23.《海底世界》 同步练习（部分含解析）

小学语文三年级下册 同步小练习
23 海底世界
一、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
窃听(qiè qiē) 私语(sī shī) 肌肉(jī jǐ) 细胞(pāo bāo)
储量(hù chǔ) 警报(jìng jǐng) 差别(chā chà) 金属(shǔ sǔ)
二、看拼音，写字词。
1. 我的爷爷是一位 tiě( )面无私的 fǎ guān( )。
2. 我军发起了猛烈的jìn gōng( ),打得敌军 xùn sù( ) hòu tuì( )。
3. 小狗似乎遇到了危险,不停地 wāng wāng( )大叫,小林赶紧 tuī mén( )出来看看发生了什么事。
三、给句子中加点的字选择正确的解释。
异：①惊奇，奇怪。②分开。③有分别，不相同。④特别。⑤另外的，别的。
1.叔叔虽然身在异国他乡，却时刻心系着祖国的发展。 ( )
2.蜻蜓眼睛的构造十分奇异，能够看到身边360度的任何东西。 ( )
3.父母的离异，对他的打击很大。 ( )
4.海底的植物差异也很大。 ( )
5.当小明看到魔术师表演“口中喷火”时，感到十分惊异。 ( )
四、补充词语，并完成练习。
①窃窃( )( ) ②( )( )丰富 ③( )( )澎湃
1. 仿照词语①写三个 AABC式词语: 、 、 。
2.描写大海的词语是 (填序号)，请再写出两个描写大海的四字词语： 丶 。
3. 用词语②写一句话：
五、品读句子，完成练习。
1.阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
(1)第一句写从 到 的光线变化，从侧面写出了 。
(2)作者把有发光器官的深水鱼比作闪烁的星星，是因为它们( )。(多选)
A.都会移动 B.都在一片漆黑的环境中发光
C.数量都很多 D.发出的光都非常强烈
2.最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
(1)句中用数字“二三百”强调海藻的 ，这样写的好处是 。
(2)句子列举了 的植物和 的植物，突出了植物之间的差异很大。
六、理解课文内容填空。
这篇课文运用 的结构，先用“ ”这句话来引领全文，接着介绍了海底的 、 、 、 和矿产，最后用“ ”和“ ”这两个词语对海底世界进行总结，激发我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。
七、课内精彩阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
1.从选文中找出下列词语的近义词。
远程——( ) 忽然——( ) 一般——( )
2.把海底动物和它们的活动特点连起来，并用“ ”画出表示这些动物活动的动词。
海参 每小时能游几十千米
梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行
贝类 利用水的反推力迅速后退
乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行
3.选文两段文字分别是围绕哪一句话写的 用“ ”画出来。 第2自然段从海底植物的 和 两方面说清楚了中心句的意思。
4.与“多种多样”意思相近的词语有 、 ，把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“ ”。
5.第 2 自然段中加点的“也”字可以去掉吗 为什么
八、课外阅读。
海鸟
在西沙群岛波涛滚滚的海面上，成百上千的海鸟在空中飞翔(xiáng yǔ)，那么自由自在，真是天高任鸟飞啊！
海鸟中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平面上升起的时候，白鸟成群地飞向大海，在辽阔的海面寻找鱼群，它们最爱吃鱼；暮(mò mù)色降临的时候，它们又成群地飞回岛上，住进窠(kē)里。 白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈(céng chéng)现一片白色。
最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀将近两米长，飞翔的时候，常常( )两只翅膀，( )在空中滑翔。信天翁能够连续飞行几百千米，不用( )。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。
有时，海上乌云密布，白浪滔(dāo tāo)天，暴风雨就要来啦！各种各样的海鸟都不知躲到哪儿去了。这时，只有海燕发出欢快的叫声，一会儿冲向乌云，一会儿掠过海面，它们勇敢地迎接暴风雨的到来，准备着跟暴风雨搏斗。
1.给短文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)安适随意而不受约束。 ( )
(2)广阔,宽广。 ( )
(3)比喻激烈地斗争。 ( )
3.选择恰当的词语填入第3 自然段中的括号里。
停歇 久久地 张开
4.西沙群岛数量最多的海鸟是 。哪一句话最能说明这种鸟多 用“ ”画出来。
5.暴风雨就要来啦！海燕是怎样迎接暴风雨的 用“ ”画出相关句子。
6.西沙群岛最大的海鸟是 ，最珍贵的海鸟是 ，最勇敢的海鸟是 。
7.短文是围绕第 自然段来写的。
九、把下列描写海底世界的词语补充完整。
千( )百( ) ( )( )斑斓 五( )十 ( )
水藻( )( ) 气象( )( ) 蔚为( )( )
成( )结( ) ( )( )暇接 美不( )( )
大开( )( ) ( )( )不有 珊瑚( )( )
十、把“江”“河”“湖”“海”填入下列诗句中。
1.百川东到( )，何时复西归 ——《长歌行》
2. 白日依山尽,黄( )入( )流。 ——王之涣《登鹳雀楼》
3.孤帆远影碧空尽，唯见长( )天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4.( )光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 ——刘禹锡《望洞庭》
5.春风又绿( )南岸，明月何时照我还。 ——王安石《泊船瓜洲》
参考答案
一、qiè sī jī bāo chǔ jǐng chā shǔ
二、1.铁 法官 2.进攻 迅速 后退 3.汪汪 推门
三、1.⑤ 2.④ 3.② 4.③ 5.①
四、①私语 ②物产 ③波涛
1.示例：念念不忘 依依不舍 代代相传
2.③ 示例：一望无际 波澜壮阔
3.示例：我的家乡物产丰富，风景优美。
五、1.(1)海面 海底 海底的宁静 (2)BC
2.(1)长 让读者更具体、更直观地感受到海藻的长度 (2)最大(最长) 最小
六、总—分—总 你可知道，大海深处是怎样的吗
光点 声音 动物 植物 景色奇异 物产丰富
七、1.长途 突然 普通
2.海参——靠肌肉伸缩爬行
梭子鱼——每小时能游几十千米
贝类——巴在轮船底下旅行
乌贼和章鱼——利用水的反推力迅速后退
3.海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。 色彩 大小
4.示例：各种各样 五花八门 有褐色的，有紫色的，还有红色的。
5.不可以。 因为“也”字承上启下，说明不仅海里的动物各有各的活动方法，海底的植物同样差异很大。
八、1. xiáng mù chéng tāo
2.(1)自由自在 (2)辽阔 (3)搏斗
3.张开 久久地 停歇
解析：仔细阅读第 3 自然段，联系语境，应是“张开”翅膀，“久久地”修饰滑翔；联系前文“能够连续飞行几百千米”，第三空应选“停歇”。
4.白鸟 白鸟那么多，它们落在树上，绿色的树林顿时呈现一片白色。
解析：仔细阅读第 2 自然段，从第一句话可知西沙群岛数量最多的海鸟是白鸟。 从最后一句话中“那么多”“一片白色”可以看出这种鸟多，画出来即可。
5.这时，只有海燕发出欢快的叫声，一会儿冲向乌云，一会儿掠过海面，它们勇敢地迎接暴风雨的到来，准备着跟暴风雨搏斗。
解析：第5自然段最后一句话写出了海燕是怎样迎接暴风雨的，画出来即可。
6.信天翁 野鸭 海燕
解析：仔细阅读第 3~5自然段，抓住关键词“最大”“最珍贵”“勇敢”，即可找到答案。
7.1 解析：通读全文可知，短文第 1自然段是总起段，第 2~5 自然段分写了白鸟、信天翁、野鸭和海燕，所以全文是按“总 分”的结构来写的，第 1 自然段是关键段，起总领全文的作用。
九、奇 怪 五彩 光 色 丛生 万千 壮观 群队 目不 胜收 眼界 无奇 林立
十、1. 海 2. 河 海 3. 江 4. 湖 5. 江