了一定的基础。” 《水浒传》三国演义四 大 名 著诗人、作家论“文学”的特征：文章合为时而著，歌诗合为事而作。
------唐.白居易《与元九书》
艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。
------法.罗曼.罗兰
诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。
------- 苏.高尔基
关于读书的名人名言：读书破万卷，下笔如有神。----杜甫
读万卷书，行万里路。
书，犹药也，善读之可以医愚。---刘向
书是人类进步的阶梯。---高尔基
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。----（英）雪莱
读书百遍，其义自见。---《三国志》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。---颜真卿。
少壮不努力，老大徒伤悲。---《汉乐府 长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切。---岳飞腹有诗书气自华，读书万卷始通神。---苏轼
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。---莎士比亚
读过一本好书，就像交一位益友。---臧克家文学是什么？有人说，文学是先秦的百家争鸣，文学是唐宋的诗词歌赋，文学是明清的传奇小说。也有人说，文学是“语不惊人死不休”的千锤百炼，文学是“文章本天成，妙手偶得之”的神来之笔。更有人慨叹，文学是“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约细腻；文学是“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪放洒脱……它可以是一片明朗的天空，一汪湛蓝的大海，一野碧绿的草原，一座高耸的大山。它可以开阔视野，陶冶情操，认识真、善、美，了解假、恶、丑，理解真知灼见，感染纯洁淳厚，认识生活，走向未来……
2、理清文章的内容和层次?赵丽宏，散文家，诗人。上海人，1951年出生于上海。“文革”期间曾下乡插队，1977年考入华东师大中文系，1982年毕业。从事多年文学编辑工作，1987年应聘为上海作家协会专业作家。现为上海市作家协会副主席。80年代以来，先后出版散文集、诗集、报告文学集等共30余部。作品多次获全国文学奖认识它们吗？浏（ ）览 衰（ ）弱
徘（ ）徊( )
诠（ ）释 风俗（ ） 探索（ ）憧（ )憬（ ）liúsuǒshuāipáihuáiquánsúchōngjǐng 诠释quán
憧憬chōngjǐng
裨益bì
潜移默化qián
广袤mào
简要思考这里的“门”是实写还是虚写？这里运用了什么修辞手法？有何好处？虚写比喻，形象生动地说明了世界上有种种未知的领域。阅读课文思考：为什么要为我们打开这扇门？因为文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释，文学作品对人的影响是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累、一种知识的积累、一种智慧的积累、一种感情的积累。阅读课文，思考：打开这些门要具备什么条件？只要你愿意花时间，花工夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望。阅读课文，思考：打开这些门的过程是什么？打开门和不打开门的结果有什么不同？开门的重要性门里世界（领域）打开激动人心
乐趣无穷贫困
衰弱求知和阅世对比不想开门“为你展现新奇美妙的风景”开门世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。想一想：你知道哪些这样的“门”？植物之门动物之门名胜古迹地理之门风俗阅读课文，这篇文章可以分为几个部分？可以分三个部分
第一部分（1、2段），由门谈起，引入话题。
第二部分（3、4段），论述打开文学之门的重要意义。
第三部分（5段），激励人们走进文学的大门。阅读第二段，体会“愿望”一词的作用？“愿望”一词说明人应有好奇心，应有探寻开启这扇门的想法，这样才不是精神上贫困衰弱的人。阅读第四段“一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。体会加点词语的作用？四个比喻从不同的侧面表现优秀文学作品同“历史”和“时代”之间的密切关系。比喻和排比结合，具有不同寻常的表达效果。“阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情”一句。此句运用了什么样的修辞手法，有什么作用？排比和反复结合，由“历史”到“社会”，由“自然”到“人生”。由大处到小处，由社会到自我，层层切近。“阅读文学作品，是一种文化的积累积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累”一句，运用了什么样的修辞手法？有什么作用？
句式齐整，由实到虚，“一种”和“积累”反复运用，充分表现了文学作品对人的“潜移默化”的影响。四个“一种”，四个“积累”，十分有力地阐述了阅读文学作品的意义和价值。
1、阅读第四段，划分层次，说说各层的意思。
1 / 2 3 4 / 5 6 7 8 / 9 10 11 12 13
特征 / 内涵 / 功能/ 与现代人的发展的关系
2、找出文中的排比句、比喻句，说说运用这修辞手法的好处。
排比：加强了语势，突出了作者对文学的深厚感情，加深了人们对文学价值的认识。
比喻： 引发读者的联想和想像，使他们了解文学、亲近文学、热爱文学，逐步走向文学的大门。
朗读课文第四自然段，本段讲了关于“文学”的哪些方面？ 文学之门非
常
重
要特征功能大有裨益民族的历史时代的缩影、心声社会风俗画、人文风景线传达憧憬理想凝聚智慧增长知识
提高修养
丰富情感精神和情感的结晶内涵最生动的表达
最形象的诠释与现代人的发展的关系主题思想：
课文用散文诗式的语句，深入浅出地阐述了文学是什么，形象生动地描绘了文学的魅力，激起青少年读者对文学的浓厚兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。写作特色：
1、运用比喻，引发读者的联想和想像，使他们了解文学，亲近文学，热爱文学，逐步走进文学的大门 。
2、亲切的语气，真挚的情感。
3、词汇丰富多彩，用语灵活，多用排比，体现了作者驾驭祖国语言文字 的高超水平。 现在我们来看看“为你打开一扇门”这个标题，有什么新颖之处。
1、“为”引出了行为的对象，寄托了作者的一片诚意和良好愿望。
2、你---青少年读者
3、门---比喻文学之门，生动形象 新颖别致
这篇课文的标题特别吸引人，你觉得原因是什么？
这篇课文的标题具有四个明显特点：一是标题醒目；二是恰当地运用了比喻；三是设置了悬念；四是用“你”表示亲切的对话；这些都是这篇课文的标题特别吸引人的重要原因。好书推荐 好书推荐 《童年》《名人传》 《朝花夕拾》《汤姆·索亚历险记》 好书推荐 作者斯威夫特以异乎寻常的想象，描写主人公英格兰瓦平都的医生格列佛随船到东印度公司，途中遭遇暴风雨，漂流到小人国和大人国、“慧因国” ，经历了诸多惊心动魄的冒险，遭遇的种种千奇百怪的事情。 如到“慧因国”以后，马成了智慧的象征，而人成了下等动物，被称为“YAHOO”。作者通过这些有趣的故事对统治者的腐败无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、傲慢等作了酣畅淋漓的揭露和无情的批判。 （全世界最著名的网站“YAHOO”就出自《格列佛游记》）好书推荐 少年天子，戏剧化的一生，看他如何从励精图治充满活力的英雄少年，变成逃避现实的出家僧侣。充满传奇色彩的悲剧人生，令人扼腕叹息。 《抉择》以敢为人民代言和张扬理想称著，这部深刻揭示矛盾的反腐力作被改编成多种文艺形式，其中改编成影片《生死抉择》上映后轰动一时，惊动高层。 以上为茅盾文学奖获奖作品，茅盾文学奖是我国具有最高荣誉的文学奖项之一。 好书推荐 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。 小时候，喜欢读书。不管什么书，拿到就读。书读得多，见识自然就广，写起作文来也就得心应手。
那还是在读小学的时候，语文老师见我爱读书，便在班上表扬我。我至今还记得他的话：“要想写好作文，就要像赵丽宏那样，多读课外读物。”
——《贵在创造》赵丽宏谈读书……? “至于当作家，连做梦也没有想过。可是我对书却有着特殊的兴趣，自打识字开始，便能自己读小说。上小学一年级时，就读了《西游记》、《水浒》、《岳传》。以后，只要是有趣的书，拿到就看，而且速度极快，常常一天便能读完一部长篇。放一次暑假，往往能读完几十部长篇。我的一位姐姐爱好文学，我读小学时，她已上高中，我当时读的所有外国小说，几乎都是她借来的，其中有《复活》、《战争与和平》、《悲惨世界》、《九三年》、《高老头》、《约翰·克利斯朵夫》、《猎人笔记》、《红与黑》等。这种大量的阅读，尽管是毫无目的、囫囵吞枣式的，却在无意中为我将来的文学创作打下了一定的基础。” 《水浒传》三国演义四 大 名 著诗人、作家论“文学”的特征：文章合为时而著，歌诗合为事而作。
------唐.白居易《与元九书》
艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。
------法.罗曼.罗兰
诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。
------- 苏.高尔基
关于读书的名人名言：读书破万卷，下笔如有神。----杜甫
读万卷书，行万里路。
书，犹药也，善读之可以医愚。---刘向
书是人类进步的阶梯。---高尔基
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。----（英）雪莱
读书百遍，其义自见。---《三国志》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。---颜真卿。
少壮不努力，老大徒伤悲。---《汉乐府 长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切。---岳飞腹有诗书气自华，读书万卷始通神。---苏轼
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。---莎士比亚
读过一本好书，就像交一位益友。---臧克家文学是什么？有人说，文学是先秦的百家争鸣，文学是唐宋的诗词歌赋，文学是明清的传奇小说。也有人说，文学是“语不惊人死不休”的千锤百炼，文学是“文章本天成，妙手偶得之”的神来之笔。更有人慨叹，文学是“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约细腻；文学是“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪放洒脱……它可以是一片明朗的天空，一汪湛蓝的大海，一野碧绿的草原，一座高耸的大山。它可以开阔视野，陶冶情操，认识真、善、美，了解假、恶、丑，理解真知灼见，感染纯洁淳厚，认识生活，走向未来……