吉林省名校联盟2023-2024学年高一下学期期中联合质量检测
历史试卷
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(下)前七单元。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求。
1. 一般而言，文明的产生往往伴随着阶级分化和公共权力的出现，并在较大范围内形成了有利 于扩大再生产的社会秩序，城市或相对密集的居民点逐渐兴起。这些现象产生的共同前提是（ ）
A. 通用文字的形成 B. 交通条件的改善
C. 灌溉水源的丰沛 D. 社会分工的发展
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：原始社会（世界）。根据材料信息可知，社会分工的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文 化创造工作，也使一部分人将公共产品据为己有，这为阶级分化、公共权力的出现提供了前提，D项正确；通用文字的形成是文明发展的结果而非前提，排除A项；交通条件 的改善只是一项有利条件，并不是前提，排除B项；虽然早期文明大多兴起于大河流域，但灌溉水源并不是所有文明产生的必备前提，排除C项。故选D项。
2. 希腊人从公元前8世纪开始，向爱琴海沿岸地区进行殖民。到了前7世纪时，殖民范围扩大 到北非和照海沿岸等地。到了公元前5世纪左右，希腊已经在地中海沿岸形成了大规模殖 民城邦网络。这些殖民活动（ ）
A. 创造了推行民主政治的条件 B. 奠定了亚历山大帝国的疆域
C. 便利了跨区域经济文化交流 D. 促进了先进农业技术的推广
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是古代希腊。古希腊的殖民地城邦往往在规划和治理方式上与母邦高度相近，且和母邦有密切的经济联系，C项正确；殖民活动与部分城邦推行民主政治没有内在联系，排除A项；结合所学知识可知，古希腊殖民范围没有触及西亚内陆地区以及中亚和南亚西北 部地区，排除B项；古希腊城邦往往以工商业经济为支柱，且受制于地理环境，埃及等 地的先进农业技术也没有因殖民而获得推广，排除D项。故选C项。
3. 某近代学者在论述西欧封建庄园时写道：“(中世纪早期)经济条件不允许以雇佣劳动力或领 主家中豢养劳力开发极为庞大的领主自领地。所以，对领主而言，与其将所有的地块控制 在自己手中，不如永远支配那些自食其力的依附者的劳动和资源为好。”在该学者看来，封建 庄园的经营方式（ ）
A. 改变了土地所有权归属 B. 受制于地广人稀的情形
C. 诱使领主依赖固定地租 D. 改善了农奴的生活境遇
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料信息可知，该学者主要从经济效益的角度，论述了领主选择经营方式的原因，正是基于 地广人稀的状况，领主才选择了农奴制，B项正确；经营选择并不会影响土地所有权归属，排除A项；收取固定地租与材料所呈现的逻辑相悖，排除C项；相较于雇佣制，农奴不仅在经济上受到剥削，还丧失了部分人身自由，排除D项。故选B项。
4. 目前已知人工栽培的大麦、小麦和豆类作物最早出现在西亚；人工栽培的芋头最早出现在南亚；中国则是水稻和粟的故乡。表1所示为美洲先民独立培育的代表性作物。据此可知（ ）
粮食作物 玉米、马铃界(土豆)、甘薯
蔬菜作物 辣椒、南瓜、番茄(西红柿)
干果作物 花生、向日葵、可可
水果作物 草莓、波罗
经济作物 橡胶、烟草
A. 区域文明呈现多元特征 B. 亚洲农业文明优势明显
C. 美洲农业分工更加完善 D. 各洲农业起源基本同步
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料和所学可知，不同地区培植了不同品种的代表性作物，而这些作物深刻影响了不同区域的饮食文化和风俗习惯，这表明区域文化呈现多元特征，A项正确；仅凭材料信息无法得知亚洲和美洲的农业文明谁更具优势或分工更加完善，排除BC 项；材料中没有明确的时间信息，无法判断各大洲的农业起源是否同步，排除D项。故选A项。
5. 1607年，某位居住在北美的欧洲移民向自己迁出地的君主致信道：“若要抵御印第安人的进攻，就必须保证粮草，小麦是我们赖以生存的谷物，必须将其栽活。”材料可用于探究（ ）
A. 印第安人大量减少的主因 B. 种植园经济兴盛的必然性
C. 美洲引入小麦的历史背景 D. 北美居民饮食文化的嬗变
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代美洲。殖民者对印第安人的奴役，推动了小麦在美洲的大规模引种，材料可以作为探究这一历史进程的文献资料，C项正确；印第安人锐减的主要原因为欧洲殖民者展开的屠杀和由他们带来的传染病，材料与此没有直接联系，排除A项；种植园经济兴盛的根本原因是适应了欧洲资本原始积累的需要，材料信息与此无关，排 B项； 材料仅涉及欧洲移民，排除D项。故选C项。
6. 某学者将“地理发现”定义为，“任意文明民族的代表第一次到达了或最早了解了各文明民族 均前所未知的地表的某一部分，或率先确定了地表已知各部分之间的空间关系”,并强调不能将“地理发现”和“地理大发现”两个概念混为一谈。对此解读最合理的是（ ）
A. “地理发现”呈现出欧洲中心色彩
B. “地理大发现”是特定历史事件
C. 甘英奉命出使大秦属于“地理发现”
D. “地理大发现”结束于登陆南极洲
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。“地理大发现，特指15—19世纪欧洲人主导的商路探索、环球航行等一系列活动，B项正确；由材料中的定义可知，“地理发现”是“任意文明民族，都可能作出的壮举，可能发生在古代，也可能发生在近代，没有体现欧洲中心色彩；排除A项；甘英出使大秦之前，人们已经对汉朝和罗马的位置有了大体的了解，甘英也没能真正到达大秦，不满足“最早了解”和“率先确定”的要求，排除C项；由于对“地表已知各部分之间的空间关系，的确定属于地理发现的范畴，"地理发现，并非止步于南极洲的发现，排除D项。故选B项。
7. 文艺复兴时期，艺术家们受到了富有的商人家族的赞助，这种赞助关系在这一时期十分普遍。这体现出文艺复兴受到（ ）
A. 商业资本的影响 B. 宗教信仰的束缚
C. 政治力量的游说 D. 科学研究的助推
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据所学知识可知，文艺复兴时期，商业资本家积累了大量财富，并将其用于赞助艺术家，艺术家们受到了富有的商人家族的赞助，这种赞助关系在这一时期十分普遍，A项正确；文艺复兴没有突破宗教信仰的束缚，而宗教改革完成这目标，排除B项；材料主要涉及商人对于艺术家的资助，没有提及政治力量的进入，排除C项；材料主旨“商业资本”，而“科学研究的助推”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。
8. 1861年，俄国颁《解放宣言》后，农村社会结构发生很大变革，农奴解放成为自由农民体但土地分配仍然存在不公，大片土地归地主所有。这说明当时俄国社会结构的变革主要体现在（ ）
A. 贵族地主的权力加强 B. 中产阶级的崛起
C. 社会等级制度的消失 D. 农奴身份的变化
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1861年俄国。农奴解放成为自由农民体，但土地分配仍然存在不公，大片土地归地主所有，这说明农奴制改革是对农奴的身份进行了变革，但是农奴的经济地位依然低下，D项正确；农奴制改革并未加强贵族地主的权力，排除A项；材料未涉及到俄国的中产阶级，排除B项；C项表述绝对，排除C项。故选D项。
9. 下图所示为1799—1869年美国第一产业与第二产业的产值比值。材料最能说明此时美国（ ）
A. 农业出现了衰退 B. 黑奴得到了解放
C. 产业结构不合理 D. 工业化水平提高
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国。由材料可知，18世纪末至19世纪中叶，美国第二产业与第一产业产值上的差距在不断缩小，这最能说明这一时期美国工业化水平得到提高，D项正确；A项与史实不符，随着西部土地的开发，美国农业发展迅速，排除A项；美国黑奴得到解放是在南北战争期间，与材料时间不完全吻合，排除 B项；材料只涉及两大产业，不足以说明美国产业结构合理，排除C项。故选D项。
10. 1800年，某英国工厂主认为，新招募的工人身上的恶性远远多于美德；他们盗窃、分赃、酗酒、怠惰，且容易成群结队地引发或陷入各种纠纷。工厂主这一认识反映的深层次问题是（ ）
A. 启蒙运动的阶级局限 B. 社会伦理道德的普遍沦丧
C. 无产阶级队伍的分化 D. 资本主义社会的基本矛盾
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代英国。结合唯物史观可知，工业革命时期，工人的许多所谓道德问题，是由贫困问题所牵连导致的，而工厂主眼里的工人是怠惰的，是其唯利是图和残酷剥削工人的写照， 其根源在于资本主义社会制度的基本矛盾，D项正确；材料信息与启蒙运动无关，排除A项；B项的说法过于夸张，排除B项；当时工人阶级尚处在形成阶段，排除C项。故选D项。
11. 1848年， 一场资产阶级革命风暴席卷欧洲。马克思、恩格斯刚刚完成《共产党宣言》的出版工作，就投身于革命洪流。这场革命检验了《共产党宣言》中对资产阶级革命的基本认识，马克思也在革命经验的启发下提出了工农联盟思想。这集中反映了马克思主义的（ ）
A. 科学性和发展性 B. 原创性和丰富性
C. 包容性和实证性 D. 时代性和世界性
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料和所学可知，马克思主义理论中关于社会发展和资产阶级革命的理论得到了1848年欧洲革命风潮的验证，马克思亲自参加革命的经验进一步丰富了马克思主义的内容，这体现了马克思主义的科学性和发展性特征，A项正确；材料的主旨是马克思主义具有科学性和发展性，无法体现原创性、包容性、世界性，排除BCD项。故选A项。
12. 当拿破仑的军队占领西班牙全境的消息传到拉丁美洲时，加拉加斯(今属委内瑞拉)的民族主义者在市政厅前聚集，他们高声质问：“西班牙国家都灭亡了，为什么我们不能成立新的政权 ”次日，他们便着手召开新议会。由此可推知，委内瑞拉的独立运动（ ）
A. 主要由土生白人领导 B. 受到欧洲局势的影响
C. 遭遇外来的政治渗透 D. 具有“不流血”的特征
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（委内瑞拉）。据材料可知，拿破仑战争对西班牙的打击，为西属拉美的独立运动创造了相对 有利的国际环境，委内瑞拉的独立运动受到欧洲局势的影响，B项正确；材料中没有讲述关于委内瑞拉独立运动领导人的信息，排除A项；法国对西班牙的打击不属于对委内瑞拉的政治渗透，排除C项；具有“不流血”的特征与史实不符，排除D项。故选B项。
13. 19世纪70年代，埃及的混合法庭(由英、法、埃法官共同行使司法权)以及有英、法两国代表 参加的埃及新内阁相继建立。19世纪80年代，在祖国党领导下，起义士兵强调埃及应超越宗教界限形成政治联合，以共同抵抗英国的入侵。由此可推知，这一时期的埃及（ ）
A. 当地封建势力遭到削弱 B. 实现了各阶层的大团结
C. 民族革命具有妥协色彩 D. 粉碎了柏林会议的阴谋
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（埃及）。由材料可知，19世纪七八十年代的埃及已经形成了具有近代色彩的司法和行政机关，独立运动也是由近代政党而非传统宗教组织或封建王公来领导的，这些进步因素都有助于消解国内的封建因素，A项正确；“实现了各阶层的大团结”的说法过于绝对，排除B项；结合所学知识，19世纪80年代的埃及独立运动对英国殖民者开展了英勇无畏的抵抗，排除C项；D项与史实不符，排除D项。故选A项。
14. 一战结束前夕，美国总统威尔逊提出的“十四点原则”中，将“公开订立和平条约，无秘密外 交”作为第一条，并在巴黎和会等场合大力宣扬。而在1939年8月《苏德互不侵犯条约》签订时，英、法对此一无所知。这反映出（ ）
A. 美国遭到欧洲大国排挤 B. 英法应对二战爆发负责
C. 凡尔赛体系缺乏约束力 D. 秘密条约没有法律效力
【答案】C
【解析】
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为1939年世界。结合所学知识可知， 一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系并未解决列强之间 的矛盾，安全机制缺乏公信力，美国提出的，十四点原则_没有被广泛接受，美国也没有加 人由英、法所把持的国联，这些都导致凡尔赛体系缺乏约束力，C项正确；美国代表是 巴黎和会三巨头之一，A项不符合史实，排除A项；单凭材料中的信息，无法确定英、 法等国对二战爆发负有怎样的责任，排除B项；秘密条约是否具有法律效力不是 材料主干信息所反映的问题，排除D项。故选C项。
15. 一战后，土耳其爆发革命，于1920年成立了以凯末尔为首的新政府。土耳其议会以凯末尔的名义给列宁写信，希望获得苏俄政府援助并向莫斯科派出代表团。1921年，土耳其与苏俄缔结了友好条约，条约以“互利平等”为原则取缔了沙俄原来从奥斯曼帝国攫取的一切特权。这表明苏俄（ ）
A. 致力于肢解奥斯曼帝国 B. 投靠了同盟国军事集团
C. 积极支持民族解放运动 D. 传播了列宁主义的理论
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“一战后，土耳其爆发革命，于1920年成立了以凯末尔为首的新政府。土耳其议会以凯末尔的名义给列宁写信，希望获得苏俄政府援助并向莫斯科派出代表团”结合所学知识可知，苏俄废除沙俄时期的殖民特权并支持土耳其革命，表明其支持民族解放运动，C项正确；奥斯曼帝国在巴黎和会上遭到肢解，苏俄此举对西方列强瓜分奥斯曼帝 国领土有一定抵制作用，排除A项；“投靠了同盟国军事集团”与史实不符，排除B项；土耳其在革命 后走上了资本主义道路，无法体现列宁主义理论的传播，排除D项。故选C项。
16. 北伐战争期间，尽管遭到列强武装干涉，国民政府仍在群众运动配合下成功收回了汉口、九 江英租界。甘地发起“食盐进军”,所到之处，在殖民当局担任公职印度人纷纷辞职，迫使英国取消了一些强加给印度的法律。这表明当时（ ）
A. 无产阶级成为领导阶级 B. 一战后的和平秩序崩溃
C 经济危机削弱列强实力 D. 亚洲殖民体系受到冲击
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料信息可知，北伐战争及当时的群众运动，迫使英国放弃了在汉口、九江的租界和相关特权，印度的“食盐进军，迫使英国改变了在印度的部分殖民政策，这表明两次世界大战 之间的民族民主运动对列强在亚洲的殖民体系造成了冲击，D项正确；“无产阶级成为领导阶级”的说法与印度当时的状况不符，排除A项；材料与一战后建立的和平秩序没有直接联系，排除B项；北伐战争发生于世界经济危机之前，排除C项。故选D项。
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 1820—1870年主要工业国家在世界工业中的比重
平份 笑国 法四 德国(德意志语邦) 关国
1820 50% 15—20%
10%
1840 46%
12% 11%
1S50 39%
15% 15%
1870 32% 10% 13% 23%
材料二 1820—1870年主要工业国家在世界贸易中的比重
年份 英四 法因 德因(德落志诸邦) 关四
1820 27% 9% 一 6%
1840 25% 9% 8% 7%
1850 22% 11% 8% 7%
1870 25% 10% 10% 8%
——以上材料均摘端自中国地图出版社《普通高中历史地图册·中外历史纲要》(下)
（1）根据材料一并结合所学知识，指出1820—1870年英国工业地位的变化趋势，并分析其成因。
（2）根据材料一、二，分别概括美国工业化进程和对外贸易发展的状态，据此得出一项美国工业化进程的待征，并结合史实加以阐释。
【答案】（1）变化趋势：工业产值占比逐渐下降；“世界工厂”地位面临挑战。
成因：英国完成工业革命后，工业增速放缓；机械化生产技术在欧洲和北美扩展；德意志、 美国等新兴工业国家的崛起。
（2）状态：
工业化进程：不断发展，自19世纪中叶起，速度明显加快。对外贸易发展：缓慢发展，总体稳定。
特征：资金、技术和原料主要依靠本国力量积累。
阐释：独立后的美国，南北方存在自由竞争资本主义和种植园奴隶制两种经济形态，后 者的主要产品可作为前者的重要原料；美国的西进运动和领土拓展，为工业化提供了丰富的资源和广阔的国内市场；美国曾是英国殖民地，是资本原始积累的受害者，在海外缺少独占性的殖民地。
【解析】
【小问1详解】
本题是对比类与背景类材料分析题。时空是近代的世界。第一小问趋势，根据材料一“1820—1870年主要工业国家在世界工业中的比重”中英国的数据变化，从1820年的50%下降至1870年的32%，由此可知，英国的工业产值占比逐渐下降；再结合所学知识可知，英国的“世界工厂”，地位面临挑战。
第二小问成因，根据材料一“1820—1870年主要工业国家在世界工业中的比重”结合所学知识可知，从工业发展，国际经济发展等角度看。从工业发展看，英国完成工业革命后，工业增速放缓；在国际经济发展看，德意志、 美国等新兴工业国家的崛起；再结合所学知识可知，机械化生产技术在欧洲和北美扩展。
【小问2详解】
本题是特点类与认识类材料分析题。时空是近代的世界。第一小问，根据材料一“1820—1870年主要工业国家在世界工业中的比重”可知，美国在世界工业中的比重从1820年的10%上升至1870年的23%，结合所学知识可知，工业化进程不断发展，自19世纪中叶起，速度明显加快；根据材料二“1820—1870年主要工业国家在世界贸易中的比重”中美国在世界贸易中从1820年的6%上升至1870年的8%，结合所学知识可知，对外贸易发展缓慢发展，总体稳定。
第二小问特征，根据材料二“1820—1870年主要工业国家在世界贸易中的比重”的美国的数值变化结合所学知识可知，资金、技术和原料主要依靠本国力量积累。
第三小问阐释，根据材料二“1820—1870年主要工业国家在世界贸易中的比重”结合所学知识，从市场开拓，原料以及资本发展等角度进行分析。在市场上，美国的西进运动和领土拓展，为工业化提供了丰富的资源和广阔的国内市场；在原料发展上，独立后的美国，南北方存在自由竞争资本主义和种植园奴隶制两种经济形态，后者的主要产品可作为前者的重要原料；在资本发展上，美国曾是英国殖民地，是资本原始积累的受害者，在海外缺少独占性的殖民地。
18. 阅读材料.完成下列要求。
材料一 一战期间，日货逐步取代欧货成为荷属东印度(今印度尼西亚)原住民的重要消资品。如1915—1918年，日棉(棉纺织品)在印尼的输入额实现了成倍增长。与此同时，英属马来 西亚抵制日货运动演变为抢米风湖。印尼华商也逐渐展开正面的抵制日货运动。此时印尼的共产主义者则开辰暴力斗争。荷兰殖民当局向华人商会等组织施压。声明政府将严厉处罚与共产主义有关联的群体和组织。殖民当局惧怕华侨中的马充思主义者与正在组织全国哭工的“东印度社会民族联盟”(1920年改纽为东印度共产主义联盟，印尼共产免早期组织之一)结成联盟，严格禁止任何形式的马充思主义传播。
——摘编自费俊英《近代海外华侨民族主义的多重面向——以荷居东印度中华商会兹创日货运动为倒的分析》
材料二 1945年8月5日前，日本殖民当局不断向印尼人灌输在“大东亚共荣图框架下许诺他们独立”的思想，以此争取印尼人的忠诚和屈服以便对两方殖民者展开“圣战”;8月5日后，日本人则宣称“日本与印尼的独立毫不相干”,声称假如卷入印尼的独立就会伤害自己的民族尊严，违抗盟军要求保持其政治现状的指令，进而扰乱本国的民族政治。1995年4月一名印尼民族革命的亲历者在东京大谷大学发表演讲称，张予印尼国家生命的弦立空言(1915年8月17日)完全是印度尼西亚人的事情，除了个别的同情者之外，日本当局仿佛就是一位漠然视之的旁观者而已。官方从一开始就没有打算赋予印尼人政治自由。1945年8月16日下午，苏加诺等印尼民族主义领导人无视日军同您与否.堤前逝请“独立筹务委员会”成员开会。
——摘编自梁展《普遍差异、殖民主义与未完成的共同体——本尼迪充待·安幽森约民族主义想象》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括一战期间及战后初期，影响印尼民族民主运动的因素。并简评当时的印尼民族民主运动。
（2）根据材料二，指出二战结束前夕日本侵略者对印尼独立态度的变化，综合以上材料并结合所学知识分析印尼取得独立的原因。
【答案】（1）影响因素：荷兰殖民者的实力和政策；列强经济侵略的竞争；周边的经济政治局势；华侨社团(社会自治组织)的活动；马克思主义的传播。
简评：处于较为有利的国际环境中；民族民主运动与社会主义运动有了初步结合；经济斗争和暴力斗争并存；对列强的殖民统治和经济渗透造成有力冲击；革命力量较为分散，没有形成统一战线，敌我力量对比悬殊，无法取得政治和经济上的独立。
（2）变化：由试图通过文化侵略将印尼半殖民地化，到默许印尼民族独立运动的发展。
原因：印尼人民的不屈斗争；二战削弱了荷兰的殖民力量，也令日本遭到毁灭性打击；雅尔塔会议原则上承认被压迫民族的独立权利。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景类、影响类材料分析题。时空是：一战期间及战后初期（印尼）。第一小问因素，据材料“一战期间，日货逐步取代欧货成为荷属东印度(今印度尼西亚)原住民的重要消资品。”得出列强经济侵略的竞争；据材料“印尼华商也逐渐展开正面的抵制日货运动。此时印尼的共产主义者则开辰暴力斗争。”得出华侨社团(社会自治组织)的活动；据材料“荷兰殖民当局向华人商会等组织施压。”得出荷兰殖民者的实力和政策；据材料“声明政府将严厉处罚与共产主义有关联的群体和组织。殖民当局惧怕华侨中的马充思主义者与正在组织全国哭工的“东印度社会民族联盟”(1920年改纽为东印度共产主义联盟，印尼共产免早期组织之一)结成联盟，严格禁止任何形式的马充思主义传播。”得出马克思主义的传播。第二小问简评，据材料并结合所学可从国际环境得出处于较为有利的国际环境中；据材料“殖民当局惧怕华侨中的马充思主义者与正在组织全国哭工的“东印度社会民族联盟”(1920年改纽为东印度共产主义联盟，印尼共产免早期组织之一)结成联盟，严格禁止任何形式的马充思主义传播。”得出民族民主运动与社会主义运动有了初步结合；据材料“印尼华商也逐渐展开正面的抵制日货运动。此时印尼的共产主义者则开辰暴力斗争。”得出经济斗争和暴力斗争并存；结合所学可知，对列强的殖民统治和经济渗透造成有力冲击；革命力量较为分散，没有形成统一战线，敌我力量对比悬殊，无法取得政治和经济上的独立。
【小问2详解】
本题是对比类、背景类材料分析题。时空是：二战结束前夕（印尼）。第一小问变化，据材料“1945年8月5日前，日本殖民当局不断向印尼人灌输在‘大东亚共荣图框架下许诺他们独立’的思想，以此争取印尼人的忠诚和屈服以便对两方殖民者展开‘圣战’”和“8月5日后，日本人则宣称‘日本与印尼的独立毫不相干’”可知，由试图通过文化侵略将印尼半殖民地化，到默许印尼民族独立运动的发展。第二小问原因，综合以上材料并结合所学知识可知，印尼人民的不屈斗争；二战削弱了荷兰的殖民力量，也令日本遭到毁灭性打击；雅尔塔会议原则上承认被压迫民族的独立权利。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 十月武装起义胜利后的第二天，列宁亲自起草《土地法令草案》,并领导全俄工兵代表苏 维埃第二次代表大会通过了《土地法令》。该法令文本中还附有一份以242份地方农民委托 书为基础而拟定的《农民的土地问题委托书》。该委托书提出， 一切土地“成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用”. “土地应当平均使用”。
——摘编自俞良早《十月革命胜利初期列宁“向社会主义过渡”的思想》
材料二 1927年12月召开的联共(布)第十五次代表大会，着重讨论了农业问题，通过了加快农 业集体化的决议，确定了农民自愿参加集体化的原则。1937年年底.93%的农户已经加入 集体农庄，集体化的耕地面积达99.1%。随着斯大林格勒拖拉机制造厂和哈尔科夫拖拉机 制造厂等先后投产，到1937年，36万6千多台拖拉机被农民们迎入集体农庄。第二个五年计划完成时，苏联谷物收割与播种的43%和56%、秋耕的71%、翻种的83%均是以祝械化完成的。1928—1937年，苏联商品粮占粮食总产量比例成倍增加。然而，农业全盘集体化过程中的“左”倾冒进倾向和消灭富农运动，侵害了农民的利益。
——摘编自中央广播电视总台《世界历史》(纪录片文案)
（1）根据材料一，概括苏俄《土地法令》的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要评价苏联农业集体化运动。
【答案】（1）特点：迅速起草、通过；领导人高度重视；充分反映民众意愿；体现社会主义原则。
（2）评价：加快了农村社会主义改造(社会主义制度在农村确立);推动了农业生产机械 化和商品化；促进了国家工业化(为重工业的发展作出了贡献);集体化过程中没有充分尊重农民意愿(采用强制手段);农民利益受到一定损害(大部分农民生活并未得到改善)。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是现代的苏俄。根据材料一“十月武装起义胜利后的第二天，列宁亲自起草《土地法令草案》,并领导全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了《土地法令》”可知，迅速起草、通过并且领导人高度重视；根据材料一“该法令文本中还附有一份以242份地方农民委托 书为基础而拟定的《农民的土地问题委托书》”可知，充分反映民众意愿；根据材料一“成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用”可知，体现社会主义原则。
【小问2详解】
本题是影响类材料分析题。时空是现代的苏俄。根据题干可知，评价应对从积极与消极等角度进行说明，从积极角度分析，根据材料二“1937年年底93%的农户已经加入集体农庄，集体化的耕地面积达99.1%。”结合所学知识可知，加快了农村社会主义改造(社会主义制度在农村确立)；根据材料二“随着斯大林格勒拖拉机制造厂和哈尔科夫拖拉机 制造厂等先后投产，到1937年，36万6千多台拖拉机被农民们迎入集体农庄。”结合所学知识可知，推动了农业生产机械化和商品化；再结合所学知识可知，促进了国家工业化(为重工业的发展作出了贡献)；消极角度分析，根据材料二“农业全盘集体化过程中的‘左’倾冒进倾向和消灭富农运动，侵害了农民的利益。”结合所学知识可知，集体化过程中没有充分尊重农民意愿(采用强制手段)并且农民利益受到一定损害(大部分农民生活并未得到改善)。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 我们对历史进行分期，其目的就是使历史著作能如实地反映这种客观规律。我们对历文选行分期，首先就是要指明历史发展过程中的这种“质变”。
西方学术界对于世界近代史开端的学术争呜
观点 出处
地理大发现是世界近代史的开端 卡尔·骨勒蒂的《通史概要》
文艺复兴是西方社会从中世纪到近代的转折点 《新剑桥近代史》
引起资本主义和资产阶级兴起的“商业革命”是形成近代历史的主要因素 《世界近代史》(美国大学通用教科书)
1600年(15、16世纪之交)是世界近代史的开端 卡尔·贝尔的《近代史》
——据高金玲《世界近代史开端问题的争议在高中历史教材中的价值》整理
根据材料，自选一个维度，提出一个你对世界近代史开端的看法，并运用具体史实加以论证。(要求：认同材料某一观点或另有观点均可，看法明确具体，论证须有史实依据。)
【答案】示例一
看法：文艺复兴是世界近代史的开端。
论证：14世纪时，欧洲商品经济得到发展，意大利出现了资本主义萌芽。在佛罗伦萨等 城市的富商和资产阶级资助下，文艺巨匠们以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，创 立了符合新兴资产阶级需要的新文化，部分意大利学者认为自己处于一个新时代的开端。文艺 复兴宣扬和传播了人文主义精神，为宗教改革提供了思想先导和理论准备；人文主义者 重视发挥人的才智和创造力，提倡探索人与自然的奥秘，助推了新航路的开辟和近 代自然科学的兴起。文艺复兴解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，打击了天主 教会思想权威，从意识形态角度加速了封建社会的解体。
总之，文艺复兴是宗教改革、科学革命和新航路开辟等一系列事件的先导，为欧洲全面的 社会转型奠定了思想根基，也成为人类历史走出中古时代的先声，应作为世界近代史 的开端。
示例二
看法：英国资产阶级革命是世界近代史的开端。
论证：16—17世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向 专制王权发起挑战。自1640年革命爆发，英国革命势力和封建势力经历了反复斗争，1688年发生的“光荣革命，巩固了革命成果。“光荣革命，后，英国君主立宪制逐步形成。英国革命为其他国家推翻封建势力的革命提供了榜样和借鉴，革命后形成的代议制 政体、政党制度等为近代资本主义国家所效仿。革命使英国走上资本主义道路，其相 对于法国等封建国家的优势愈发明显，英国逐渐成为“日不落帝国，。革命也为工业革 命的发生扫除了制度上的障碍，使英国成为第一个迈进工业社会的国家。
综上所述，英国资产阶级革命是一场资产阶级势力和没落的封建统治力量的较量，资产 阶级最终获得了胜利。英国革命后，资本主义取代封建主义在世界范围内成为不可抗拒的时代洪流。
(示例，仅供参考，不作为评分的唯一标准)
【解析】
【详解】本题是论述题之结论探究题，时空是近代世界。根据“我们对历史进行分期，其目的就是使历史著作能如实地反映这种客观规律”、“文艺复兴是西方社会从中世纪到近代的转折点”并结合所学，我们可以认为文艺复兴是世界近代史的开端。结合文艺复兴的内容和带来的影响进行阐述即可，如14世纪时，欧洲商品经济得到发展，意大利出现了资本主义萌芽。在佛罗伦萨等 城市的富商和资产阶级资助下，文艺巨匠们以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，创 立了符合新兴资产阶级需要的新文化，部分意大利学者认为自己处于一个新时代的开端。文艺 复兴宣扬和传播了人文主义精神，为宗教改革提供了思想先导和理论准备；人文主义者 重视发挥人的才智和创造力，提倡探索人与自然的奥秘，助推了新航路的开辟和近 代自然科学的兴起。文艺复兴解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，打击了天主 教会思想权威，从意识形态角度加速了封建社会的解体。最后得出结论，文艺复兴是宗教改革、科学革命和新航路开辟等一系列事件的先导，为欧洲全面的 社会转型奠定了思想根基，也成为人类历史走出中古时代的先声，应作为世界近代史的开端。也可以认为英国资产阶级革命是世界近代史的开端，结合英国资产阶级革命爆发的过程和影响进行阐述，如16—17世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向 专制王权发起挑战。自1640年革命爆发，英国革命势力和封建势力经历了反复斗争，1688年发生的“光荣革命，巩固了革命成果。“光荣革命，后，英国君主立宪制逐步形成。英国革命为其他国家推翻封建势力的革命提供了榜样和借鉴，革命后形成的代议制 政体、政党制度等为近代资本主义国家所效仿。革命使英国走上资本主义道路，其相 对于法国等封建国家的优势愈发明显，英国逐渐成为“日不落帝国”。革命也为工业革 命的发生扫除了制度上的障碍，使英国成为第一个迈进工业社会的国家。最后得出结论，英国资产阶级革命是一场资产阶级势力和没落的封建统治力量的较量，资产 阶级最终获得了胜利。英国革命后，资本主义取代封建主义在世界范围内成为不可抗拒的时代洪流。从其他角度总结论点进行阐述，言之有理亦可。吉林省名校联盟2023-2024学年高一下学期期中联合质量检测
历史试卷
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》(下)前七单元。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题目要求。
1. 一般而言，文明的产生往往伴随着阶级分化和公共权力的出现，并在较大范围内形成了有利 于扩大再生产的社会秩序，城市或相对密集的居民点逐渐兴起。这些现象产生的共同前提是（ ）
A. 通用文字的形成 B. 交通条件的改善
C. 灌溉水源丰沛 D. 社会分工的发展
2. 希腊人从公元前8世纪开始，向爱琴海沿岸地区进行殖民。到了前7世纪时，殖民范围扩大 到北非和照海沿岸等地。到了公元前5世纪左右，希腊已经在地中海沿岸形成了大规模的殖 民城邦网络。这些殖民活动（ ）
A. 创造了推行民主政治的条件 B. 奠定了亚历山大帝国的疆域
C. 便利了跨区域经济文化交流 D. 促进了先进农业技术的推广
3. 某近代学者在论述西欧封建庄园时写道：“(中世纪早期)经济条件不允许以雇佣劳动力或领 主家中豢养的劳力开发极为庞大的领主自领地。所以，对领主而言，与其将所有的地块控制 在自己手中，不如永远支配那些自食其力的依附者的劳动和资源为好。”在该学者看来，封建 庄园的经营方式（ ）
A. 改变了土地所有权归属 B. 受制于地广人稀的情形
C. 诱使领主依赖固定地租 D. 改善了农奴生活境遇
4. 目前已知人工栽培的大麦、小麦和豆类作物最早出现在西亚；人工栽培的芋头最早出现在南亚；中国则是水稻和粟的故乡。表1所示为美洲先民独立培育的代表性作物。据此可知（ ）
粮食作物 玉米、马铃界(土豆)、甘薯
蔬菜作物 辣椒、南瓜、番茄(西红柿)
干果作物 花生、向日葵、可可
水果作物 草莓、波罗
经济作物 橡胶、烟草
A. 区域文明呈现多元特征 B. 亚洲农业文明优势明显
C. 美洲农业分工更加完善 D. 各洲农业起源基本同步
5. 1607年，某位居住在北美的欧洲移民向自己迁出地的君主致信道：“若要抵御印第安人的进攻，就必须保证粮草，小麦是我们赖以生存的谷物，必须将其栽活。”材料可用于探究（ ）
A. 印第安人大量减少的主因 B. 种植园经济兴盛的必然性
C. 美洲引入小麦的历史背景 D. 北美居民饮食文化的嬗变
6. 某学者将“地理发现”定义为，“任意文明民族的代表第一次到达了或最早了解了各文明民族 均前所未知的地表的某一部分，或率先确定了地表已知各部分之间的空间关系”,并强调不能将“地理发现”和“地理大发现”两个概念混为一谈。对此解读最合理的是（ ）
A. “地理发现”呈现出欧洲中心色彩
B. “地理大发现”是特定的历史事件
C. 甘英奉命出使大秦属于“地理发现”
D. “地理大发现”结束于登陆南极洲
7. 文艺复兴时期，艺术家们受到了富有的商人家族的赞助，这种赞助关系在这一时期十分普遍。这体现出文艺复兴受到（ ）
A. 商业资本的影响 B. 宗教信仰的束缚
C. 政治力量的游说 D. 科学研究的助推
8. 1861年，俄国颁《解放宣言》后，农村社会结构发生很大变革，农奴解放成为自由农民体但土地分配仍然存在不公，大片土地归地主所有。这说明当时俄国社会结构的变革主要体现在（ ）
A. 贵族地主的权力加强 B. 中产阶级的崛起
C. 社会等级制度的消失 D. 农奴身份的变化
9. 下图所示为1799—1869年美国第一产业与第二产业的产值比值。材料最能说明此时美国（ ）
A. 农业出现了衰退 B. 黑奴得到了解放
C. 产业结构不合理 D. 工业化水平提高
10. 1800年，某英国工厂主认为，新招募的工人身上的恶性远远多于美德；他们盗窃、分赃、酗酒、怠惰，且容易成群结队地引发或陷入各种纠纷。工厂主这一认识反映的深层次问题是（ ）
A. 启蒙运动的阶级局限 B. 社会伦理道德的普遍沦丧
C. 无产阶级队伍的分化 D. 资本主义社会的基本矛盾
11. 1848年， 一场资产阶级革命风暴席卷欧洲。马克思、恩格斯刚刚完成《共产党宣言》的出版工作，就投身于革命洪流。这场革命检验了《共产党宣言》中对资产阶级革命的基本认识，马克思也在革命经验的启发下提出了工农联盟思想。这集中反映了马克思主义的（ ）
A. 科学性和发展性 B. 原创性和丰富性
C. 包容性和实证性 D. 时代性和世界性
12. 当拿破仑的军队占领西班牙全境的消息传到拉丁美洲时，加拉加斯(今属委内瑞拉)的民族主义者在市政厅前聚集，他们高声质问：“西班牙国家都灭亡了，为什么我们不能成立新的政权 ”次日，他们便着手召开新议会。由此可推知，委内瑞拉的独立运动（ ）
A. 主要由土生白人领导 B. 受到欧洲局势的影响
C. 遭遇外来政治渗透 D. 具有“不流血”的特征
13. 19世纪70年代，埃及混合法庭(由英、法、埃法官共同行使司法权)以及有英、法两国代表 参加的埃及新内阁相继建立。19世纪80年代，在祖国党领导下，起义士兵强调埃及应超越宗教界限形成政治联合，以共同抵抗英国的入侵。由此可推知，这一时期的埃及（ ）
A. 当地封建势力遭到削弱 B. 实现了各阶层的大团结
C. 民族革命具有妥协色彩 D. 粉碎了柏林会议的阴谋
14. 一战结束前夕，美国总统威尔逊提出的“十四点原则”中，将“公开订立和平条约，无秘密外 交”作为第一条，并在巴黎和会等场合大力宣扬。而在1939年8月《苏德互不侵犯条约》签订时，英、法对此一无所知。这反映出（ ）
A. 美国遭到欧洲大国排挤 B. 英法应对二战爆发负责
C 凡尔赛体系缺乏约束力 D. 秘密条约没有法律效力
15. 一战后，土耳其爆发革命，于1920年成立了以凯末尔为首的新政府。土耳其议会以凯末尔的名义给列宁写信，希望获得苏俄政府援助并向莫斯科派出代表团。1921年，土耳其与苏俄缔结了友好条约，条约以“互利平等”为原则取缔了沙俄原来从奥斯曼帝国攫取的一切特权。这表明苏俄（ ）
A. 致力于肢解奥斯曼帝国 B. 投靠了同盟国军事集团
C. 积极支持民族解放运动 D. 传播了列宁主义的理论
16. 北伐战争期间，尽管遭到列强武装干涉，国民政府仍在群众运动配合下成功收回了汉口、九 江英租界。甘地发起“食盐进军”,所到之处，在殖民当局担任公职的印度人纷纷辞职，迫使英国取消了一些强加给印度的法律。这表明当时（ ）
A. 无产阶级成为领导阶级 B. 一战后的和平秩序崩溃
C. 经济危机削弱列强实力 D. 亚洲殖民体系受到冲击
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 1820—1870年主要工业国家在世界工业中的比重
平份 笑国 法四 德国(德意志语邦) 关国
1820 50% 15—20%
10%
1840 46%
12% 11%
1S50 39%
15% 15%
1870 32% 10% 13% 23%
材料二 1820—1870年主要工业国家在世界贸易中的比重
年份 英四 法因 德因(德落志诸邦) 关四
1820 27% 9% 一 6%
1840 25% 9% 8% 7%
1850 22% 11% 8% 7%
1870 25% 10% 10% 8%
——以上材料均摘端自中国地图出版社《普通高中历史地图册·中外历史纲要》(下)
（1）根据材料一并结合所学知识，指出1820—1870年英国工业地位的变化趋势，并分析其成因。
（2）根据材料一、二，分别概括美国工业化进程和对外贸易发展的状态，据此得出一项美国工业化进程的待征，并结合史实加以阐释。
18. 阅读材料.完成下列要求。
材料一 一战期间，日货逐步取代欧货成为荷属东印度(今印度尼西亚)原住民的重要消资品。如1915—1918年，日棉(棉纺织品)在印尼的输入额实现了成倍增长。与此同时，英属马来 西亚抵制日货运动演变为抢米风湖。印尼华商也逐渐展开正面的抵制日货运动。此时印尼的共产主义者则开辰暴力斗争。荷兰殖民当局向华人商会等组织施压。声明政府将严厉处罚与共产主义有关联的群体和组织。殖民当局惧怕华侨中的马充思主义者与正在组织全国哭工的“东印度社会民族联盟”(1920年改纽为东印度共产主义联盟，印尼共产免早期组织之一)结成联盟，严格禁止任何形式的马充思主义传播。
——摘编自费俊英《近代海外华侨民族主义的多重面向——以荷居东印度中华商会兹创日货运动为倒的分析》
材料二 1945年8月5日前，日本殖民当局不断向印尼人灌输在“大东亚共荣图框架下许诺他们独立”的思想，以此争取印尼人的忠诚和屈服以便对两方殖民者展开“圣战”;8月5日后，日本人则宣称“日本与印尼的独立毫不相干”,声称假如卷入印尼的独立就会伤害自己的民族尊严，违抗盟军要求保持其政治现状的指令，进而扰乱本国的民族政治。1995年4月一名印尼民族革命的亲历者在东京大谷大学发表演讲称，张予印尼国家生命的弦立空言(1915年8月17日)完全是印度尼西亚人的事情，除了个别的同情者之外，日本当局仿佛就是一位漠然视之的旁观者而已。官方从一开始就没有打算赋予印尼人政治自由。1945年8月16日下午，苏加诺等印尼民族主义领导人无视日军同您与否.堤前逝请“独立筹务委员会”成员开会。
——摘编自梁展《普遍差异、殖民主义与未完成的共同体——本尼迪充待·安幽森约民族主义想象》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括一战期间及战后初期，影响印尼民族民主运动的因素。并简评当时的印尼民族民主运动。
（2）根据材料二，指出二战结束前夕日本侵略者对印尼独立态度的变化，综合以上材料并结合所学知识分析印尼取得独立的原因。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 十月武装起义胜利后的第二天，列宁亲自起草《土地法令草案》,并领导全俄工兵代表苏 维埃第二次代表大会通过了《土地法令》。该法令文本中还附有一份以242份地方农民委托 书为基础而拟定的《农民的土地问题委托书》。该委托书提出， 一切土地“成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用”. “土地应当平均使用”。
——摘编自俞良早《十月革命胜利初期列宁“向社会主义过渡”的思想》
材料二 1927年12月召开的联共(布)第十五次代表大会，着重讨论了农业问题，通过了加快农 业集体化的决议，确定了农民自愿参加集体化的原则。1937年年底.93%的农户已经加入 集体农庄，集体化的耕地面积达99.1%。随着斯大林格勒拖拉机制造厂和哈尔科夫拖拉机 制造厂等先后投产，到1937年，36万6千多台拖拉机被农民们迎入集体农庄。第二个五年计划完成时，苏联谷物收割与播种的43%和56%、秋耕的71%、翻种的83%均是以祝械化完成的。1928—1937年，苏联商品粮占粮食总产量比例成倍增加。然而，农业全盘集体化过程中的“左”倾冒进倾向和消灭富农运动，侵害了农民的利益。
——摘编自中央广播电视总台《世界历史》(纪录片文案)
（1）根据材料一，概括苏俄《土地法令》的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要评价苏联农业集体化运动。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 我们对历史进行分期，其目的就是使历史著作能如实地反映这种客观规律。我们对历文选行分期，首先就是要指明历史发展过程中的这种“质变”。
西方学术界对于世界近代史开端的学术争呜
观点 出处
地理大发现是世界近代史的开端 卡尔·骨勒蒂的《通史概要》
文艺复兴是西方社会从中世纪到近代的转折点 《新剑桥近代史》
引起资本主义和资产阶级兴起的“商业革命”是形成近代历史的主要因素 《世界近代史》(美国大学通用教科书)
1600年(15、16世纪之交)是世界近代史的开端 卡尔·贝尔的《近代史》
——据高金玲《世界近代史开端问题的争议在高中历史教材中的价值》整理
根据材料，自选一个维度，提出一个你对世界近代史开端的看法，并运用具体史实加以论证。(要求：认同材料某一观点或另有观点均可，看法明确具体，论证须有史实依据。)
