2016届人教版历史九年级上册第二单元课件：第4课《亚洲封建国家的建立》（共39张PPT）

课件39张PPT。 第四课 亚洲封建国家的建立阿拉伯国家的建立大化改新预习任务：1、5世纪时，_____统一了日本；7世纪时，________参照中国隋唐制度进行改革，史称“________”，它的意义是______；
2、6世纪初，________创立了伊斯兰教；622年，他带领少数信徒出走______，并在那里建立了________的国家，这一年被称为________；伊斯兰教圣地是_____。
孝德天皇大和大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志穆罕默德麦地那政教合一麦加教历元年和许多民族一样，他们崇拜太阳神 神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔。
受太阳神派遣到人间、解救过神武天皇的这只神鸦有三只脚，很容易让人联想起中国的“三足乌”北海道本州四国九州公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国公元3世纪中叶， 大和兴起5世纪，大和统一日本公元６世纪下半叶开始，大和国出现统治危机开始出现奴隶制国家大和国统一日本大贵族奴隶主势力增强，政局混乱宫廷政变，实施改革1世纪前后 5世纪6-7世纪7世纪中期阅读教材，理清线索阅读下列材料： 材料一： 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。
材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。 根据材料一说明日本改革的背景？
根据材料二，假设你是当时大和国遣唐使，面对当时两国的社会状况，归国后你会怎么办？内因统治阶级矛盾下层民众反抗根本因素外因：中国隋唐先进文化影响催化因素大化改新的原因大和国宫廷政变刺杀贵族权臣苏我入鹿改革派代表—中臣镰足标志日本从奴隶社会向封建社会转变政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
经济上：把很多贵族的土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。7世纪中期孝
德
天
皇大
化
改
新相信自己,试一试!
孝德天皇 改新之后
大和正式改名为日本，意为“日出之国”。中国的封建制度是如何建立的？动脑筋 战国时期，各国通过变法建立起封建制度。（如秦国的商鞅变法） 你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？想一想优雅美丽的和服是根据唐王朝的妇女服饰改良而来 这本日本小说史上里程碑式的作品,引用白居易的诗句达90余处。启示：
一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进 。合作探究圣地——麦加麦加清真寺麦加朝觐，拥挤的朝觐者。是什么力量促使成千上万的人涌向这个地方呢？讨论区公元7世纪 麦加阿拉伯半岛穆罕默德《古兰经》创立伊斯兰教的背景是什么？伊斯兰教 伊斯兰（Islan），原指“顺从”、“和平”，指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志，以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林”Muslim，意为信仰安拉，服从先知的人。穆罕默德传教的目的在于通过一神信仰，把阿拉伯各个部落纷繁不一的多神信仰统一起来。影响世界历史的100个名人 牛顿
耶?稣
释迦牟尼
孔?子
爱因斯坦
马克思
亚里士多德
毛?泽?东
成吉思汗
……（剑桥大学历史系）Top1:穆罕默德归纳穆罕默德的主要活动：穆罕默德·本·阿卜杜拉·本·阿卜杜勒-穆塔利卜·本·哈希姆 他出生于阿拉伯半岛的麦加城，自幼父母双亡，12岁开始随伯父外出经商， 25岁时受雇于麦加40岁的富孀赫蒂彻，为其经商，不久与其结婚。婚后他常到麦加郊区希拉山洞中静思，思索宇宙的奥秘与人生存的价值。
610年创立伊斯兰教
最初在麦加传教，受到贵族迫害
622年出走麦地那，建立政教合一的国家（伊斯兰教历元年）
630年攻打麦加城，与麦加贵族达成协议,麦加成为伊斯兰教圣地.
632年病逝，阿拉伯半岛基本统一圣地——麦加这是怎样巨大的凝聚力？麦加大清真寺
克尔白圣殿即使当今最强大的国家也休想亵渎他们的信仰求知，哪怕远在中国（学问虽远在中国，亦当求之）。
知识是伊斯兰教的生命。
学者的墨水比烈士的鲜血更神圣。
人生应当自摇篮学习到坟墓。
清洁是信仰的一半。
愚昧是最卑贱的贫穷；智慧是最高贵的财富；自矜是凄凉地自我孤立。
如果你有两块面包，你要用其中的一块去换一朵水仙花。 《古兰经》中的那些句子读一读起到了促进的作用，它是阿拉伯人民的一面旗帜伊斯兰教在阿拉伯统一国家形成中起什么作用？想一想一手拿古兰经，一手执剑。———阿拉伯，中世纪的强者！穆罕默德的继承者们经过一系列征服和扩张，将阿拉伯国家建成一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯帝国。　　阿拉伯国家一般指以阿拉伯民族为主的国家。他们有统一的语言——阿拉伯语，有统一的文化和风俗习惯，绝大部分人信奉伊斯兰教。有些国家虽非以阿拉伯民族为主体，但长期以来与阿拉伯国家建立了紧密的政治、经济、文化、宗教联系，并加入了阿拉伯国家联盟，因此也被称为阿拉伯国家。
　　目前阿拉伯国家和地区共有22个:包括埃及、叙利亚、苏丹、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、伊拉克、约旦、黎巴嫩、沙特阿拉伯、也门、科威特、卡塔尔、巴林、阿曼、阿拉伯联合酋长国、索马里、吉布堤、毛里塔尼亚、西撒哈拉等亚非国家，巴勒斯坦也是其成员。总面积约1400多万平方千米，人口总数约1.5亿。知识拓展阿拉伯国家？亚洲封建国家的建立原因：统治阶级矛盾
下层民众反抗
大化改新作用：有利于日本社会的经济发展标志：从奴隶社会向封建社会过渡日 本
东亚地区阿拉伯国家
西亚地区内因外因 受隋唐先进制度影响伊斯兰教的创立（穆罕默德）出走麦地那建立政教合一的国家兵临麦加城下承认穆罕默德为政教领袖阿拉伯半岛统一阿拉伯国家建立内容：政治、经济课堂小结