二年级上数学教案-除法竖式-苏教版
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文档简介
除法竖式教案
目标：1、掌握除法竖式的书写格式，能用竖式正确计算除法。
2、掌握除竖式各部分名称，理解各部分表示的意义。
3、培养学生良好的书写习惯。
重点：除法竖式的书写格式及表示的意义。
难点：计算结果商的对位及除法每步的含义。
复习旧知：
1、师：同学们，前面我们已经会用乘法口诀求除法算式中的商了，老师这儿有一些算式，你能说出商几，并说出用哪句口诀吗？
2、
导入新知：看来同学们把学习过的知识掌握得非常好，老师相信你也能把今天的知识学会，请看大屏幕。
二、学习新知：
（一）学习除法的书写格式
1、出示情景：把12个梨，平均放在2个盘子里，每个盘子里放几个？
2、谁来读读题目
3、怎样列示？师板书12÷2= 6
4、我们学习了加法、减法、乘法的竖式写法，那么你知道除法竖式该怎样写吗？这样吧，请你也在纸上试着写一写吧！
5、指名汇报：
12
÷ 2
展示生1 你为什么这样写？（学生可能会回答加减乘这样写，
6
除法也这样写）
展示生2：
你怎么知道这样写？
12
0
6、你知道哪一种写法对呢？（生2写的对）
7、师：请你（生2）用手指着大屏幕告诉大家每部分写的都是什么？
（声音要洪亮，其他同学认真倾听，如果哪儿没听清，可以举手问）
8、师板书
6 商
除数
2 1 2 被除数
1 2 2乘6的积
0
除法竖式的书写和加法、减法、乘法竖式的书 ( http: / / www.21cnjy.com )写是完全不一样的，我们先一起来认识一下除法竖式中的除号它是这样来写的，我们先用尺子画一条横线，在横线的左边写上一笔竖撇，这就是除法算式中的除号了，接下来我们把被除数12写在除号的里面，它就表示小猴要分的12个梨，我们把除数2写在除号的左边，它表示的就是平均放在2个盘子里，商写在什么位置呢？为什么？你能用你手中的圆片来说明吗？
教师课件演示分离梨的过程，沟通算理。6表示六个一，所以一定要写在个位上，写在除号的上面，和被除数的个位对齐。
然后把2乘6的积写在被除数下面，下面用尺子画一条横线，下面写上12-12的结果0。
9、好了同学们，这个竖式就完整的展现在我们面前了，现在把你的除法竖式改正确，同桌互相检查一下
（二）理解第二个12表示的意思
1、引导质疑：现在你还有不理解的地方吗？
如果学生说不出来，教师质疑：现在老师有一个问题，为什么要用2乘6等于12 ，第二个12表示什么意思？下面的0表示什么？
2、小组讨论：为什么要用2乘6等于12 ，第二个12表示什么意思？
下面的0表示什么？
3、交流：
平均分2份，每份6个，相乘就得到一共分了几个，
共有12个梨，分了12个，没有剩余就用0表示。
4、课件演示：
三、巩固练习
1、今天的除法竖式你学会了吗？现在就请你用竖式计算8÷4=
在写除号这个运算符号的时候一定要用上你的小尺子呀！这样这个运算符号就会写的既规范又漂亮。
看屏幕对照是否正确。
师：你写好了吗？现在你可以对照屏幕上的竖式 ( http: / / www.21cnjy.com )看看自己写的对不对。（对的举手）看来同学们已经掌握了除法竖式的书写规则，那接下来呀就请你计算72÷9=这道题吧，在纸上写一写。
2、生在纸上写72÷9=
二、巩固练习
1、竖式计算
24÷3= 9÷3=
2、（大屏幕）
小结：这些是同学们常犯的书写错误，你一定要引起注意，避免犯相同的错误。
三、总结：通过这节课的学习，你都学到了哪些知识？
目标：1、掌握除法竖式的书写格式，能用竖式正确计算除法。
2、掌握除竖式各部分名称，理解各部分表示的意义。
3、培养学生良好的书写习惯。
重点：除法竖式的书写格式及表示的意义。
难点：计算结果商的对位及除法每步的含义。
复习旧知：
1、师：同学们，前面我们已经会用乘法口诀求除法算式中的商了，老师这儿有一些算式，你能说出商几，并说出用哪句口诀吗？
2、
导入新知：看来同学们把学习过的知识掌握得非常好，老师相信你也能把今天的知识学会，请看大屏幕。
二、学习新知：
（一）学习除法的书写格式
1、出示情景：把12个梨，平均放在2个盘子里，每个盘子里放几个？
2、谁来读读题目
3、怎样列示？师板书12÷2= 6
4、我们学习了加法、减法、乘法的竖式写法，那么你知道除法竖式该怎样写吗？这样吧，请你也在纸上试着写一写吧！
5、指名汇报：
12
÷ 2
展示生1 你为什么这样写？（学生可能会回答加减乘这样写，
6
除法也这样写）
展示生2：
你怎么知道这样写？
12
0
6、你知道哪一种写法对呢？（生2写的对）
7、师：请你（生2）用手指着大屏幕告诉大家每部分写的都是什么？
（声音要洪亮，其他同学认真倾听，如果哪儿没听清，可以举手问）
8、师板书
6 商
除数
2 1 2 被除数
1 2 2乘6的积
0
除法竖式的书写和加法、减法、乘法竖式的书 ( http: / / www.21cnjy.com )写是完全不一样的，我们先一起来认识一下除法竖式中的除号它是这样来写的，我们先用尺子画一条横线，在横线的左边写上一笔竖撇，这就是除法算式中的除号了，接下来我们把被除数12写在除号的里面，它就表示小猴要分的12个梨，我们把除数2写在除号的左边，它表示的就是平均放在2个盘子里，商写在什么位置呢？为什么？你能用你手中的圆片来说明吗？
教师课件演示分离梨的过程，沟通算理。6表示六个一，所以一定要写在个位上，写在除号的上面，和被除数的个位对齐。
然后把2乘6的积写在被除数下面，下面用尺子画一条横线，下面写上12-12的结果0。
9、好了同学们，这个竖式就完整的展现在我们面前了，现在把你的除法竖式改正确，同桌互相检查一下
（二）理解第二个12表示的意思
1、引导质疑：现在你还有不理解的地方吗？
如果学生说不出来，教师质疑：现在老师有一个问题，为什么要用2乘6等于12 ，第二个12表示什么意思？下面的0表示什么？
2、小组讨论：为什么要用2乘6等于12 ，第二个12表示什么意思？
下面的0表示什么？
3、交流：
平均分2份，每份6个，相乘就得到一共分了几个，
共有12个梨，分了12个，没有剩余就用0表示。
4、课件演示：
三、巩固练习
1、今天的除法竖式你学会了吗？现在就请你用竖式计算8÷4=
在写除号这个运算符号的时候一定要用上你的小尺子呀！这样这个运算符号就会写的既规范又漂亮。
看屏幕对照是否正确。
师：你写好了吗？现在你可以对照屏幕上的竖式 ( http: / / www.21cnjy.com )看看自己写的对不对。（对的举手）看来同学们已经掌握了除法竖式的书写规则，那接下来呀就请你计算72÷9=这道题吧，在纸上写一写。
2、生在纸上写72÷9=
二、巩固练习
1、竖式计算
24÷3= 9÷3=
2、（大屏幕）
小结：这些是同学们常犯的书写错误，你一定要引起注意，避免犯相同的错误。
三、总结：通过这节课的学习，你都学到了哪些知识？