江西省南昌市东湖区南昌市第二中学2023-2024学年高二下学期5月期中考试生物学试题(含答案)

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名称 江西省南昌市东湖区南昌市第二中学2023-2024学年高二下学期5月期中考试生物学试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2024-05-18 16:06:48

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南昌市第二中学2023-2024学年高二下学期5月期中考试生物学试卷
一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关人体细胞中元素和化合物的叙述,正确的是( )
A.Mg是人体细胞中的微量元素 B.促甲状腺激素中含有碘元素
C.胆固醇参与血液中脂质的运输 D.DNA是细胞内的主要遗传物质
2.螺旋藻是一种主要分布在热带、亚热带地区的蓝细菌,被联合国粮农组织(FAO)誉为“21世纪最理想的食品”。下列关于螺旋藻的叙述,正确的是( )
A.螺旋藻无线粒体,因此无法进行有氧呼吸
B.无核膜为界的细胞核,有进行光合作用的叶绿素等
C.螺旋藻的拟核DNA,因具备复制能力所以可以作为基因工程载体
D.可用无机合成培养基避光选择培养,得到纯培养物
3.葡萄糖是细胞进行生命活动不可或缺的关键能量来源之一,因此它也被誉为“生命的燃料”。下列关于人体内葡萄糖的叙述,错误的是( )
A.葡萄糖不能被水解,是生命活动的主要能源物质
B.氧气充足时,葡萄糖氧化分解为丙酮酸后会进入线粒体中被彻底氧化分解
C.用斐林试剂鉴定某样液水浴加热出现砖红色沉淀,说明该样液中含有葡萄糖
D.输液时加入的等渗葡萄糖溶液既可以供能,也可以维持渗透压平衡
4.近年来,科学家使用胚胎移植技术对牛、羊等动物进行遗传性状改良,极大促进了我国畜牧业的发展。在胚胎移植实验中,优质胚胎的来源不包括( )
A.基因工程 B.成体干细胞培养 C.体外受精 D.核移植
5.发酵产品的使用深入生活的方方面面。发酵工程可对细胞和细胞代谢产物进行工业化生产,传统发酵技术大大丰富了食物的品种,充分体现了劳动人民的智慧。下列关于发酵工程和传统发酵技术的说法,正确的是( )
A.家庭制泡菜和变酸的葡萄酒表面长的菌膜分别是由酵母菌和醋酸菌形成,它们都是需氧型的原核生物
B.发酵工程往往采用液体培养基进行发酵,发酵结束后会通过提取、分离和纯化的措施来获得单细胞蛋白产品
C.用发酵工程生产青霉素时,若发酵罐和培养基灭菌不彻底污染了杂菌,会因为某些杂菌分泌酶将青霉素分解掉而降低产量
D.与发酵工程相比,传统发酵技术中菌种来源于多种天然微生物,发酵过程经过严格灭菌,所以产品质量较高且品质稳定
6.焦磷酸法是DNA测序的一种方法,其原理是:将待测DNA片段固定到一个磁珠上,将磁珠包被在单个油水混合小滴(乳滴)中,在该乳滴里进行独立的DNA复制,放置在四个单独的试剂瓶里的四种脱氧核苷三磷酸依照T、A、C、G的顺序依次进入该乳滴,如果发生碱基配对,就会释放一个焦磷酸盐(PPi),PPi经过一系列酶促反应后发出荧光。

下列叙述错误的是( )
在乳滴中进行反应可保证不受其他DNA序列的干扰
将四种脱氧核苷三磷酸同时加入可以提高测序的效率
C.脱氧核苷三磷酸进入子链DNA并产生PPi时释放较高能量
D.当T进入时发出荧光,说明此位置模板链上为A碱基
7.牛奶中富含多种营养物质,但牛奶也是多种病原体的传播载体,比如牛奶中可能存在金黄色葡萄球菌,该菌是一种高度耐盐的兼性厌氧微生物,可引起人类肺炎和肠炎等疾病。金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色。为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌,操作流程如图所示。下列说法错误的是( )
A.配制好的肉汤培养基应采用湿热灭菌法进行灭菌
B.振荡培养有利于微生物的生长繁殖
C.在血平板上的接种方法是平板划线法
D.7.5%NaCl肉汤培养基渗透压过高因此进行培养会使金黄色葡萄球菌的数量减少
8.我国科学家利用动物培育可用于移植的人源器官,如图为相关过程。相关分析正确的是(  )
A.去核卵母细胞需在体外培养到MI期
B.可用PEG激活重构胚,并培育至桑葚胚阶段才能移植
C.代孕母猪对外来的早期胚胎不会产生免疫排斥
D.人源肾脏用于器官移植,不会引起免疫排斥
9.悬浮培养的动物细胞会因细胞密度过大、有害代谢产物积累等因素而分裂受阻。生产上常用灌流式培养避免这些现象出现。灌流式培养是在细胞培养管内,一边不断注入新鲜培养基,一边将培养液的上清液不断移出。下列相关叙述正确的是( )
A.灌流是在细胞密度达到一定浓度或者营养物质低于一定浓度时进行
B.灌流速率越高,营养物质利用越充分
C.培养管通常放置在95%的O 和和5%CO2的环境中
D.灌流式培养的细胞会贴壁生长,但不会出现接触抑制现象
10.天然玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的相关基因,因此蓝玫瑰被认为是不可能培育成功的。科学家利用链霉菌的蓝色翠雀花素合成酶基因(idgS)及其激活基因(sfp)构建基因表达载体(如图,PmeI、BamHI、SpeI、SacI为不同限制酶),通过农杆菌转化法导入天然玫瑰从而成功培育出了蓝玫瑰。下列叙述正确的是(  )
A.sfp和idgS基因表达时转录的模板链是T-DNA的同一条
B.将sfp基因和idgS基因插入Ti质粒时使用的限制酶分别是BamHI和SpeI、SacI
C.可用抗原一抗体杂交法检测idgS基因是否成功表达出了蓝色翠雀花素
D.农杆菌在自然条件下可侵染单子叶植物和裸子植物,而对大多数双子叶植物没有侵染能力
11.枯草杆菌蛋白酶能催化蛋白质水解为氨基酸,在有机溶剂中也能催化多肽的合成。这些碱性蛋白酶具有重要的应用价值,被广泛应用于洗涤剂、制革及丝绸工业。将枯草杆菌蛋白酶分子的Asp(99)和Glu(156)改成Lys,可使其在pH=6时的活力提高10倍。下列说法正确的是( )
A.完成氨基酸的替换需要通过直接改造蛋白质实现
B.该成果体现了蛋白质工程在培育新物种方面具有独特的优势
C.经蛋白质工程改造后的枯草杆菌蛋白酶活性提高这一性状可遗传
D.蛋白质工程最终要达到的目的是获取编码蛋白质的基因序列信息
12.荧光定量PCR是通过在PCR体系中添加荧光染料来记录PCR产物的累积情况,从而达到对PCR过程进行实时监控的目的。CT值表示每个反应管内荧光信号达到设定的荧光阈值时所经历的循环数。通常情况下将已知浓度的DNA标准样品经过梯度稀释后分别取样进行荧光定量PCR,得到一系列的CT值,以梯度稀释后的浓度对数值作为横坐标,浓度所对应的CT值为纵坐标绘制曲线,即可得到一个标准曲线,如下图所示,下列叙述错误的是( )
A.荧光定量PCR反应体系中需要添加耐高温的DNA聚合酶
B.荧光定量PCR可以用于检测样品中待测病毒核酸的浓度
C.若两组CT值的差异在3与4之间,则两组样品中待测病毒核酸的浓度差了30-40倍
D.若标准样品的DNA出现降解,则利用所得的标准曲线分析,待测样品所测CT值偏高
二、多项选择题:共4题,每题4分,共16分,每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得4分,选对但不全者得2分,错选或不答的得0分。
13.南昌二中某生物兴趣小组拟检测某品牌直饮水中的大肠杆菌数量是否超标,其部分实验流程如下图,已知步骤④培养后的大肠杆菌菌落数平均值为56个。下列相关叙述错误的是( )
A. 实验前,微生物培养的器皿、接种工具、操作者的手等应进行灭菌
B. 实验后,使用过的培养基及其培养物应直接放入垃圾桶丢弃
C. 经计算推测每毫升直饮水中大肠杆菌的数量约为5.6×106个
D. 用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数时,稀释度不是越低越好
14.近年来,我国科学家利用基因编辑技术改变了小鼠卵母细胞中基因甲基化情况,获得了许多新性状的小鼠,下图表示利用该方法制备转基因鼠的基本流程。下列叙述正确的是( )
A. 上述基因编辑操作没有改变小鼠卵母细胞内的基因碱基序列
B. ②过程中要对供体母鼠和受体母鼠进行超数排卵处理
C. 胚胎工程操作中,常以观察到两个极体或雌、雄原核作为受精的标志
D. 甲基化会激活基因的活性,对某些基因进行去甲基化处理可抑制其表达
15.为获得导入R基因的转基因小鼠,科研人员进行了如下图所示的操作过程。相关叙述正确的是( )
A. 过程①需用性激素处理以获得更多的卵母细胞
B. 过程②操作中通常需多个表达载体和多个受精卵
C. 过程③需使用药物抑制雌鼠b对植入胚胎的免疫排斥
D. 过程④处理的目的是使多只雌鼠b处于受孕准备状态
16.双向启动子可同时结合两个 RNA聚合酶来驱动下游基因的表达, 研究人员构建了下图所示的表达载体, 以检测双向启动子作用效果。下列分析正确的是( )
A.可用农杆菌转化法将构建好的表达载体导入植物细胞
B.为连入GUS 基因, 需用SalI和SphI酶切已整合了双向启动子及LUC基因的质粒
C.在培养基中添加壮观霉素可筛选出成功导入表达载体的微生物受体细胞
D.可通过观察是否出现荧光和蓝色物质确认双向启动子的作用
三、非选择题:本题共5小题,共60分。
17.野生黑芥细胞核具有黑腐病抗性基因,花椰菜细胞质具有高产基因。某研究小组用野生黑芥、花椰菜两种植物细胞进行体细胞杂交,以获得高产抗黑腐病的杂种植株,流程如图1。
图1
回答下列问题:
(1)过程①所需的酶有____________。实验中分别用不同植物幼苗的根和叶获取植物原生质体,即用不同颜色的原生质体进行融合,主要目的是。
(2)在原生质体融合前.需对原生质体进行处理,分别使野生黑芥原生质体和花椰菜原生质体的_____________、____________(填细胞结构)失活。
(3)融合后的原生质体经过细胞壁再生,进而脱分化形成愈伤组织。过程③产生的愈伤组织只能来自杂种细胞,下列分析正确的有__________(多选)。
A.未融合的野生黑芥或花椰菜原生质体经处理后失活,无法正常生长、分裂
B.同种融合的原生质体因野生黑芥或花椰菜原生质体失活而不能生长、分裂
C.培养基含有抑制物质,只有杂种细胞才能正常生长、分裂
D.杂种细胞由于结构和功能完整,可以正常生长、分裂
(4)采用特异性引物对花椰菜和野生黑芥的基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定。图2是用该引物对双亲及再生植株1~4进行PCR扩增的结果。得到图2实验结果所涉及的生物技术有___________(答两个)。据图2判断,再生植株1~4中一定是杂种植株的有________(多选,选“1”、“2”、“3”或“4”)。
图2
18. 某科研小组欲用图1所示的质粒构建人胰岛素基因表达载体,让其在大肠杆菌中表达出人胰岛素前体物质,对人胰岛素基因所在的DNA片段进行测序,发现其两端附近无限制酶EcoRI、BamHI的酶切位点。已知人胰岛素基因表达时以②链为模板,且其3'端存在启动子,图1所示质粒上的ampR为氨苄青霉素抗性基因,telR为四环素抗性基因。请回答下列问题:
(1)可采用________来获得人胰岛素基因,这一方法需要先针对人胰岛素基因两端的序列来设计引物对。这一方法获得的产物一般通过_________进行鉴定,若鉴定发现其中有许多种相对分子质量比人胰岛素基因小的DNA片段,则原因可能是______(答出一点)。
(2)为保证人胰岛素基因能正确连接到用限制酶EcoRI和BamHI处理的图1所示质粒上,且利用表达载体上的启动子在受体菌中以②链为模板进行转录,则应在配对到①链的引物5'端添加6个碱基,序列为5'-_______-3'。
(3)图1质粒上的ampR和tetR一般充当基因表达载体上的标记基因,其作用是________。利用质粒上的标记基因,结合微生物的培养,可以淘汰只转入质粒的大肠杆菌而获得被成功转入人胰岛素基因表达载体的受体菌,则应将重组载体导入_______(填“不抗氨苄青霉素”“不抗四环素”或“不抗氨苄青霉素和四环素”)的受体大肠杆菌中。
19.某病毒对动物养殖业危害十分严重。我国学者拟以该病毒外壳蛋白A为抗原来制备单克隆抗体,以期快速检测该病毒,其主要技术路线如图所示。回答下列问题:
(1)与小鼠骨髓瘤细胞融合前,已免疫脾细胞(含浆细胞)________(填“需要”或“不需要”)通过原代培养扩大细胞数量;添加脂溶性物质PEG可促进细胞融合,该过程中PEG对细胞膜的作用是__________________________________。
(2)在杂交瘤细胞筛选过程中,常使用特定的选择培养基(如HAT培养基),该培养基对____________和____________生长具有抑制作用。
(3)单克隆抗体筛选中,将抗体与该病毒外壳蛋白进行杂交,其目的是
____________________________________________________________________。
(4)构建重组质粒需要使用DNA连接酶。下列属于DNA连接酶底物的是________。
20.在体细胞克隆猴的培育过程中,我国科学家经过多年的反复试验,可以在10 s之内对卵母细胞进行去核操作,在15 s之内将体细胞注入去核的卵母细胞。有评论者认为该研究的研究者利用“聪明的化学方法和操作技巧”,攻克了多年来导致体细胞克隆猴失败的障碍。培育克隆猴的流程如图所示,请结合图示回答问题。
注:Kdm4d为组蛋白去甲基化酶,TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂,二者可以调节基因的表达,促进囊胚的发育,提高代孕母猴的妊娠率。
(1)采集卵子之前,需给母猴注射适量的________,以增加排卵。卵母细胞需培养到________期,再通过________法去除细胞核,得到去核卵母细胞。
(2)重构胚的发育类似正常的早期胚胎发育,培养液的成分除了有机盐、氨基酸、无机盐等营养物质以外,还需添加____________。代孕母猴对移入子宫的重构胚________________,这为胚胎在受体内的________提供了可能。
(3)胚胎移植的实质是____________________________。胚胎分割可以增加胚胎数量,在对囊胚进行分割时要注意____________________。
21.315晚会曝光百果园将腐烂的水果切除重新摆盘,吃腐烂的水果可能会出现头晕、恶心、呕吐或者更严重的症状,这和微生物产生的毒素有关。南昌二中生物学习小组为了寻找腐烂的苹果中可安全食用的区域,特开展以下实验。用苹果的腐烂部位、距离腐烂部位1 cm和2 cm的组织做实验材料,检测不同区域中微生物的种类和数量。已知苹果的pH在3.5~4之间,下面是操作流程:
(1)根据题意,本实验选用的接种方法是_____________________________。
(2)步骤③中,为了防止出现微生物之间抑制生长的现象,学习小组配制了不同的细菌和真菌的培养基。这些培养基是____________(填“选择培养基”或“鉴定培养基”),它们虽然配方不同,但是一般都含有水、碳源、________________。
(3)在步骤③中,可根据________对不同菌种进行初步鉴定。统计腐烂部位的菌落数目发现,青霉菌、曲霉菌等真菌的数量较多,细菌数目很少。细菌数目很少可能的原因是________________________________________。
(4)分析数据发现,距离腐烂部位越远,微生物的数量越少;距离腐烂部位2 cm的样品中微生物数量极少。有人认为,不能仅凭这个实验就得出距离腐烂部位2 cm的部分可安全食用的结论,还需要补充实验操作___________________________________。
参考答案:
1-5CBCBC 6-10BDCAB 11-12CC
13.AB 14.AC 15.BD 16.ACD
17.【答案】(14分)
(1)纤维素酶、果胶酶(2分,各1分);便于观察细胞融合的状况(或以叶绿体颜色等差异为标志可识别杂种细胞)(2分,合理即可)。
(2)细胞质(2分);细胞核(2分)。
(3)ABD(2分,选不全的得1分,有选错的得0分)。
(4)DNA的提取(纯化)、PCR扩增、凝胶电泳(共2分,任答2个,每个1分,合理即可);1、2、3、4(2分,选不全的得1分)。
18.【答案】(12分)(1) ①. PCR技术 ②. 琼脂糖凝胶电泳 ③. 胰岛素基因纯度不够
(2)GGATCC (3) ①. 用以检测目的基因是否导入受体细胞 ②. 不抗氨苄青霉素和四环素
19答案(12分) (1)需要 使细胞接触处的磷脂分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合
(2)未融合的亲本细胞 融合的具有同种核的细胞
(3)通过抗体检测呈阳性来获得分泌所需抗体的杂交瘤细胞 (4)④
20答案(16分) (1)促性腺激素 MⅡ 显微操作
(2)血清等天然成分 不发生免疫排斥反应 存活
(3)早期胚胎在生理条件相同的条件下空间位置的转移 将内细胞团均等分割
21、答案(6分) (1)稀释涂布平板法 (2)选择培养基 氮源、无机盐
(3)菌落特征(或者写成菌落的颜色、大小、形状等) 细菌适宜在中性或弱碱性的环境中生长,苹果呈酸性,不适合细菌生长;青霉菌产生的青霉素等抗生素抑制细菌的生长 (4)检测上述区域中微生物产生的毒素含量
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