课件11张PPT。声现象第一节 声音的产生与传播1．声音是由物体的_______产生的，正在发声的物体叫做_______。
2．声的传播需要_________，真空不能传声。
3．(1)声音在不同的介质中传播的速度是_______的。
(2)声音在不同的介质中传播速度的大小与介质的_______、_______等因素都有关系。15℃时，空气中的声速是__________。
(3)声音在传播过程中遇到障碍物会被_______回来，发出的声音若经过大于______s的时间回到耳边，人便听到了_________。振动声源介质不同种类温度340m/s反射0.1回声1．(2014年佳木斯市)“掩耳盗铃”的寓言故事可以说是家喻户晓，如图所示。同学们在学习了声音的有关知识后产生了激烈的争论，下列是一些同学的观点，你认为这些观点中正确的是( )
A．正在发声的物体一定在振动
B．物体振动停止后还会发出很弱的声音
C．振动停止，物体发出的声音也停止了
D．我们能听到声音，说明发声体还在振动A2．小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小红把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线。
(1)他们共同探究的问题是：______________________？
(2)分析上面的实验现象，能得出共同的结论是________________________。3．(物理与生活)2013年4月10日8时02分，四川雅安芦山发生7.0级地震造成了大量人员伤亡及财产损失，发生地震灾难时，被困在建筑房屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够( )
A．导电 B．传声 C．传热 D．通风声音是如何产生的物体由于振动产生声音B4．声音从空气传到水中，它的传播速度将( )
A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定5．(2015年福州市)把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示的现象。说明声音是由物体的________产生的。如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内。逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小。由此推理可以得出：________不能传声。A振动真空6．小明向山崖大声呼喊，2s后又听到了一次声音，这是_______。若声音的传播速度是340m/s，则人离山崖的距离是________m。回声3401．(5分)如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时( )
A．影响了车铃的正常振动
B．车铃就不会振动
C．没有铃声传出
D．车铃周围就没有了传声介质
2．(5分)(趣味题)下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是( )
A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声
C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
D．夜来风雨声，花落知多少AD3．(5分)如图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( )
A．太空中噪声太大
B．太空是真空，不能传声
C．用通讯设备对话更方便
D．声音只能在地面附近传播B4．(5分)关于图示的乐器，下列说法正确的是( )
A．小提琴靠弓振动发声
B．二胡靠琴弦振动发声
C．琵琶靠琴体振动发声
D．鼓靠空气振动发声B5．(5分)桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是( )
A．空气——水——鱼
B．桌子——空气——鱼缸——鱼
C．桌子——鱼缸——水——鱼
D．桌子——空气——水——鱼
6．(3分)(物理与生活)春节期间，王浩发现在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮的声音响亮些，这是由于声音在狭小空间多次________，使回声跟原声混在一起造成的。
7．(4分)(2014年黄冈市)端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的________而产生的，鼓声主要是通过________传到人耳。C反射振动空气8．(8分)(2015年南京市)如图是某住宅小区内的场景。
(1)图中A是禁鸣标志，禁鸣是在________处控制噪声。
(2)图中B是汽车限速标志，它表示的含义是____________________。按规定，汽车在小区内行驶100m至少需要______s。行驶过程中，以汽车为参照物，标志牌是_______的。声源车速不能超过5km/h72运动9．(10分)(探究创新)一辆匀速行驶的汽车向正前方的隧道开去，在距离隧道440m时鸣笛，经过2.5s听到隧道上方的悬崖反射来的回声，求汽车的行驶速度。(设当时的声速为340m/s)解：设汽车鸣笛处与听见回声处的距离为s，依题意有s＋340m/s×2.5s＝440m×2，解得s＝30m。?课件13张PPT。第二节 声音的特性1．音调是指声音的_________，它与发声体振动的_______有关，发声体每秒钟振动的次数叫做________，其单位是________。人们把超过20000Hz的声波叫做_________，把低于________的声波叫做次声波。
2．响度是指声音的__________，它与物体的_____________有关，还与_________________________有关。
3．不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的________也不同。高低快慢频率赫兹超声波20Hz强弱振幅大小距发声体的远近音色1．(2014年绵阳市)婷婷自制了一个叫做“水瓶琴”的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成。让水面高度不同，主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的( )
A．音调 B．音色 C．响度 D．传播速度A2．2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”。下列说法中正确的是( )
A．王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的
B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高
C．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的
D．天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s3．“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减小声音的( )
A．频率 B．音调 C．响度 D．音色
4．(2014年潍坊市)为提高全体市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练。为了使警报声传的更远，应该提高警报声的( )
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率ACB5．小东和同学去野外郊游，当他喊远处的同学时，若用手做成喇叭状或用纸卷成筒喊(如图所示)，效果更好，这是因为利用此法减小____________，可以使声音的________更大些。6．经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的_______进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是_____Hz～20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音___________减弱噪声。声音的分散音色20传播过程中响度1．(5分)(物理与生活)如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，听诊器运用的物理原理是( )
A．改变发声响度，使响度变大
B．增大振幅，从而增大响度
C．减少声音的分散，增大响度
D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度更大C2．(5分)(人文信息题)黔东南素有“百节之乡，歌的海洋”的美誉。如图所示，是黎平县双江乡鼓楼前节日的情景，远在山外的游客也能听出是吹奏芦苼，他们是根据声音的什么判断的( )
A．音色 B．音调 C．响度 D．振幅A3．(5分)(2015年广州市)甲声音波形如左图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是右图中的哪一幅( )B4．(5分)(2014年青岛市)(多选)如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是( )
A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C．钢尺伸出桌面越长，振动越快
D．物体振动得快，频率高，发出声音的音调高ABD5．(5分)(2014年德阳市)如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较，下列判断正确的是( )
A．重敲音调高
B．轻敲响度大
C．两次敲击音色不同
D．两次敲击音调一样高
6．(5分)(2014年内江市)熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他(她)的声音的________来识别的。班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的_______大。D音色响度7．(4分)如图所示是“狼外婆”和小白兔的对白，聪明的小白兔是根据声音的_________确定“不是外婆”的。
8．(6分)说出下列成语所表示的物理意义：
(1)“震耳欲聋”说明声音的_______大；
(2)“悦耳动听”说明声音的_______好；
(3)“脆如银铃”说明声音的_______高。音色响度音色音调9．(4分)(物理与科技)小红用一些粗细相同、长短不一的铁管制作了一个风铃，如图所示，当风一吹，这些铁管相互撞击发出清脆的声音。
(1)____铁管发声时，音调高；
(2)该实验说明物体振动的频率可能与____________________有关。D振动物体的长度10．(6分)(探究创新)如图所示，音乐会上，优美的小提琴协奏曲将观众陶醉了。小提琴声是由_______振动发出的，在演奏过程中，改变琴声音调的方法有：
(1)_______________________；
(2)_______________________。琴弦改变发声琴弦的长度改变发声琴弦的粗细课件9张PPT。第三节 声的利用1．声与信息
(1)利用声波可以传递_________。
(2)应用：
①回声定位：蝙蝠在飞行时会发出_______，这些声波碰到墙壁或昆虫时会_______回来，根据回声到来的方位和_______，可以确定目标的________。
②声呐探测：根据__________原理，科学家发明了声呐，可以利用它探知海洋的_______，绘出水下的地形图，并获得水中鱼群的信息。
2．声与能量
(1)利用声波可以传递_______。
(2)应用：
①超声波可以用来_______钟表等精细的机械。
②外科医生可以利用超声波_______除去人体内的结石。信息超声波反射时间位置回声定位深度能量清洗振动1．请你在下列问题中填上通过声音获取的信息。
①远处隆隆的雷声预示着一场可能的_______。
②铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现钢轨的____________。
③医生通过听诊器可以了解病人_______________。
④古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断_____________。
⑤蝙蝠根据回声到来的方位和时间可以确定___________________。2．(原创题)如图所示，蝙蝠靠超声波发现了昆虫，这其中的道理是什么？
你的猜想是：________________________。大雨螺栓松动肺的工作状况悬崖的距离目标的位置和距离声音能够传播信息3．(2014年镇江市)关于声的知识，下列说法错误的是( )
A．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的
B．教室周围植树是在传播途中控制噪声
C．声音是由物体振动产生的
D．利用超声波清洗眼镜，表明声音具有能量
4．下列实例中，利用声传递能量的是( )
A．利用B超检查身体
B．利用声呐探测海洋深度
C．利用超声波除去人体内的结石
D．医生用听诊器诊断疾病
5．(2014年东营市)2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有____声波产生；医生用的“B超”是利用____声波获得信息。AC次超1．(5分)大街上的“超声波”美容店中，超声波之所以能清洁牙齿，是因为( )
A．超声波能传递信息
B．超声波是清洁剂
C．超声波具有能量
D．超声波能引起牙齿的振动
2．(5分)下列事例中，没有利用超声波的是( )
A．蝙蝠利用声波导航 B．用声呐探测海深
C．用B超做体检 D．用听诊器检查身体
3．(5分)(物理与生活)雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援。被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是( )
A．将周围物体砸开 B．利用声传递能量
C．利用声传递信息 D．消除寂寞CDC4．(5分)在医学上为了粉碎人体内的结石，可以采用声波治疗的方法。利用仪器产生一个冲击波，再用椭圆形的反射镜把声波集中到结石上，就能使结石粉碎。这样就可以省去人们开刀动手术的苦恼，如图所示。因此人们也把这样的声波形象地叫做“声刀”。以下关于“声刀”的说法中，正确的是( )
A．“声刀”是利用声波传递能量的性质碎石
B．“声刀”是利用声波传递信息的性质碎石
C．“声刀”是利用声波的速度较大的性质碎石
D．“声刀”是利用声波的响度较大的性质碎石A5．(5分)下列事例中：①大的声音使人的耳朵震得痛；②美妙的音乐能使人愉悦；③炸弹的爆炸声能将玻璃震碎。其中都能说明声音具有能量的一组是( )
A．①②③ B．①③
C．①② D．②③6．(4分)如图所示，敲响鼓的右边，鼓左边点燃的蜡烛烛焰摇曳甚至熄灭，这说明声能____________而“吹”灭蜡烛。B传递能量7．(6分)中国传统中医用“望、闻、问、切”四诊法检查病人，其中“闻”就是______的意思，它利用的是声波能传递_______；利用超声波清洗钟表等精细器械，它利用的是声波能传递_______。
8．(5分)爆炸声音将窗玻璃震碎，说明声音能传播________；铁路工人用铁锤敲击铁轨，能从异常的声音中发现松动的螺栓，说明声音能传播_______。听信息能量能量信息?课件10张PPT。第四节 噪声的危害和控制1．乐音：指悦耳______的声音，是由发声体________的振动发出的。
2．噪声：(1)从物理学角度：噪声是由发声体________的振动发出的。
(2)从环保角度：①________人们正常休息、学习和工作的声音。②对人们要听的声音产生________的声音。
3．噪声的来源：主要有四大部分：__________、__________、建筑施工噪声、社会生活噪声。
4．控制噪声的三条途径：(1)在______处，防止噪声产生。(2)在_________中，阻断噪声的传播。(3)在_______处，防止噪声进入耳朵。动听有规则无规则妨碍干扰工业噪声交通噪声声源传播过程人耳1．(2014年汕尾市)接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的________(选填“音调”、“响度”或“音色”)来判断的；如下图甲、乙所示的是两种声音的波形图，从图形可知：图____是噪声的波形，图____是乐音的波形。音色乙甲2．如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置，从装置上显示的分贝数大小可知( )
A．此时的噪声使人失去听力
B．此时的噪声会妨碍人们的工作和学习
C．此时的噪声会妨碍人们的休息和睡眠
D．此时的噪声是较理想的安静环境
3．现代城市的主要街道上设置有噪声监测设备。某一时刻该装置的显示屏显示着48.60的数字，这个数字的单位是_______，符号是____。当附近有一辆载重汽车驶过时，显示屏上显示的数字将_______(填“增大”、“减小”或“不变”)。C分贝dB增大4．(2015年北京市)关于声现象，下列说法中正确的是( )
A．玻璃不能传播声音
B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
D．在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响
5．“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”诗句中，“蝉”和“鸟”叫声的区分依据是声音的_______不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在___________控制噪声。
6．随着社会的发展，噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康。请你结合相关物理知识和生活实际，为我市创建宜居城市，提出两条减弱噪声的合理措施。
答：公共场所不大声喧哗；植树造林；高速公路两旁修建隔音墙。(其他合理答案均可)音色传播过程D1．(5分)从环保的角度看，下列说法中正确的是( )
A．小提琴的声音悦耳动听，给人们享受，但是有时也会成为噪声
B．响度大的是噪声，响度小的是乐音
C．乐音的波形有规律，噪声的波形杂乱无章
D．录音机播放的音乐一定是乐音
2．(5分)关于分贝数，下列说法正确的是( )
A．表示发声体振动的振幅大小
B．客观上表示声音的强弱
C．表示发声体振动的快慢
D．以上说法都不对AB3．(5分)厦门岛内许多地方设有如图所示的交通标志牌，目的是从以下哪个环节防治噪声( )
A．噪声的产生
B．噪声的传播
C．噪声的接收
D．噪声的隔离
4．(5分)伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是( )
A．摩托车的消声器 B．城市道路的隔声板
C．工厂用的防噪声耳罩 D．显示噪声等级的装置
5．(5分)关于声音，下列说法正确的是( )
A．人们小声说话，声音的音调一定低
B．用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的
C．能听出电话里谁在说话，是根据声音的音色辨别的
D．在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声ADC6．(5分)(2014年襄阳市)广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动，在欢快的音乐下，大妈们翩翩起舞。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的( )
A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B．禁止广场舞活动
C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D．住宅楼内安装噪声监测装置7．(4分)(物理与科技)如图所示，“MP3”很受青少年的青睐，人们高兴之余往往将音量开得过大。“MP3”的耳机离人耳近，因而太大的声音会产生过大的________，根据测试可达110______，长期使用会引起听力下降，因此同学们今后使用“MP3”，千万记住要选用适当的音量。C响度dB8．(4分)(物理与生活)夜深了，把电视的声音关小点，举手之劳却能够给邻居营造一个安静的休息环境，这不仅是为了保障邻里和睦，还是我们懂得体谅、尊重他人的良好个人素质的一种表现。从环境保护的角度分析，这是从__________减弱噪声；从声音的特性的角度分析，这是减小声音的__________。
9．(4分)(2014年广元市)我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用_______为单位来表示噪声的强弱等级。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从____________减弱噪声。声源处响度dB传播过程中10．(8分)(探究创新)某居民区附近新建了一个纺织厂，如图所示的是纺织厂职工间与居民的对话。请利用所学的知识，试着给他们解决这个矛盾。答：方案一：在工厂周围建防护墙(涂吸声材料)或在工厂周围植树造林；
方案二：把工厂撤离居民区。课件12张PPT。小专题一
常见的探究物理问题的方法图表信息法1．(2014年朝阳市)甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示。下列说法中不正确的是( )
A．甲同学比乙同学晚出发4s
B．4～8s内，甲、乙两同学都做匀速直线运动
C．0～8s内，甲、乙两同学运动的路程相等
D．8s末，甲、乙两同学的速度相等D2．如图所示是A、B两个发声物体的振幅与振动时间图象，则下列说法中正确的是( )
A．两个物体的响度不同，但音调相同
B．两个物体的响度不同，音调也不同
C．两个物体的响度相同，但音调不同
D．两个物体的响度相同，音调也相同A3．甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图象如图所示，当t＝3s时，甲、乙两车的速度之差等于______m/s。4．一辆汽车在平直的公路以15m/s速度匀速行驶，则20s内汽车行驶的路程为______m，请在图中画出汽车行驶的路程与时间的关系图象。203006．在北京与上海之间往返的T13次、T14次特快列车的运行时刻表如下表所示，请你仔细阅读时刻表，并回答以下问题：
(1)这两个车次中哪一车次是从上海至北京的？
(2)这两个车次全程的平均速度相等吗？
(3)这两个车次每天各发一列，它们每天在哪个路段相遇？
(3)这两个车次在北京与济南之间运行时平均速度相等吗？如果不相等，哪个大？答：(1)从表中可以看到，T14次列车是从上海开往北京。
(2)T13次车从18：08开车，到次日8：08到达，用时14h；T14次车从18：00开车，到次日8：00到达，用时也是14h，说明两车平均速度相等。
(3)它们在22h至次日3h这段时间，都在济南与蚌埠两地之间，所以它们在济南至蚌埠路段相遇。
(4)T13次车从北京到济南用时4小时31分，T14次车从济南到北京用时4小时47分，由于T14次车用时较大，而路程相等，所以T14次车在这段路程上速度小，T13次车在这段路程上速度大。控制变量法7．如图中，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法。
图甲表明:
________________________________________________________________。
图乙表示:
________________________________________________________________。在相同时间内，摩托车比自行车通过的路程长，所以摩托车运动得快些通过相同的路程，摩托车比自行车所用的时间短，所以摩托车运动得快些8．(2014年盐城市)如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺__________产生的。塑料尺振幅越大，声音的________越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的________发生改变。9．如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋________而产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的________不同。振动响度音调振动音调10．某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子(如图甲所示)做如下实验，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低，由此现象，你认为：
(1)嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么？
(2)5只小瓶子产生不同音调的原因是什么？
(3)应用上述实验结论，说明吹笛子时(如图乙所示)，用手指堵住笛孔产生不同音调的声音的道理。解：(1)瓶内空气柱的振动产生声音；
(2)由于空气柱的长短不同，空气柱振动的频率不同；
(3)用手按住笛子上不同孔时，内部空气柱的长短不同，振动频率不同，产生声音的音调不同。转换法11．如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声音( )
A．是由物体振动产生的
B．可以通过固体传播
C．不能在真空中传播
D．是以波的形式传播的12．如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。A振动推理法13．(2014年衡阳市)如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：
(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐________；
(2)此实验现象说明声音的传播需要________。变小介质14．为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。
(1)在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他______(填“能”或“不能”)听见手机铃声。
(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是____________。
(3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是：
_______________________________________________。能铃声很弱声音的传播需要介质，真空不能传声课件16张PPT。一、选择题(每题3分，共36分) 1．下列关于声现象的说法正确的是( ) A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s B．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声 C．蝙蝠靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变 AC2．下列技术属于利用声波传递能量的是( )
A．利用超声波探查金属、陶瓷、混凝土等材料制品的内部结构
B．医生通过听诊器了解病人心、肺的健康状况
C．利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度
D．利用鸣枪声警告歹徒3．(2014年哈尔滨市)关于声音，下列说法正确的是( ) A．声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大 B．人们利用超声波的反射制成的声呐可以探测海底深度 C．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声 D．声音在真空中传播的速度是3×108m/s BA4．(2015年南京市)如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的( )
A．响度 B．音调
C．音色 D．速度5．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手( ) A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动 DC6．(2014年娄底市)下列有关声现象的说法中错误的是( )
A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同
C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量7．如图所示，一只美丽的蝴蝶悄无声息地从窗外飞进来落在了写字桌上盛开的鲜花上，小明却一点也没有察觉，这是因为( ) A．蝴蝶的翅膀没有振动 B．蝴蝶的翅膀振动的频率太高，发出的是超声波 C．蝴蝶的翅膀振动的频率太低，发出的是次声波 D．蝴蝶的翅膀振动的幅度太小，发出的声音响度太小 CB8．为了安全，有些轿车装有倒车雷达，当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中，应用了大量的物理知识，下列知识未应用到的是( )
A．声音可以传递信息 B．声音可以传递能量
C．回声 D．超声波9．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是( ) A．乐器发声时都在振动 B．乐器发声的音色相同 C．乐器发声的响度相同 D．乐器发声的音调相同 B10．为了缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨。我们看到，紧邻居民的地方大都安装了密闭的玻璃屏，如图所示，这样做的目的是( )
A．防止下雨时淋湿列车
B．控制速度
C．阻断噪声的传播
D．美化环境C11．(2014年十堰市)为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的( ) A．老师讲话声音大一些 B．每个学生都戴一个防噪声的耳罩 C．教室内安装噪声监测装置 D．在教室周围植树 DA12．一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状的，这是为了( )
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．使声音加速 D．仅是为了装饰二、填空题(每空1.5分，共27分) 13．(2014年绥化市)吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的_________特性。人们可以根据声音的_______特性分辨出吼猴的叫声。 ? 响度音色音调频率14．如图所示，用薄塑料片先后在疏密不同的梳子梳齿上以相同速度划过，听到的声音不同，可以验证声音的_______与振动的________有关。15．考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带_______产生并通过_________传入考生耳中的。 振动空气音色空气振动音色能量17．根据所学物理知识完成下面填空。
(1)刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的__________产生声音；
(2)买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗，通过声音来判断其是否破损，这主要是根据声音的________不同来识别的；
(3)声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播________的性质。16．“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的________(选填“音调”、“响度”或“音色”)。现场观众欣赏到的歌声是通过________传播的。18．图中所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__________而产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要是改变了声音的___________。 ? ? 振动音调空气水19．图中所示是唐朝时期诗人胡令能写的一首诗。垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑要上钩的小鱼。此诗表明_______和______可以传声。20．请写出下列控制噪声的途径。 ? ? A．__________________； B：__________________； C.___________________。 防止噪声的产生阻断噪声的传播防止噪声进入人耳三、实验探究题(20分) 21．观察图甲、乙所示的情景：(8分) ? ? (1)图甲喇叭放音时，纸盆上的黄豆“翩翩起舞”，说明____________。 (2)图乙用棉线连接“土电话”并张紧棉线，能实现10m间通话，这表明____________________。 (3)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属连接“土电话”，则听到的声音就大些，表明_____________________________。 (4)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于____________________。 发声体在振动固体能传播声音细金属丝的传声效果比棉线更好棉线无法随声音振动22．为了探究声音的响度与什么因素有关，有人设计了以下五个实验。(12分) (1)把响着铃声的闹钟放在密封的钟形罩内，将钟形罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱。 (2)使正在发音的音叉接触水面，水面溅起水花。 (3)吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音。 (4)让同一球从不同高度落到同一桌面上听到不同的响声。 (5)在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的波折线。 你认为，能探究声音的响度与什么因素有关的实验是哪一个或哪几个？其他实验和现象分别说明了什么问题？ ? ? ? 答：是实验(4)。(1)说明真空不能传声;(2)和(5)能说明声音是由物体的振(3)说明空气柱的长短不同，空气柱振动的频率不同，音调不同。动产生的;四、综合应用题(17分) 23．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表中一些介质中的声速，回答问题。(11分) (1)声音在介质中的传播速度 有什么规律(写出两条)? (2)在长为884m的金属管的一 端敲击一下，在另一端先后 听到两个声音，两声相隔2.43s，声音在金属管中的传播速度是多大？ 该金属管可能是由什么材料制成的？(此时气温约为15℃) ? ? ? ? ? ? 解：(1)声音在固体中比在液体中传播快，声音在液体中比在气体中传播快；(2)5200m/s；查表可知，该金属管可能是由铁制成的。24．某学校操场外一幢高楼离跑道起点170m，同学们在跑步训练时，由于回声导致发令员听到两次发令枪声，若声音在空气中的速度为340m/s，那么听到两次发令枪声的时间间隔为多少？(6分) ? ? 解：间隔t＝s/v声＝(170m×2)/340m/s＝1s
