5.2《边城(节选)》教学设计统编版高中语文选择性必修下册

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名称 5.2《边城(节选)》教学设计统编版高中语文选择性必修下册
格式 docx
文件大小 14.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-05-18 19:09:19

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文档简介

【选择性必修下教案】《边城(节选)》教学设计
5.2 ※ 边城(节选)
核心素养
语言建构与运用:理清情节,品味人物含蓄、简明地表达内心感情的语言,把握人物的性格特征。
思维发展与提升:了解作者及其以湘西生活为背景的乡土文学形式。
审美鉴赏与创造:从小说质朴的人物描写、古老的风俗描写方面探究小说表现的人性美和小说的写作风格。
文化传承与理解:接受作品中所表现的古朴、淳厚的民风和风景美、风俗美与人情美的熏陶。
教学重难点
重点:感受《边城》中所描绘的风俗美、人情美、语言美。
难点:剖析古老的风俗习惯、质朴的人物性格,探究出作品的主题。
教学过程
一、导入新课
豆绿清澈的碧溪流水,静美和乐的茶峒古城,同着生活在其中的各色人等,在那热烈欢快的鼓点中散发出古朴之美,为我们构建了一幅令人神往的世外桃源图景。让我们随着文学大师沈从文的笔触,走进这个田园牧歌式的诗意世界——《边城》。
二、写作背景
沈从文带着年轻人的理想和热情,带着对新世界的热望,从荒僻、闭塞、落后的湘西赶到大都市北京。然而,迎接他的却是帝国主义、封建军阀和官僚共同统治下的黑暗天地。身处虚伪、自私、卑鄙、懦弱、冷漠而又冠冕堂皇的都市,沈从文感到,我们这个古老的国家要脱离眼前的苦难,唯有重造有形的社会和无形的观念,必须重铸我们的国魂。于是,他将表现一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”作为自己的艺术追求。他生在湘西,长期生活在湘西,对故乡人民怀有特殊的深厚感情。于是,他便用自己的笔,勾勒了一幅幅湘西风俗画,以自然、民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。
三、作者介绍
沈从文(1902-1988),湖南凤凰人,现代作家。1927年参加“新月社”,曾任西南联大、北京大学教授。大部分作品以湘西生活为背景,着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性,在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人,讴歌一种自在自得的人生。
其中最引人注目的,是他的一系列以湘西为背景的小说,短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》;长篇小说《边城》《长河》是其中的代表作。
四、题目解说
“边城”是一个时间概念、文化概念。“边城”是边地的小城。大城市的对立面,是“中国另外一个地方另外一种事情”,是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后,对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。
五、层次结构
本文共分为四个部分:
第一部分:小说的第三章,叙述了第三个端午节,边城人们紧锣密鼓地筹备龙舟竞渡的热闹场面。
第二部分:小说的第四章,插叙第一个端午节,翠翠在河边看划船,巧遇二老傩送时的情形。
第三部分:小说的第五章,补叙第二个端午节翠翠与祖父看划船时认识了顺顺和天保的情景。
第四部分:小说的第六章,回到现在,重点写迎婚送亲的花轿来到渡口渡河,撩拨着翠翠内心深处的情思,引发了她对爱情的美好向往。
六、全文分析
1.从全文来看,小说写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏和人们争相观看等情节有什么作用?
端午节的龙舟比赛和捉鸭游戏,极具地域特色,向读者展示了一幅美不胜收的风土人情画,印证了这里的民风淳朴,而正是在这热闹的比赛中,作者让小说中的主要人物翠翠、老船夫、顺顺、天保、傩送等相继出场,并在端午节的活动中展现其性格特点与情感爱好。为下文展开故事、塑造人物做好了铺垫。
2.如何理解第四章第32段中翠翠的“又吃惊又害羞”“默默”?
“吃惊”的是傩送不但不记仇,反而派人送自己回去;“害羞”的是自己得到被自己误解的男子的帮助,心里有几分羞涩,有几分难为情。“默默”表明翠翠在心里回味这件事,傩送在她心里留下了抹不去的记忆,让她的内心不再平静。
3.第五章第2段对新年热闹景象的描写有什么作用?
是展示了茶峒的民俗风情;二是与翠翠的感觉形成对比,这样热闹的情景却引不起翠翠的兴趣,总不如遇到二老时的那个端午节“甜而美”,写出了翠翠对二老的留恋之情。
4.第六章第14段中这句话的“鸭子”有何含义?
①“鸭子”是矛盾发展的象征,傩送捉鸭子,天保送鸭子,鸭子成为翠翠爱情婚姻的象征。
②“谁也不稀罕那只鸭子”明确表明翠翠无意大老,同时也体现了少女羞于提起婚嫁的心理。
5.概述小说节选部分与“大鱼来咬了你”相关的情节,思考这样安排有着怎样的好处。
(1)与“大鱼来咬了你”相关的情节在小说节选部分中出现了四次,是作者的巧妙安排。第一次,二老和翠翠第一次相遇,翠翠误会了二老,骂他:“你个悖时砍脑壳的!”于是二老吓唬翠翠。第二次,天很晚了,二老派人送翠翠回家,翠翠对祖父的嗔怪。第三次,又一年端午,曾在夜里送翠翠回家的人见到翠翠,提起往事。第四次,翠翠沉浸在对甜美往事的回忆中,祖父问翠翠还能否记得两年前端午的事情。
(2)对“鱼”的反复出现,有以下深度解读。
①爱情的象征物。翠翠和傩送相识时傩送说的“大鱼来咬了你”的玩笑话深深地印在翠翠的心里。从此象征着爱情的“鱼”意象久久缠绕着翠翠,使她魂牵梦萦,难以忘怀,时时忆起、说起。
②与“大鱼来咬了你”相关的话反复出现的作用:前后照应,使故事情节连贯紧凑;在看似简单的重复中推动故事情节发展,使翠翠的情感倾向愈加明朗化;在天意和人为的错综复杂的矛盾中展示人物性格,让读者体会人物的内心活动,充满了含蓄美。“大鱼来咬了你”是贯串翠翠和傩送爱情故事的条线,随着这条线的延伸,故事不断发展,人物情感越来越浓烈,但对爱情的强烈追求和含蓄的人性之间的矛盾又无意间加剧了当事者内心的痛苦。
6.结合文本分析小说是怎样表现人物心理活动的。
①直接描写人物心理。
如:“翠翠想起自己先前骂人那句话,心里又吃惊又害羞”“翠翠抿着嘴一句话不说,心中充满了不可言说的快乐”等。这类直接描写人物心理的文字不多,更多的是间接表现人物心理。
②通过人物的动作表现人物的心理。
如:“祖父掂着那红纸包封的分量说:‘翠翠,宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。’”“翠翠明白祖父这句话的意思所在,不作理会,静静地把船拉动起来。”翠翠静静地拉船,而内心却极不平静,她在想她的婚姻,她在想她的未来。
③通过语言表现人物的心理。
如:“翠翠说:‘鱼咬了我,也不关你的事。’”这句话表现了翠翠对傩送唐突的不满。
④通过环境描写反衬人物的心理。
如:“鞭炮放过一阵后,用长凳脚绑着的大筒烟火,在敞坪一端燃起了引线,先是咝咝地流泻白光,慢慢地这白光便吼啸起来,做出如雷如虎惊人的声音,白光向上空冲去,高至二十丈,下落时便洒散着满天花雨。”美景依然,但翠翠的心里却没有了原先的喜悦,因为这一年没能与傩送相见。
7.《边城》中的翠翠是美和爱的化身,试结合课文内容,分析这一人物形象。
①她纯真、可爱。比如回答傩送时的“我是翠翠”那种内心极其着急,希望有人能认识她的心理;回答祖父喊问时的“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”,既有对祖父的嗔怪,又有少女的纯真可爱。
②她聪明、矜持。比如课文第五章中顺顺和祖父谈话时,“翠翠虽装作眺望河中景致,耳朵却把毎一句话听得清清楚楚”。
③她爱得自然,爱得朦胧,爱得执着,爱得纤尘不染,爱得如水晶般纯洁透明。翠翠爱的方式和她在爱情来临时的表现,脱胎于湘西古风犹存的风土人情,体现了湘西的人情美、人性美。
总之,翠翠是一个善良聪慧、温婉多情的少女,外表的温婉羞涩与内心的炽热多情融为一体,是一个塑造得十分成功的人物形象。她是作者理想中“爱”和“美”的极致,在她身上,集中体现了作者所热烈追求的质朴自然的人性。
七、中心思想
文章主要叙述了翠翠在第一、二个端午节遇到傩送和天保的故事,初步显露了翠翠与傩送、天保感情纠葛的端倪,写出了翠翠、傩送、天保、祖父等人物的人性美,展现了湘西特有的秀美、别致的风俗人情。作者以大量的篇幅对湘西的人性美进行了热情的讴歌,从而体现出对理想的“人生的形式”、对生命自由的追求。
八、写作特点
1.心理刻画炉火纯青。
作者善于把握人物的心理特征,捕捉在特定情景中人物细微传神的感情变化和反映这种变化的表情特征,暗示出人物丰富的内心世界,使人物形神俱肖,栩栩如生。如翠翠知道自己误会了傩送,“翠翠想起自己先前骂人那句话,心里又吃惊又害羞,再也不说什么,默默地随了那火把走去”。翠翠吃惊、羞涩,默然无语,正是傩送在她心里投下一道影子的表现。祖父借新嫁娘暗示翠翠时,“翠翠明白祖父这句话的意思所在,不作理会,静静地把船拉动起来”。情窦初开的翠翠并不是对祖父的话无动于衷,而是少女已经心有所属。
2.结构连贯流畅而又回环照应。
节选的这四节小说,时间安排忽而眼前忽而追忆,穿插交错,回环往复,而呼应衔接,天衣无缝,使情节跌宕起伏,引人入胜。如第三节写端午节的风俗活动,为翠翠回忆两年前的端午节埋下伏笔;第四节则具体追叙了两年前的端午节,翠翠在河边看龙舟,巧遇二老傩送时的情形;第五节则照应第四节,插叙上一年端午节翠翠和祖父看龙舟竞渡时巧遇顺顺和天保时的情景,进一步交代了二老的消息;第六节回到现在,写爷爷和翠翠的对话,则照应了第四、五节。
3.语言清新、自然。
小说的语言凝练、清新、自然,不晦涩、不雕饰。这样的语言风格,非常适合表现边城人古朴、自然的生活,并能从中透露出田园诗情。如描写赛龙舟的场面、叙述翠翠和傩送相遇的情节、描写抬花轿的情景等,都突出地体现了小说的语言风格。
九、补充资料
京派小说 京派是20世纪30年代一个独特的文学流派,主要成员有沈从文、周作人、废名、萧乾、朱光潜等。之所以称之为“京派”,是因为该流派作家在当时的京津两地进行文学活动。作品较多在京津刊物上发表,艺术风格在本质上较为一致。基本特征是关注人生,和政治斗争保持距离,强调艺术的独特品格。他们的思想讲求“纯正的文学趣味”所体现出的文学本体观,拥有以“和谐”“节制”“恰当”为基本原则的审美意识。沈从文是京派作家的代表人物。
京派作家以表现“乡村中国”为主要内容,作品富有文化意蕴。京派作家多数是现实主义作家,对现实主义有所发展变化,发展了抒情小说和讽刺小说。使小说诗化、散文化,既具有现实主义气息,又带有浪漫主义气息。
十、总结全文
本文主要写翠翠在两个端午节遇到傩送和天保的故事,初步展示了翠翠与傩送、天保的感情纠葛的端倪,写出了翠翠、祖父、傩送等人物身上的人性美。本文展现了湘西特有的秀美别致的风俗人情,表现了伦理的善与道德的美,能给人以精神上的陶冶,同时也透露出淡淡的悲凉意蕴。
十一、布置作业
《边城》是近乎纯粹的田园牧歌,抒写的几乎都是美好的人和事,是处于社会边缘的一种生活形态,不掺杂质。但是现实的湘西,普普通通,贫穷落后。所以有人认为沈从文对湘西社会的描写不真实,歪曲了当时湘西农村的生活真相。对这个问题,你怎么看?请谈谈你的理解。