第五单元 战争与文化交锋 单元测试（含答案解析） 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第五单元 战争与文化交锋 单元测试--22023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播
一、单选题
1．建于1949年的印度国家博物馆，展示了许多代表不同宗教和讲述不同宗教故事的大小石雕和铜雕。印度教、伊斯兰教和佛教的故事被雕刻在大大小小的石板、石方、石柱上，图案精美，保存完好，让人赞叹印度古代工匠的精工细作。其反映了印度现代文化中
A．采取宗教与政治分离政策
B．尊重宗教信仰的多样性
C．统治精英接受西方的自由主义
D．传统的种姓因素影响着社会生活
2．殖民者的入侵改变了美洲的人口结构，形成了新的族群。关于美洲族群说法错误的是（ ）
A．混血人种成为拉丁美洲最大族群 B．形成了新的文化认同
C．西班牙和葡萄牙文化成为主导 D．白人与黑人数量激增
3．鸦片战争后，随着西方列强的入侵，新的商业经营形式被引入中国。下列属于这种新形式的有
①出现了可以代替现金流通的庄票
②盛宣怀在上海创办中国通商银行
③广州、上海等地出现大型百货公司
④官府在东南沿海设置市舶司掌管外贸
A．①② B．②③ C．③④ D．②③④
4．晚清学者姚莹说：“自古兵法，先审敌情，未有知己知彼而不胜，聩聩从事而不败者也。英吉利、佛兰西、米利坚皆在西洋之极，去中国五万里。中国地利人事，彼日夕探习者已数十年，无不知之。而吾中国曾无一人焉留心海外事者，不待兵革之交，而胜负之数已较然矣”。这反映了当时部分中国人（ ）
A．摒弃了天朝上国的观念 B．秉持中体西用理念
C．具有开眼看世界的意识 D．力主融入国际社会
5．下图为古代世界的帝国扩张示意图，在该帝国统治下（ ）
A．希腊文化的中心逐渐东移 B．西亚和北非文明区首次被统一
C．罗马法体系推动社会发展 D．形成了独具一格的拜占庭文化
6．下图中对轮船的描绘变化凸显了（ ）
A．救亡图存的时代探索 B．中国造船技术的进步
C．民族意识的全面觉醒 D．政府重视科技的发展
7．第二次世界大战后，随着殖民体系的瓦解，亚非拉等国家赢得了民族独立，也都建立了民族国家，但其精英阶层仍然使用原宗主国语言，不仅书籍和报纸经常使用原宗主国语言，其他媒体比纸质媒体还要更多地使用原宗主国语言。材料意在强调（ ）
A．民族和民主革命的不彻底 B．新兴独立国家文化上的不自信
C．列强的文化侵略尚未结束 D．西方文化霸权主义思想的泛滥
8．亚历山大东征后形成的亚历山大帝国吸纳了当时人类的大部分主要文化-波斯文化、埃及文化、犹太文化，甚至印度文化。这说明亚历山大东征（ ）
A．促进了希腊化世界的形成 B．扩展了亚历山大帝国版图
C．促使希腊文化中心的东移 D．推动了不同文化的交流
9．1776年，《常识》发表以后，约翰亚当斯发出了这样的感叹：最近两年所发生的变化实在惊人，（北美）各州居民的思想感情都彻底发生变化，“对君主的崇拜从未在如此之短的时间里如此彻底地从如此之多的人内心根除”。这表明当时北美
A．独立战争催生了平等意识 B．民主思想逐渐深入人心
C．民众已抛弃了精英政治理念 D．共和思想受到民众推崇
10．公元前3世纪中叶，帕提亚人侵入塞琉古王国，在今西亚地区建立政权。帕提亚人的货币圆形无孔，正面为国王胸像，反面多为希腊赞语或希腊神祇，并且帕提亚人逐渐接受希腊语为官方语言。这反映出（ ）
A．亚历山大东征推动东西文化交流 B．希腊城邦与西亚地区经济联系密切
C．战争是推动文化传播的必然途径 D．帕提亚人宣扬君权神授的政治理念
11．“在当代革命中,东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。”材料反映出第一次世界大战的影响是（　　）
A．欧洲出现无产阶级革命运动 B．出现了民族民主运动的新高潮
C．建立了新的国际秩序 D．俄国爆发了十月革命
12．蒙古西征时，许多汉族医生被带到中亚、西亚和欧洲，他们将中国的医术西传。不少高明的色目人医师，也随蒙古汗、王公东来，通过他们，阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚。由此可见，蒙古西征（ ）
A．引发了大规模民族迁徙 B．增进了中欧友好关系
C．促进了地域间思想解放 D．推动了中外文化交流
13．19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化……随着19世纪的结束，欧洲知识分子越来越注意到一群日益显赫的美国明星……然而，欧洲的监护仍难以动摇。有人这样写道：“美国人开始文字生涯的第一步就是要自封是一个英国人，以便得到认可，并不是得到英国人的认可，而是得到本国人的认可”。据此可知
A．欧洲力图对美国实行文化殖民
B．美国文化全部来源于欧洲文化
C．欧洲文化在移植中发生变更
D．美国明星出现促使美国走向独立
14．如图为西方绘画作品《鸽子与豌豆》，其代表的绘画流派（ ）
A．以历史和现实重大事件为题材 B．注重内心“自我表现”
C．强调色彩的作用，画面辉煌瑰丽 D．重视表现光色变幻
15．康有为将西方宗教入侵与秦朝的“焚书坑儒”相比,他说:“若国步稍移,则彼非金元无教者比也,必将以其教易吾教耳。犹吾孔教本起中国,散入新疆、云南、贵州、高丽、安南也。以国力行其教,必将毁吾学宫而为拜堂,取吾制义而发挥新约。”这从侧面说明当时（ ）
A．西方宗教对中国文化形成冲击 B．天主教主要在偏远地区传播
C．中国人信仰天主教的比例较高 D．西方列强普遍反对戊戌变法
16．清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是（ ）
A．《四洲志》 B．《海国图志》 C．《天演论》 D．《资政新篇》
二、材料分析题
17．【近现代音乐】
材料一 民国的流行歌曲，最早可追溯到清末民初的学堂“乐歌”。辛亥革命时期，广大有识之士积极倡导对音乐进行改良，主张以西乐为本改良中乐，希望在社会、学校、家庭中全面普及音乐教育。除了学堂乐歌，当时还有大量流行歌曲以排遣个体感情为基础，如《夜上海》唱的是歌女的无奈和觉醒，《金丝鸟》唱出被束缚女性的苦恼，《卖报歌》唱的是报童生活，《得不到的爱情》唱的是爱情的追寻。左翼音乐家以民族危机为题材创作了《大刀进行曲》《义勇军进行曲》等，成为民国流行音乐的另一道风景线。上海的各式饭店、酒吧、咖啡馆等娱乐场所为流行歌曲提供了发展空间。那时的上海是霓虹闪烁、商业发达的远东大都会，是中国的文化艺术中心，还是具有浓厚殖民文化色彩的“十里洋场”，以其独特的社会条件，促进了民国时期流行乐的繁荣。
——摘编自尤静波《中国流行音乐简史》等
材料二 二战后初期美国经济快速发展，两极对峙格局下政治气氛紧张，这一时期青少年群体物质生活条件富足，思想上感到空虚压抑。摇滚乐契合了年轻人的叛逆精神和反权威性心理，他们通过摇滚乐表达感情、交流思想。摇滚乐是黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”的融合，其对黑人文化的认同和接受使得在后来的黑人民权运动中，很多白人青年与美国黑人并肩作战，要求平等并追求自由。20 世纪 60 年代后期，随着越南战争不断升级， 美国国内对于反战的呼声日益高涨，鲍勃·迪伦的经典摇滚作品《敲响天堂之门》透露出一代人对于和平的向往和渴望。因此摇滚乐一度成为自由、平等与爱的文化标志向世界展示和传播美国的价值观。但与此同时摇滚乐在一些范围之内也成为一种迷乱躁动的象征，如迷幻摇滚常借助毒品增强感知力，运用灯光效果和强劲的节奏使受众进入迷幻状态，以此逃避现实、释放压力。
——摘编自杨斯坦《美国摇滚乐的兴起与社会影响》等
（1）根据材料一和所学知识，分析中国近代流行音乐出现和发展的原因。
（2）结合材料一、二，指出美国摇滚乐的特点。并结合所学知识，分析二战后美国摇滚乐流行的影响。
18．19世纪中期，某同盟纲领指出：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！”
结合所学知识，请回答：
(1)材料中的同盟纲领指什么？ 其发表有何标志性意义？
(2)无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是哪一事件？ 有何意义？
(3)无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命是什么？
19．民族主义是近现代欧洲乃至世界历史发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一 民族主义是近代欧洲历史上的一种现象。中世纪大多数人认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民，只是最后——才是法兰西人或英吉利人。三个发展逐渐更改了忠诚的这一尺度。一个发展是各种方言的兴起和这些方言在文学表达方面的运用。另一发展是若干国家教会脱离了天主教会。最后一个发展是西欧的一些王朝建立并巩固了几个性质相同的、独立的大国——英国、法国、西班牙、葡萄牙和丹麦。这些发展为民族主义的兴起打下了基础。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史——从史前史到21世纪》
材料二 1814年9月召开了维也纳会议……维也纳和约就这样结束了在法国革命后接踵而来的遍及欧洲的政治上的和军事上的大动乱局面。然而甚至会议中最保守的外交家也承认，革命活动和革命遗产不会从欧洲文化或历史中真正地消失。……一些著名的革命事件也有助于传播人权、政治参与，民主政府和经济组织工作的一些新观念。
——改编自[美]R．R．帕尔默《现代世界史》
材料三 20世纪50年代韩国经济从崩溃的边缘走向复苏，60年代韩国成功推行了外向型经济发展战略，70年代跻身于新兴工业国行列，80年代发展成为国际市场上有竞争力的国家，韩国在不到40年之中取得了被称为“汉江奇迹”的经济成就。……美国2018年依据《贸易扩张法》，对韩国钢铁产品征收了25%的高关税。欧盟也从2018年开始对韩国11种钢铁产品提高了关税。韩国钢铁协会表示，钢铁产品出口环境日趋恶化，自2017年以来连续5年减少。
——改编自朴昌根《解读汉江奇迹》、2022年韩国《国民日报》
(1)根据材料一，概括促进近代西方民族国家形成的因素。结合所学知识，从民族和民主发展的角度，指出17到19世纪西欧王朝国家的历史命运。
(2)根据材料二，结合所学，从政治文化重构的角度解释“革命活动和革命遗产不会从欧洲文化或历史中消失”的原因，并列举具体表现。
(3)根据材料三，结合所学，从文化角度分析“汉江奇迹”出现的原因，指出二战后新兴国家经济发展面临的国际困境，并概括中国为此贡献的智慧。
三、论述题
20．阅读材料.完成下列要求。
材料 政治文化对政治制度的变革成功有重要影响，主要通过三个方面体现：首先，精英阶层的政治文化影响大众，那么政治变革会很容易发生。如果精英阶层倡导的政治文化能影响到大众，那么精英和大众的政治文化就具有一致性。政治制度的变革拥有了广泛的政治文化认同，就会较为顺畅。反之，变革很难成功。
其次，外来政治文化同传统文化的整合，会推动政治变革的成功。社会转型时期，政治文化往往呈现出多元并存状态。...如果传统和外来的政治文化能实现成功整合，政治制度变革成为顺理成章之事。反之，整合失败，政治制度的变革也很难成功。
再次，从本国经济社会发展基础上自然形成的政治文化，容易推动政治变革的发生。如果政治文化是在该国经济社会发展的基础上自然形成的，那么政治文化的深层次转变就较为容易发生，政治制度变革成果也随之巩固下来。反之，政治文化的深层次演变很难实现，政治制度的变革也因而很难成功。
——摘编自张迪《政治文化对政治制度变革的影响》
评析材料中的观点（任意一点或整体），结合中国近代史的相关史实，得出结论。（要求：持论有据，论证充分，表述清晰）
参考答案：
1．B
【详解】材料“展示了许多代表不同宗教和讲述不同宗教故事的大小石雕和铜雕”“印度教、伊斯兰教和佛教的故事被雕刻在大大小小的石板、石方、石柱上”反映了二战后印度注重发扬传统文化，展现其众多的宗教文化，这说明了印度尊重宗教信仰的多样性，故B正确；材料反映的是印度宗教文化的多样性，而政教分离是二战后印度的政治体制，这与材料主旨不符，故排除A；材料反映的是印度宗教文化的多样性，自由主义、种姓制度均不符合材料主旨，故排除CD。
2．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是近代美洲。结合所学内容可知，西班牙和葡萄牙文化影响了近代的美洲族群，与原有的印第安人文化共同形成了美洲的多元文化，并没有成为美洲族群的主导，C项符合题意；混血人种成为拉丁美洲最大族群，形成了新的文化认同，AB项说法正确，不符合题意，排除；拉丁美洲白人与黑人数量激增，D项说法正确，不符合题意，排除。故选C项。
3．B
【详解】盛宣怀在上海创办中国通商银行，广州、上海等地出现大型百货公司属于列强入侵后引入的新的商业经营形式，②③正确，B项正确；庄票和市舶司在鸦片战争前就存在，①④不属于新形式，排除A、C、D项。故选B项。
4．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料和所学可知，姚莹的观点表明，他认识到了解敌情的重要性，指出中国缺乏对外部世界的了解，而西方国家却对中国的地利人事了如指掌。这种对国内外情况的对比，显示了姚莹等晚清学者开始关注外部世界，并认识到中国在对外交往中的不足，C项正确；材料反映的不是部分中国摒弃了天朝上国的观念，而是他们具有开眼看世界的意识，排除A项；中体西用是洋务运动的指导思想，而姚莹不是洋务派，排除B项；姚莹等晚清学者强调要关注外部世界，而不是力主融入国际社会，排除D项。故选C项。
5．B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：古代世界。根据题干图片可知，该古代帝国以伊朗高原为中心向外扩张，结合所学，公元前6世纪，波斯人崛起于伊朗高原，征服了东到印度河流域，西到巴尔干半岛北部，包括埃及在内的广大地区，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流，B项正确；题干图片显示公元前5世纪该帝国处于强盛时期。根据所学，从公元前4世纪亚历山大远征到公元前30年罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”，在希腊化时代，希腊文化的中心逐渐东移，这与题干图片时间不符，排除A项；罗马法体系是罗马帝国时期形成的，公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。罗马帝国的版图和建立时间与题干图片不符，排除C项；395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国因其首都君士坦丁堡旧称拜占庭而又称“拜占庭帝国”。拜占庭帝国建立时间与题干图片不符，排除D项。故选B项。
6．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。据图示信息并结合所学可得出主要结论：随着中国国门被打开，民族危机的加深，有志之士开始学习西方先进的造船技术，来挽救民族危机，A项正确；没有同中国原有造船技术的对比，无法得出中国造船技术的进步，排除B项；仅从对轮船技术的学习，不能得出“民族意识全面觉醒”的历史结论，排除C项；从图示当中，并不能对政府对科技的态度作出判断，排除D项。故选A项。
7．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是第二次世界大战后（亚非拉、欧洲）。据材料可知，第二次世界大战后虽然亚非拉国家实现了民族独立，但是宗主国的语言依然在亚非拉地区使用，可见西方国家的文化影响依然存在，这也反映了新兴独立国家文化上的不自信，B项正确；据所学可知，民族和民主革命的彻底与否与西方语言仍然被亚非拉使用没有多大关联，排除A项；材料反映的不是西方国家对亚非拉的文化侵略而是亚非拉殖民国家独立后西方的语言一定层度在亚非拉地区使用，排除C项；材料信息无法体现西方文化霸权主义思想的泛滥，排除D项。故选B项。
8．D
【详解】据材料“亚历山大东征后形成的亚历山大帝国吸纳了当时人类的大部分主要文化-波斯文化、埃及文化、犹太文化，甚至印度文化”，可知亚历山大东征促进了不同地区文化在亚历山大帝国的交流，D项正确；公元前323年亚历山大大帝驾崩后，亚历山大帝国四分五裂，经过多次战争最终分裂为三大继业者王国（马其顿王国、埃及托勒密王朝和塞琉西王国），进入希腊化世界，排除A项；材料强调亚历山大东征的文化交流作用，与版图扩大关系不大，排除B项；希腊文化中心是雅典，并未东移，排除C项。故选D项。
9．D
【详解】材料强调美国民众“对君主的崇拜”逐渐根除，这反映出当时美国民众对君主制的否定，说明当时美国民众倡导“共和”，故选D项；平等意识强调的是民众享有平等的权利，这在材料信息中并未体现，故排除A项；民主思想的内涵是主权在民、少数服从多数的原则，这与材料主旨无关，故排除B项；材强调的不是精英政治，故排除C项。
【点睛】
10．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前3世纪中叶（西亚）。据本题材料概括得出主要结论是：公元前3世纪中叶，帕提亚人侵入塞琉古王国，帕提亚人的货币圆形无孔，正面为国王胸像，反面多为希腊赞语或希腊神祇，并且帕提亚人逐渐接受希腊语为官方语言。体现出帕提亚人受到了希腊文化的影响，可以用来说明亚历山大东征影响了西亚地区的文化，A项正确；材料反映了西亚地区王国受到了希腊文化影响，但不能判断希腊城邦与西亚地区经济联系密切，排除B项；推动文化传播的途径有很多，如经济往来，排除C项；货币上有希腊神祇并不代表帕提亚人宣扬君权神授的政治理念，排除D项。故选A项。
11．B
【详解】根据“东方各民族”“别国发财的对象”,可以判断是亚洲的殖民地半殖民地国家。“参与决定世界命运的时期到来”反映了这些殖民地半殖民地国家为了民族独立而斗争,由此出现了民族民主运动的新高潮，B项正确；欧洲出现无产阶级革命运动主要是指俄国的十月革命，而材料与十月革命无关，排除AD；新秩序并没有建立，排除C项。故选B。
12．D
【详解】根据材料“随蒙古汗、王公东来，通过他们，阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚”可知，通过蒙古西征，中国医术西传，阿拉伯地区的医学书籍传到东亚，说明通过蒙古西征推动了中外文化交流，D项正确；根据所学可知，伴随着蒙古西征，大批蒙古人、汉人、以及中国西北与中亚各族人群向西迁移，“阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚”，因此主要的影响是文化方面的交流而非民族方面，排除A项；蒙古西征是通过武力方式进行暴力征服，故中欧友好关系的说法与蒙古征服的方式不符，排除B项；材料体现的是蒙古西征使得“中国的医术西传”“阿拉伯地区各种医学要籍流传到东亚”，促进了医学方面的交流，而不是思想解放，排除C项。故选D项。
13．C
【详解】材料强调的是文化移植，不是文化殖民，故A错误；B中“全部”太绝对，排除；从材料19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化“并不是得到英国人的认可，而是得到本国人的认可中可以看出，欧洲文明的大规模移植已经发生，不过这种文化传播和文化适应在移植过程中，正在逐渐发生变化，C正确；英国的殖民统治阻碍了美国的发展，从而使美国走向独立，故D错误。
14．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。图片由重叠的不规则方格子构成，采用了夸张、变形与抽象的表现手法，该画属于现代主义绘画，这一流派注重内心的自我表现，B项正确；“以历史和现实重大事件为题材”是新古典主义美术作品的风格，排除A项；“强调色彩的作用，画面辉煌瑰丽”是浪漫主义作品的风格，排除C项；“重视表现光色变幻”是印象派画作的特点，排除D项。故选B项。
15．A
【详解】结合所学知识可知，康有为认为放纵西方宗教入侵，其危害比“焚书坑儒”还要严重，从侧面说明当时西方宗教对中国文化形成冲击，A项正确；材料并未说明天主教主要在偏远地区传播，排除B项；中国人信仰天主教的比例较高在材料中并未体现，排除C项；材料与西方列强对戊戌变法的态度无关，排除D项。故选A项。
16．B
【详解】本题主要考查学生解读史料、获取关键信息和分析理解问题的能力。从材料中，该书让王公、大臣、宗室学习的目的是“知夷”、“御夷”，并且在洋务运动中付诸实践，而19世纪60—90年代发生的洋务运动指导思想是“中体西用”“师夷长技”，即学习西方的科技。《四洲志》仅是一部历史地理著作，A不符；《天演论》主要宣传的是进化论的思想，主张中国变法图强，而且编写时间在洋务运动结束后，C不符；《资政新篇》是太平天国运动时期的著作，主张在中国发展资本主义D不符；《海国图志》主张“师夷长技以制夷”，学习西方的科技，由此可见此书为《海国图志》，故选B。
【考点定位】必修二※洋务运动和必修三※近代中国的思想解放运动※《海国图志》。
17．（1）原因：近代工业发展，城市化进程加快的有效推动；社会改良和挽救民族危机的需求；西方文化传播及新文化运动等的推动；新式技术的发展与应用；电影公司及从业人员的努力；
（2）不同：关注青年群体；内容多元，具有社会现实意义；注重创新
影响：批判现实问题，推动美国反战浪潮和民权运动发展；传播了美国价值观，服务于美国全球扩张战略；强调意识形态对立，有利于与苏联等社会主义国家对峙；传播了某种消极的生活方式，不利于部分青年人成长。
【详解】（1）原因：根据材料一中“广大有识之士积极倡导对音乐进行改良，主张以西乐为本改良中乐，希望在社会、学校、家庭中全面普及音乐教育”“《大刀进行曲》《义勇军进行曲》等，成为民国流行音乐的另一道风景线”可知，社会改良和挽救民族危机的需求；根据“大量流行歌曲以排遣个体感情为基础”，结合所学知识可知，西方文化传播及新文化运动等的推动；根据“上海的各式饭店、酒吧、咖啡馆等娱乐场所为流行歌曲提供了发展空间”“上海是霓虹闪烁、商业发达的远东大都会，是中国的文化艺术中心，还是具有浓厚殖民文化色彩的‘十里洋场’，以其独特的社会条件，促进了民国时期流行乐的繁荣”，结合所学知识，从物质、技术和主观努力等方面分析可知，中国近代流行音乐出现和发展的原因还包括，近代工业发展，城市化进程加快的有效推动，新式技术的发展、应用和电影公司及从业人员的努力等。
（2）不同：根据材料二中“摇滚乐契合了年轻人的叛逆精神和反权威性心理”可知，关注青年群体；根据“摇滚乐是黑人音乐家的‘节奏和布鲁斯’与美国白人的‘乡村和西部音乐’的融合”可知，内容多元；根据“（摇滚乐）对黑人文化的认同和接受使得在后来的黑人民权运动中，很多白人青年与美国黑人并肩作战，要求平等并追求自由”可知，具有社会现实意义；结合所学知识可知，摇滚乐注重创新。影响：根据“20 世纪 60 年代后期，随着越南战争不断升级， 美国国内对于反战的呼声日益高涨，鲍勃·迪伦的经典摇滚作品《敲响天堂之门》透露出一代人对于和平的向往和渴望”“（摇滚乐）对黑人文化的认同和接受使得在后来的黑人民权运动中，很多白人青年与美国黑人并肩作战，要求平等并追求自由”，结合所学知识可知，批判现实问题，推动美国反战浪潮和民权运动发展；根据“摇滚乐一度成为自由、平等与爱的文化标志向世界展示和传播美国的价值观”，结合所学知识可知，摇滚乐传播了美国价值观，服务于美国全球扩张战略，强调意识形态对立，有利于与苏联等社会主义国家对峙；根据“迷幻摇滚常借助毒品增强感知力，运用灯光效果和强劲的节奏使受众进入迷幻状态，以此逃避现实、释放压力”可知，摇滚乐也传播了某种消极的生活方式，不利于部分青年人成长。
18．(1)纲领：《共产党宣言》。
意义：标志着马克思主义的诞生。
(2)尝试：法国巴黎公社。
历史意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
(3)革命：俄国十月革命。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代世界。
纲领：据材料“19世纪中期，某同盟纲领指出”“全世界无产者，联合起来！”等信息并结合所学可知，在伦敦召开的共产主义者同盟第二次代表大会上，马克思和恩格斯受大会委托起草同盟纲领,这就是1848年2月发表的《共产党宣言》。
意义：结合所学可知，《共产党宣言》第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代世界。
尝试：结合所学可知，法国巴黎公社革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
历史意义：结合所学可知，巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试被载入史册,它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。
（3）本题是列举类材料分析题。时空是十月革命时期的世界。结合所学可知，俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府，建了世界上第一个社会主义国家，故俄国十月革命是无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命。
19．(1)因素：民族语言的强化；教会势力的削弱；专制王权国家的兴起。
命运：发展为民族国家；近代资产阶级通过革命和改革，确立了资本主义政治制度。
(2)原因：拿破仑战争后，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求，欧洲各国民族意识逐步觉醒。
表现：俄国十二月党人起义、华沙民族大起义、奥地利普鲁士1848年革命。
(3)原因：韩国发扬儒家文化精华，如重视教育、社会为先、勤俭节约；吸收西方文化的精华，如科学技术、管理知识、竞争意识。
问题：西方发达国家贸易保护主义抬头、不平等的国际经济秩序。
中国智慧：倡议“一带一路”国际合作、构建人类命运共同体。
【详解】（1）因素：根据材料“一个发展是各种方言的兴起和这些方言在文学表达方面的运用”可概括出民族语言的强化；根据材料“另一发展是若干国家教会脱离了天主教会”可概括出教会势力的削弱；根据材料“最后一个发展是西欧的一些王朝建立并巩固了几个性质相同的、独立的大国——英国、法国、西班牙、葡萄牙和丹麦”可概括出专制王权国家的兴起。
命运：根据材料“民族主义是近代欧洲历史上的一种现象”并结合所学可概括出发展为民族国家；近代资产阶级通过革命和改革，确立了资本主义政治制度。
（2）原因：根据材料“一些著名的革命事件也有助于传播人权、政治参与，民主政府和经济组织工作的一些新观念”并结合拿破仑战争的影响可概括出拿破仑战争后，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求，欧洲各国民族意识逐步觉醒。
表现：结合所学可知，俄国十二月党人起义、华沙民族大起义、奥地利普鲁士1848年革命均是拿破仑战争后民族民主革命的体现。
（3）原因：根据材料设问“从文化角度分析”并结合所学可概括出韩国发扬儒家文化精华，如重视教育、社会为先、勤俭节约；吸收西方文化的精华，如科学技术、管理知识、竞争意识。
问题：根据材料“美国2018年依据《贸易扩张法》，对韩国钢铁产品征收了25%的高关税。欧盟也从2018年开始对韩国11种钢铁产品提高了关税。韩国钢铁协会表示，钢铁产品出口环境日趋恶化，自2017年以来连续5年减少”并结合所学可概括出西方发达国家贸易保护主义抬头、不平等的国际经济秩序。中国智慧：倡议“一带一路”国际合作、构建人类命运共同体。
20．【示例】
我赞同材料的观点：外来的政治思想发展演化为深层次的大众的政治心理，可以更好地推动政治制度的变革。
甲午战争以后，民族危机加剧。先进的知识分子如康有为、梁启超，积极宣传西方的资产阶级民主思想，领导了维新变法运动。尽管他们接受了并积极传播西方的进步思想，但这样的政治思想并没有深入到社会大众中去，维新变法运动也因为缺乏群众基础，最终在1898年的戊戌政变中宣告失败，中国的政治制度变革也没有能够实现。
五四运动之后，民族危机进一步加深。这一时期的进步知识分子如李大钊、陈独秀等人，积极宣传马克思主义思想。同时，他们将马克思主义的宣传深入到基层群众中去，他们发起了平民教育与平民文化运动，让社会大众接触到了马克思主义。同时，在共产党人如毛泽东等人的努力下，马克思主义与中国革命实际相结合，形成了毛泽东思想，指导了中国的新民主主义革命，推动了中国政治制度变革的实现。
综上所述，外来的政治思想，只有深入到社会大众中去，并结合本国实际做出调整，才能推动政治制度的变革。
【详解】依据材料“外来政治文化同传统文化的整合，会推动政治变革的成功”，得出我赞同材料的观点：外来的政治思想发展演化为深层次的大众的政治心理，可以更好地推动政治制度的变革。
从维新变法运动失败的原因分析，得出甲午战争以后，民族危机加剧。先进的知识分子如康有为、梁启超，积极宣传西方的资产阶级民主思想，领导了维新变法运动。尽管他们接受了并积极传播西方的进步思想，但这样的政治思想并没有深入到社会大众中去，维新变法运动也因为缺乏群众基础，最终在1898年的戊戌政变中宣告失败，中国的政治制度变革也没有能够实现。
从五四运动之后，中国社会思想的变化分析，得出五四运动之后，民族危机进一步加深。这一时期的进步知识分子如李大钊、陈独秀等人，积极宣传马克思主义思想。同时，他们将马克思主义的宣传深入到基层群众中去，他们发起了平民教育与平民文化运动，让社会大众接触到了马克思主义。同时，在共产党人如毛泽东等人的努力下，马克思主义与中国革命实际相结合，形成了毛泽东思想，指导了中国的新民主主义革命，推动了中国政治制度变革的实现。
最后总结，得出外来的政治思想，只有深入到社会大众中去，并结合本国实际做出调整，才能推动政治制度的变革。