第16课《驱遣我们的想象》分层作业
壹基础达标
▲字音字形达标
1.1. 下列加点字的注音有误的一项是( )
A. 桥塊 (tù) 记载 (zǎi) 阻碍(ài) 苟安 (gǒu)
B. 耀眼 (yào) 蠢笨 (chǔn) 飞掠 (lüè) 鉴赏 (jiàn)
C. 怒吼 (nù) 怅然 (chàng) 旷远 (kuàng) 刻板 (kè)
D. 契合 (qiè) 驱遣 (qiǎn) 享受 (xiǎng) 拘泥 (nì)
2. 下列词语书写全部正确的一项是( )
A. 汹 涌 大 漠 蠢 笨 畏 缩
B. 白 沫 慌 凉 耀 眼 歌 谣
C. 激 昂 忧 惧 记 载 既 使
D. 宛 如 审 察 配 合 海 鸥
▲词语达标
3.下列词语中，哪一个的解释是错误的 ( )
A. 拘泥：比喻做了多余的事。
B. 无可比拟：没有可以与之相比的。形容独一无二，特别突出。
C. 闲情逸致：闲适的情致。
D. 桥塊:桥两头地的地方。
▲文学常识达标
4.叶圣陶，原名 ,字秉臣、 ,生于江苏苏州，现代 家、 家。有“优秀的语言艺术家”
之称，终身致力于出版及语文的教学。
▲修辞达标
5.从修辞角度赏析下面的句子。
文字是一道桥梁。这边的桥塊站着读者，那边的桥境站着作者。
▲标点达标
6. 下列句中标点符号运用有误的一项是( )
A. 微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过： “让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的
事情。”
B. 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
C. “多做好事，少犯错误，不做坏事”,坏事是绝对不能干的，错事也要少做，这样我就觉得扶植年
轻人算是个自然的规律。
D. 我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“I plus We equals to Full I”, 谢谢。 (长
时间的掌声)
▲病句达标
7.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①2022年10月1日中国女篮在世界杯决赛中获得亚军，这是女篮目前迄今为止的最好成绩。②面对 强敌，打出了自己的风格。③过去，她们也曾受到过质疑和批评，但是她们不断打磨技术、刻苦训练，在 球场上展现出了超越对手的求胜欲望和坚硬信念。④这次比赛告诉我们要成为最好的自己，既要有敢打敢
拼、永不言弃的精神，又要有高超的技术、过硬的本领。
(1)第①处成分赘余，应把 删去。
(2)第②处成分残缺，应在 前添加 。
(3)第③处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
(4)第④处语序搭配不当，应将 与 换位置。
▲语法达标
8.下列各项中分析正确的一项是( )
人生波折面前，我们该如何面对 不要怨天尤人，也不要说自己没有才能。正确地审视自己。选择一
条路，适合自己的路，坚持不懈地往下走。 它必然会有荆棘，但，它也必然会开出鲜花!
A. “波折”“路”都是名词，“正确”是介词。
B. 画横线句子中， “必然”作谓语。
C. “适合自己”“开出鲜花”都是动宾短语。
D. “它也必然会开出鲜花”句子中的“它”指代的内容是“不要怨天尤人，也不要说自己没有才
能”。
▲文化常识达标
9.下面关于文学文化常识的表述正确的一项是( )
A. 在我国传统文化中，丝指管乐器，竹指弦乐器。
B. “卿”是古代臣对君的爱称，朋友和夫妇间也以“卿”为爱称。 “孤”是古时王侯的自称。
C. 《 海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长尼摩、生物学者阿龙纳斯、仆人
康塞尔、捕鲸手尼德·兰， “亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一
现，姑且算半个。
D. 古诗词中的乐曲往往有特定的寓意，如《后庭花》被视为亡国之音， 《折杨柳》则多为思乡之情。
▲对联达标
10.有种对联叫“集句联”,由名人诗文中分别选取两个句子组成。有人用明代诗人薛蕙的诗句“水如碧
玉山如黛”作上联，请你从下列诗句中选出恰当的一句作为下联( )
A. 杨柳阴阴细雨晴(唐·武元衡) B. 一汀烟雨杏花寒(唐·戴叔伦)
C. 新春偷向柳梢归(宋·张耒) D. 云想衣裳花想容(唐·李白)
贰 能力提升
▲课内阅读
阅读文章，完成下面小题。
驱遣我们的想象(叶圣陶)
①文字是一道桥梁。这边的桥境站着读者，那边的桥境站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者
会面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。
②先就作者的方面说。文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起。作者着手创作，必然对于人
生先有所见，先有所感。他把这些所见所感写出来，不作抽象的分析，而作具体的描写，不作刻板的记
载，而作想象的安排。他想做到的是：写下来的文字正好传达出他的所见所感。
③现在就读者的方面说，读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字，但是看到文字并不是他们的目
的。他们要通过文字去接触作者的所见所感。
④如果不识文字，那自然不必说了。即使识了文字，如果仅能按照字面解释，也接触不到作者的所见
所感。王维的一首诗中有这样两句： “大漠孤烟直，长河落日圆”,大家认为是佳句。如果单就字面解
释，大漠上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的，这有什么意思呢 或者再提出疑问：大漠上 也许有几处地方聚集着人，难道不会有几缕的炊烟吗 假使起了风，烟不就曲折了吗 落日固然是圆的， 难道朝阳就不圆吗 这样地提问，似乎是在研究，在考察，可是也领会不到这两句诗的意思。要领会这两
句诗，得睁开眼睛来看。看到的只是十个文字呀。不错，我该说得清楚一点儿：在想象中睁开眼睛来，看
这十个文字所构成的一幅图画。这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方
旷远荒凉的印象。给“孤烟”加上个“直”字，见得没有一丝的风，当然也没有风声，于是更来了个静寂
的印象。给“落日”加上个“圆”字，并不是说唯有“落日”才“圆”,而是说“落日”挂在地平线上的 时候才见得“圆”。圆圆的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后，这就是多么静寂的境界啊! 一个“直”,一个“圆”,在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落
日正相配合，构成通体的一致。
⑤像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。读者也许是到
过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意
境，宛如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。读者也许不曾到过北方，不知道北方的景物 是怎样的。现在读到这两句，领会着作者的意境，想象中的眼界就因而扩大了，并且想想这意境多美，这
也是一种愉快。假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。
⑥上面说的不过是一个例子。这并不是说所有文艺作品都要看作一幅图画，才能够鉴赏。这一点必须
弄清楚。
……… …
⑦我们鉴赏文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。要达到这个目的，不能够拘泥
于文字。必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。
(选自课文，有删改)
1. 选文中心论点是什么
2. 第⑤段的论证思路是什么
3. 选文第④段运用了哪些论证方法 有何作用
4. 结合全文，说说最后一段在文中有什么作用。
▲课外阅读
阅读下面文章，回答问题。
粗俗的标语是语言瘟疫
遐迩
①“聚餐就是找死，拜年就是害人”,“今年上门，明年上坟”。中国是文明的古国，这样的标语何 来文明 大过年的，迎面就是这样一句，你即使不骂娘，心里也不好受，有话就不能好好说吗 再有“硬
道理”的宣传，以这样野蛮的言词说出来，能取得好效果吗 正如有评论所言，这是在宣传，还是在诅
咒 有人说，这些“土味”标语横幅像泥石流一样， “无情”却又十分“硬核”,达到了防疫宣传的目
的。我则以为不会有好的效果。言简意赅的时事标语，确实可以将复杂的道理简单化。但是，这种“野蛮
生长”的“硬核标语”,既不文明，也不科学，怎么可能达到防疫宣传的目的呢
②“串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见”,“出门打断腿，还嘴打掉牙”。这都是什么标语啊! 古人发明汉语是为了交流的，不是用来侮辱同胞的，用这样的标语防御疫情，简直就是语言暴力，甚至触
犯法律。在疫情面前，在灾难面前，白衣天使在前方“浴血奋战”,某些人却在后方阉割文明。疫情面
前，情绪恐惧、生活不便，人们本来就不好受，宣传应该好好说话，要有温情有温度。这么充满杀气诅咒
的标语，是一种语言瘟疫，是在拉退文明进步的车轮，不但不能达到宣传的目的，反而给疫情防控添乱。
③这种粗俗粗暴的标语，或许能震慑人，但对疫情防控没有一点好处。然而，有人说非常之时就要用 非常之法，有人非常肯定非常赞赏这种粗俗的语言。真是社会的悲哀。是的，这场突如其来的大疫，让国 人如临大敌，但是打赢这场疫情防御战，不能依靠野蛮的战术，不能依靠原始的战术，不能添乱，更不能 违法用语言伤及国人，必须依靠现代科技和现代人的智慧，依靠科学，避免接触，科学隔离，众志成城，
共克时艰。
④著名诗人、著名杂文家彭俐在杂文诗中说，“病毒，让一切变得透明”,是的，大疫来临确实很考 验人，但是，我以为“病毒”暴发并不代表某些人的恶劣天性粗鄙天性也要释放出来，不文明并不能成为 救世良药。 文明标语多得是，干嘛非要用粗俗的呢 就不会好好说话吗 比如“不聚餐不聚会就是最好的 防疫”,“今年过年不串门，拜年最好用微信”,“用科学的生活方式战胜最严峻的疫情”, “宅在家里
就是最好的防御”等等。这些文明标语不是更能让人接受吗
⑤粗俗粗暴的标语的出现，又何尝不是走极端的野蛮防疫呢 泼妇骂街式的、地痞流氓式的标语，折 射出的是某些人素质的低下和法治观念的淡薄。这些语言垃圾污染了环境，也污染了人心，不仅不能起到
提醒、倡导和防控的作用，说不定还会激起人们的反感和逆反理，适得其反。
(选自《杂文月刊》2020年4期，有改动)
5. 请概括本文的中心论点。
6. 粗俗的标语为什么不能达到防疫宣传的目的 请结合全文回答。
7. 请判断第④段画线句子的论证方法，并分析其作用。
8. 请为当前的疫情防控，拟一则文明标语。 (不得抄袭文中引用过的标语，至少使用一种修辞手法)
叁链接中考
(贵州毕节·中考真题)阅读文章，完成下列小题。
文字是一道桥梁。这边的桥境站着读者，那边的桥境站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者会
面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。
现在就读者的方面说。读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字，但是看到文字并不是他们的目
的。他们要通过文字去接触作者的所见所感。
如果不识文字，那自然不必说了。即使识了文字，如果仅能按照字面解释，也接触不到作者的所见所 感。王维的一首诗中有这样两句：大漠孤烟直，长河落日圆。大家认为是佳句。如果单就字面解释，大漠 上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的， 这有什么意思呢 或者再提出疑问；大漠上也许有几 处地方聚集着人， 难道不会有几缕的炊烟吗 假使起了风， 烟不就曲折了吗 落日固然是圆的， 难道朝阳 就不圆吗 这样地提问，似乎是在研究，在考察，可是也领会不到这两句诗的意思。要领会这两句诗，得 睁开眼睛来看。看到的只是十个文字呀。不错，我该说得清楚一点儿：在想象中睁开眼睛来，看这十个文 字所构成的一幅图画。这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方旷远荒凉 的印象。给“孤烟”加上个“直”字，见得没有一丝的风，当然也没有风声，于是更来了个静寂的印象。 给“落日”加上个“圆”字，并不是说唯有“落日”才“圆”,而是说“落日”挂在地平线上的时候才见
得“圆”。圆圆的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后，这又是多么静寂的境界啊!一个
“直”,一个“圆”,在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正
相配合，构成通体的一致。
像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过
北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意境， 宛如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。读者也许不曾到过北方，不知道北方的景物是怎 样的。现在读到这两句，领会着作者的意境，想象中的眼界就因而扩大了，并且想想这意境多美，这也是
一种愉快。假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。
(节选自叶圣陶《驱遣我们的想象》,有删改)
9. 文中四个画线句子都是问句，它们的作用是什么
10. 结合全文，理清作者论述思路，用简练文字填空。
思 路 过程 结果
一 字面解释 十个文字，没有什么意思
二 ①. 构成一幅图画，接触作者意境
三 领会作者意境 ②
11. 读者如何通过文字接近作者的感受，本文举例告诉了读者什么道理
阅读下面文章，完成下面题目。
静静的吉林西站
①吉林西站以前叫黄旗屯站，直到现在老吉林市人仍然称之为黄旗屯站。小小的火车站静静地隐藏在 吉林市城西的街巷深处，就像是深闺中的少女，安静、低调却难掩美丽。吉林西站是一座哥特式风格的西 式建筑风格的火车站，始建于1928年，是由民国才女林微因设计，其丈夫梁思成审定建造的第一条，东
北地区中国人自建铁路的火车站。
②吉林西火车站位于吉林省吉林市船营区西部，是一座融合了中欧式建筑风格的火车站，曾经用名为
吉海铁路总站、八百垅站、黄旗屯站，直到1985年改名为如今的吉林西站。这是一座极为特殊的火车
站，是东北地区第一条中国人自建铁路的火车站，拥有着重要的铁路历史地位，见证着东北地区铁路历史
的发展。
③20世纪初，日本人控制着东北地区的铁路权，在这样的背景下，吉林督军张作相提出了修建吉海铁 路的建议，林徽因受邀成为吉海铁路总站的建筑设计者。林徽因本是我国现代优秀作家、也是中国第一位 女性建筑学家。她的建筑设计极具女性特有的艺术感，也是我国国徽设计的参与者。吉林西站就是林徽因 的设计杰作，作为我国的火车铁路建筑历史吉林西站有着重要的时代意义，同时也是近百年前先辈们留下
的建筑艺术作品：
④林徽因将哥特式尖顶、塔楼的建筑风格与中式木制屋顶的传统的设计融为一体。吉林西站占地面积 897平方米，坐北朝南，形如雄狮横卧， 一座主建筑站厅为方石结构主体，配色采用复古的砖红色与白色 为主色调，极具民国时期西式洋楼的建筑风格。屋顶采用折型木结构，琉璃瓦和玻璃窗的装饰尽显中西合
璧的风情。
⑤如今看来，这座建筑依旧不会过时，它是融合着中西两地建筑艺术的结晶，是一个特殊时代建筑历 史的见证。当然作为火车站的本职任务，从吉海铁路总站、八百垅站、黄旗屯站到吉林西站，90多年的历
史，更改了名字，却没有遗忘吉林西站是漫长的中国铁路历史的见证。
⑥由于独特的建筑风格，吉林西站还吸引了不少影视剧的取景拍摄，刘德华、刘晓庆、吴倩莲等大牌 明星都曾来到吉林西站取景拍摄电影。漫步在吉林西站的外侧是一座保存完好的欧式复古建筑，时尚不过 时，石刻记录着吉海铁路旧址的岁月历史。时至今日吉林西站依旧是游客到访的城市风景线，也是铁路火 车站建筑历史上艺术之作。走访吉林西站，了解近百年的东北铁路历史，见证一代女性建筑学家的艺术杰
作。
12. 本文的说明对象是什么
13. 本文从哪些方面介绍了吉林西站
14. 下面表述符合文意的一项是( )
A. 吉林西站的设计者是林徽因和梁思成。
B. 吉林西站完全是一座西方哥特式尖顶、塔楼的建筑风格的车站。
C. 吉林西站占地面积897平方米，坐西朝东，形如雄狮横卧， 一座主建筑站厅为方石结构主体，配色
采用复古的砖红色与白色为主色调，极具民国时期西式洋楼的建筑风格。
D. 吉林西站，见证了东北铁路历史，见证一代女性建筑学家的艺术杰作。
15. 吉林西站被中央电视台授予中国最文艺的火车站之一，请你在文中找找授予此称号的原因。第16课《驱遣我们的想象》分层作业
壹基础达标 ▲字音字形达标
1.1. 下列加点字的注音有误的一项是( )
A. 桥塊 (tù) 记载 (zǎi) 阻碍(ài) 苟安 (gǒu)
B. 耀眼 (yào) 蠢笨 (chǔn) 飞掠 (lüè) 鉴赏 (jiàn)
C. 怒吼 (nù) 怅然 (chàng) 旷远 (kuàng) 刻板 (kè)
D. 契合 (qiè) 驱遣 (qiǎn) 享受 (xiǎng) 拘泥 (nì)
【答案】D
【解析】D. “契”应读qì。
2. 下列词语书写全部正确的一项是( )
A. 汹 涌 大 漠 蠢 笨 畏 缩
B. 白 沫 慌 凉 耀 眼 歌 谣
C. 激 昂 忧 惧 记 载 既 使
D. 宛 如 审 察 配 合 海 鸥
【答案】A
【解析】B. “慌”应为“荒”; C. “既”应为“即”;D. “察”应为“查”; 故选A。
▲词语达标
3.下列词语中，哪一个的解释是错误的 ( )
A. 拘泥：比喻做了多余的事。
B. 无可比拟：没有可以与之相比的。形容独一无二，特别突出。
C. 闲情逸致：闲适的情致。
D. 桥塊:桥两头地的地方。
【答案】A
【解析】拘泥的正确解释是固执，不知变通。
▲文学常识达标
4.叶圣陶，原名 ,字秉臣、 ,生于江苏苏州，现代 家、 家。有“优秀的语言艺术家”
之称，终身致力于出版及语文的教学。
【答案】叶绍钧圣陶作教育
▲修辞达标
5.从修辞角度赏析下面的句子。
文字是一道桥梁。这边的桥境站着读者，那边的桥境站着作者。
【答案】
这句话运用了比喻的修辞手法。作者把文字比作桥梁，生动形象地写出了文字在读者与作者之间起到的重
要的沟通作用。
【解析】本题考查赏析语句。解答此题先指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表 达感情。结合内容可知，作者把文字比作桥梁，运用了比喻的修辞手法；生动形象地写出了文字在读者与
作者之间起到沟通作用，给人以鲜明深刻的印象。
▲标点达标
6. 下列句中标点符号运用有误的一项是( )
A. 微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过： “让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的
事情。”
B. 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
C. “多做好事，少犯错误，不做坏事”,坏事是绝对不能干的，错事也要少做，这样我就觉得扶植年
轻人算是个自然的规律。
D. 我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“I plus We equals to Full I”, 谢谢。 (长
时间的掌声)
【答案】B
【解析】B. “唐”“宋”“元”“明”“清”为并列词语，之间用顿号；故选B。
▲病句达标
7.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①2022年10月1日中国女篮在世界杯决赛中获得亚军，这是女篮目前迄今为止的最好成绩。②面对 强敌，打出了自己的风格。③过去，她们也曾受到过质疑和批评，但是她们不断打磨技术、刻苦训练，在 球场上展现出了超越对手的求胜欲望和坚硬信念。④这次比赛告诉我们要成为最好的自己，既要有敢打敢
拼、永不言弃的精神，又要有高超的技术、过硬的本领。
(1)第①处成分赘余，应把 删去。
(2)第②处成分残缺，应在 前添加_
(3)第③处搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
(4)第④处语序搭配不当，应将 与 换位置。
【答案】
目前 打 女篮 坚硬 坚定高超的技术、过硬的本领 敢打敢拼、永不言弃的精神
【解析】
(1) “目前”“迄今”语义重复，应删去“目前”; (2) “打出了自己的风格”缺少主语，应在“打”
前面加上“女篮”; (3) “坚硬”和“信念”不搭配，应把“坚硬”改为“坚定”;
(4) “既要有敢打敢拼、永不言弃的精神，又要有高超的技术、过硬的本领”语序不当，应将“高超的
技术、过硬的本领”与“敢打敢拼、永不言弃的精神”换位置。
▲语法达标
8.下列各项中分析正确的一项是( )
人生波折面前，我们该如何面对 不要怨天尤人，也不要说自己没有才能。正确地审视自己。选择一
条路，适合自己的路，坚持不懈地往下走。 它必然会有荆棘，但，它也必然会开出鲜花!
A. “波折”“路”都是名词， “正确”是介词。
B. 画横线句子中， “必然”作谓语。
C. “适合自己”“开出鲜花”都是动宾短语。
D. “它也必然会开出鲜花”句子中的“它”指代的内容是“不要怨天尤人，也不要说自己没有才
能”。
【答案】C
【解析】本题考查语法知识。A. “正确”是副词； B. “必然”作状语； D. “它”指代的内容是“适合自己
的路”;故选C。
▲文化常识达标
9.下面关于文学文化常识的表述正确的一项是( )
A. 在我国传统文化中，丝指管乐器，竹指弦乐器。
B. “卿”是古代臣对君的爱称，朋友和夫妇间也以“卿”为爱称。 “孤”是古时王侯的自称。
C. 《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长尼摩、生物学者阿龙纳斯、仆人
康塞尔、捕鲸手尼德·兰，“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一
现，姑且算半个。
D. 古诗词中的乐曲往往有特定的寓意，如《后庭花》被视为亡国之音，《折杨柳》则多为思乡之情。
【答案】C
【解析】A.有误， “丝”指弦乐器， “竹”指管乐器； B.有误，“卿”是古代君对臣的爱称； D.有误，
《折杨柳》则多为叙离别之情；故选C。
▲对联达标
10.有种对联叫“集句联”,由名人诗文中分别选取两个句子组成。有人用明代诗人薛蕙的诗句“水如碧
玉山如黛”作上联，请你从下列诗句中选出恰当的一句作为下联( )
A. 杨柳阴阴细雨晴(唐·武元衡) B. 一汀烟雨杏花寒(唐·戴叔伦)
C. 新春偷向柳梢归(宋·张耒) D. 云想衣裳花想容(唐·李白)
【答案】D
【解析】本题考查对联。
上联“水如碧玉山如黛”中的“水”“碧玉”“山”“黛”均为名词，“碧玉”形容“水”,“黛”形容 山。“云”“衣裳”“花”“容”均为名词，且“衣裳”是“云”所想对象， “容”为“花”所想对象。
与上联结构一致，并且意境相合，平仄和谐，符合对联要求；故选D。
贰能力提升
▲课内阅读
阅读文章，完成下面小题。
驱遣我们的想象(叶圣陶)
①文字是一道桥梁。这边的桥境站着读者，那边的桥境站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者
会面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。
②先就作者的方面说。文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起。作者着手创作，必然对于人
生先有所见，先有所感。他把这些所见所感写出来，不作抽象的分析，而作具体的描写，不作刻板的记
载，而作想象的安排。他想做到的是：写下来的文字正好传达出他的所见所感。
③现在就读者的方面说，读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字，但是看到文字并不是他们的目
的。他们要通过文字去接触作者的所见所感。
④如果不识文字，那自然不必说了。即使识了文字，如果仅能按照字面解释，也接触不到作者的所见
所感。王维的一首诗中有这样两句： “大漠孤烟直，长河落日圆”,大家认为是佳句。如果单就字面解
释，大漠上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的，这有什么意思呢 或者再提出疑问：大漠上 也许有几处地方聚集着人，难道不会有几缕的炊烟吗 假使起了风，烟不就曲折了吗 落日固然是圆的， 难道朝阳就不圆吗 这样地提问，似乎是在研究，在考察，可是也领会不到这两句诗的意思。要领会这两
句诗，得睁开眼睛来看。看到的只是十个文字呀。不错，我该说得清楚一点儿：在想象中睁开眼睛来，看
这十个文字所构成的一幅图画。这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方 旷远荒凉的印象。给“孤烟”加上个“直”字，见得没有一丝的风，当然也没有风声，于是更来了个静寂 的印象。给“落日”加上个“圆”字，并不是说唯有“落日”才“圆”,而是说“落日”挂在地平线上的 时候才见得“圆”。圆圆的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后，这就是多么静寂的境界啊! 一个“直”,一个“圆”,在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落
日正相配合，构成通体的一致。
⑤像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。读者也许是到
过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意
境，宛如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。读者也许不曾到过北方，不知道北方的景物 是怎样的。现在读到这两句，领会着作者的意境，想象中的眼界就因而扩大了，并且想想这意境多美，这
也是一种愉快。假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。
⑥上面说的不过是一个例子。这并不是说所有文艺作品都要看作一幅图画，才能够鉴赏。这一点必须
弄清楚。
……
⑦我们鉴赏文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。要达到这个目的，不能够拘泥
于文字。必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。
(选自课文，有删改)
1. 选文中心论点是什么
2. 第⑤段的论证思路是什么
3. 选文第④段运用了哪些论证方法 有何作用
4. 结合全文，说说最后一段在文中有什么作用。
【答案】
1. 鉴赏文艺作品，必须驱遣我们的想象，才能通过文字进入到作品的意境中，接受美感的经验，得到人
生的受用。
2. 首先提出观点：驱遣这想象去看，眼前就能呈现一幅图画，就能接触到作者意境；然后将读者分为到 过北方的和不曾到过北方的两种类型，从正面指出只要驱遣想象去阅读，他们就都能领会到作者意境，感
受到阅读的愉快。最后，从反面进行论证，指出若不能驱遣想象而只是死盯着文字，就看不到图画，感受
不到阅读的愉快。
3. 举例论证，对比论证。列举了赏析王维的诗句的例子，作者先从反面说起，如果只从字面意义上理
解，很难把握文艺作品的意境。再从正面阐述，如果驱遣我们的想象力，通过文字想象一幅图画，就很容
易理解作者的意境。使论证更具体、更形象，更易于读者理解。
4. 在前面分析的基础上得出中心论点，总结上文，照应前文，使文章自然收束，水到渠成。
【解析】
1. 本题考查中心论点的概括。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的
一句话，从句式上看中心论点是个判断句。
文章题目统摄全文，作者首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确文艺作品的本质，即“接触 作者的所见所感”。然后以欣赏王维的诗句为例，从正反两个角度论述驱遣想象的重要作用。最后水到渠 成得出中心论点：鉴赏文艺作品，必须驱遣我们的想象，才能通过文字进入到作品的意境中，接受美感的
经验，得到人生的受用。
2. 本题考查文章的论证思路的分析。解答此题需要通读相关段落内容，分清结构层次，用一些诸如“首
先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语组成连贯的语言来作答。
第⑤段“像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境”开篇提出此 段的观点，接着“读者也许是到过北方的……读者也许是到过北方的……”运用举例论证，正面指出只要 驱遣我们的想象，才能够通过文字接受美感，获得了审美愉悦；最后“假如死盯着文字而不能从文字看出 一幅图画来，就感受不到这种愉快了”从反面论证，指出如果我们鉴赏文艺不能驱遣我们的想象，只是死
盯着文字，就不能从文字看出一幅图画，感受不到这种愉快。
3. 本题考查论证方法的理解。
第④段作者举赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句的例子，属于举例论证的方法。接着“假使起了风， 烟不就曲折了吗 落日固然是圆的，难道朝阳就不圆吗 这样地提问，似乎是在研究，在考察，可是也领 会不到这两句诗的意思。要领会这两句诗，得睁开眼睛来看。看到的只是十个文字呀。不错，我该说得清 楚一点儿：在想象中睁开眼睛来，看这十个文字所构成的一幅图画”这是反面论证。如果就大漠上炊烟的 来由、风吹烟会曲折、落日圆的本来的样子来研究、考察，就不能领会诗意了。“这幅图画简单得很，景
物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方旷远荒凉的印象”这是正面论证。如果想象大漠、长
河、孤烟、落日所构成的北方特有的旷远荒凉而静寂的画面，就能领会诗歌的意境。这里又运用了对比论
证的方法，具体有力地突出了鉴赏文艺作品必须驱遣我们的想象，才能通过文字进入到作品的意境中，接
受美感的经验，得到人生的受用的观点。使论证更具体、更形象，更易于读者理解。
4. 本题考查结尾段的作用。
从结构上看，最后一段总结文章前面所讲的内容，收束全文。从内容上看，最后一段点题，并阐述了我们 鉴赏文艺，最大目的是接受美感经验，得到人生的受用。由此得出中心论点：欣赏文学作品，要学着驱遣
自己的想象，通过文字去接触作者的所见所感，接受美感的经验，得到人生的受用。
▲课外阅读
阅读下面文章，回答问题。
粗俗的标语是语言瘟疫
遐迩
①“聚餐就是找死，拜年就是害人”, “今年上门，明年上坟”。中国是文明的古国，这样的标语何 来文明 大过年的，迎面就是这样一句，你即使不骂娘，心里也不好受，有话就不能好好说吗 再有“硬
道理”的宣传，以这样野蛮的言词说出来，能取得好效果吗 正如有评论所言，这是在宣传，还是在诅
咒 有人说，这些“土味”标语横幅像泥石流一样， “无情”却又十分“硬核”,达到了防疫宣传的目
的。我则以为不会有好的效果。言简意赅的时事标语，确实可以将复杂的道理简单化。但是，这种“野蛮
生长”的“硬核标语”,既不文明，也不科学，怎么可能达到防疫宣传的目的呢
②“串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见”, “出门打断腿，还嘴打掉牙”。这都是什么标语啊! 古人发明汉语是为了交流的，不是用来侮辱同胞的，用这样的标语防御疫情，简直就是语言暴力，甚至触
犯法律。在疫情面前，在灾难面前，白衣天使在前方“浴血奋战”,某些人却在后方阉割文明。疫情面
前，情绪恐惧、生活不便，人们本来就不好受，宣传应该好好说话，要有温情有温度。这么充满杀气诅咒
的标语，是一种语言瘟疫，是在拉退文明进步的车轮，不但不能达到宣传的目的，反而给疫情防控添乱。
③这种粗俗粗暴的标语，或许能震慑人，但对疫情防控没有一点好处。然而，有人说非常之时就要用 非常之法，有人非常肯定非常赞赏这种粗俗的语言。真是社会的悲哀。是的，这场突如其来的大疫，让国 人如临大敌，但是打赢这场疫情防御战，不能依靠野蛮的战术，不能依靠原始的战术，不能添乱，更不能 违法用语言伤及国人，必须依靠现代科技和现代人的智慧，依靠科学，避免接触，科学隔离，众志成城，
共克时艰。
④著名诗人、著名杂文家彭俐在杂文诗中说，“病毒，让一切变得透明”,是的，大疫来临确实很考 验人， 但是，我以为“病毒”暴发并不代表某些人的恶劣天性粗鄙天性也要释放出来，不文明并不能成为 救世良药。 文明标语多得是，干嘛非要用粗俗的呢 就不会好好说话吗 比如“不聚餐不聚会就是最好的 防疫”, “今年过年不串门，拜年最好用微信”, “用科学的生活方式战胜最严峻的疫情”, “宅在家里
就是最好的防御”等等。这些文明标语不是更能让人接受吗
⑤粗俗粗暴的标语的出现，又何尝不是走极端的野蛮防疫呢 泼妇骂街式的、地痞流氓式的标语，折 射出的是某些人素质的低下和法治观念的淡薄。这些语言垃圾污染了环境，也污染了人心，不仅不能起到
提醒、倡导和防控的作用，说不定还会激起人们的反感和逆反理，适得其反。
(选自《杂文月刊》2020年4期，有改动)
5. 请概括本文的中心论点。
6. 粗俗的标语为什么不能达到防疫宣传的目的 请结合全文回答。
7. 请判断第④段画线句子的论证方法，并分析其作用。
8. 请为当前的疫情防控，拟一则文明标语。 (不得抄袭文中引用过的标语，至少使用一种修辞手法)
【答案】
5. 粗俗的标语是语言瘟疫，不能达到防疫宣传的目的。
6.①粗俗的标语不文明，不科学。②疫情面前，人们情绪恐惧、生活不便，不愿接受充满杀气诅咒的标
语。③打赢这场疫情防御战，必须依靠现代科学和现代人的智慧，粗俗的标语野蛮原始，不起作用。
7. 比喻论证。形象地论证了不文明的标语对防疫宣传不起作用，从而有效地论证了本文的中心论点，使
论证的道理通俗易懂。
8. 防控疫情全民参与，抗击肺炎人人有责。疫情就是命令，防控就是责任。
【解析】
5. 本题考查论点。论点，是作者对所议论的问题所持的见解或主张。可以采用位置判断法来寻找论点或 概括论点。论点常出现在标题、开头、结尾、中间。本文可以参考文题。作者认为“粗俗的标语是语言瘟 疫”,结合文中的论述，①段“但是，这种‘野蛮生长’的‘硬核标语’,既不文明，也不科学，怎么可 能达到防疫宣传的目的呢 ”②段“这么充满杀气诅咒的标语，是一种语言瘟疫，是在拉退文明进步的车
轮，不但不能达到宣传的目的，反而给疫情防控添乱”, ③段“这种粗俗粗暴的标语，或许能震慑人，
但对疫情防控没有一点好处”, ⑤段“这些语言垃圾污染了环境，也污染了人心，不仅不能起到提醒、
倡导和防控的作用，说不定还会激起人们的反感和逆反理，适得其反”,从这些语句中可知，作者的观点
是，粗俗的标语不能达到宣传的目的。据此概括本文的论点为：粗俗的标语是语言瘟疫，不能达到防疫宣
传的目的。
6. 本题考查内容提炼概括。从①段“但是，这种‘野蛮生长’的‘硬核标语’,既不文明，也不科学，
怎么可能达到防疫宣传的目的呢”中提炼“不文明，不科学”;②段“疫情面前，情绪恐惧、生活不便， 人们本来就不好受”“这么充满杀气诅咒的标语，是一种语言瘟疫，是在拉退文明进步的车轮，不但不能 达到宣传的目的，反而给疫情防控添乱”,从中概括为“疫情面前，人们情绪恐惧、生活不便，不愿接受 充满杀气诅咒的标语”;③段“但是打赢这场疫情防御战，不能依靠野蛮的战术，不能依靠原始的战术， 不能添乱，更不能违法用语言伤及国人，必须依靠现代科技和现代人的智慧，依靠科学，避免接触，科学 隔离，众志成城，共克时艰”,从中概括为“打赢这场疫情防御战，必须依靠现科学和现代人的智慧，粗
俗的标语野蛮原始，不起作用”。
7. 本题考查论证方法的判断及作用的分析。 “不文明并不能成为救世良药”,“救世良药”比喻的修辞
方法，据此判断这句话运用比喻论证。结合句意分析作用， “不文明并不能成为救世良药”意思是，不文
明的标语、粗俗的标语对于防控疫情没有作用，形象地论证了本文的中心论点，使论证的道理浅显易懂。 8. 本题考查语言表达。宣传标语，要求内容、目的、场合、对象明确，灵活运用各种修辞，引起大众情 感共鸣，形式上要整齐、简练、押韵，内容文明。示例一：口罩你不戴，病毒把你爱。示例二：儿女如何
算孝顺 看住爸妈不出门。
叁 链接中考
(贵州毕节·中考真题)阅读文章，完成下列小题。
文字是一道桥梁。这边的桥境站着读者，那边的桥境站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者会
面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。
现在就读者的方面说。读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字，但是看到文字并不是他们的目
的。他们要通过文字去接触作者的所见所感。
如果不识文字，那自然不必说了。即使识了文字，如果仅能按照字面解释，也接触不到作者的所见所 感。王维的一首诗中有这样两句：大漠孤烟直，长河落日圆。大家认为是佳句。如果单就字面解释，大漠 上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的， 这有什么意思呢 或者再提出疑问：大漠上也许有几 处地方聚集着人， 难道不会有几缕的炊烟吗 假使起了风， 烟不就曲折了吗 落日固然是圆的， 难道朝阳 就不圆吗 这样地提问，似乎是在研究，在考察，可是也领会不到这两句诗的意思。要领会这两句诗，得 睁开眼睛来看。看到的只是十个文字呀。不错，我该说得清楚一点儿：在想象中睁开眼睛来，看这十个文 字所构成的一幅图画。这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方旷远荒凉 的印象。给“孤烟”加上个“直”字，见得没有一丝的风，当然也没有风声，于是更来了个静寂的印象。 给“落日”加上个“圆”字，并不是说唯有“落日”才“圆”,而是说“落日”挂在地平线上的时候才见
得“圆”。圆圆的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后，这又是多么静寂的境界啊!一个
“直”,一个“圆”,在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正
相配合，构成通体的一致。
像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过 北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意境， 宛如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是一种愉快。读者也许不曾到过北方，不知道北方的景物是怎 样的。现在读到这两句，领会着作者的意境，想象中的眼界就因而扩大了，并且想想这意境多美，这也是
一种愉快。假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。
(节选自叶圣陶《驱遣我们的想象》,有删改)
9. 文中四个画线句子都是问句，它们的作用是什么
10. 结合全文，理清作者论述思路，用简练文字填空。
思路 过程 结果
字面解释 十个文字，没有什么意思
二 ① 构成一幅图画，接触作者意境
三 领会作者意境 ②
11. 读者如何通过文字接近作者的感受，本文举例告诉了读者什么道理
【答案】
9. 第一句是设问，后三句都是反问；第一句引发思考，后三句以否定的形式表达肯定的意思。
10. 示例：①驱遣想象 ②眼界扩大，感受愉快
11. 通过文字接触作者的所见所闻，驱遣自己的想象，领会作者文字里的意境，扩大眼界，从而感受到审
美的愉快。
【解析】
9. 本题考查问句的作用。首先判断画线句属于疑问句的哪种类型。如“这有什么意思呢”,下文即开始 解释还有哪些意思，故此句属于设问句，设问句往往起到引发思考的作用。再如“难道不会有几缕的炊烟 吗” “烟不就曲折了吗”“难道朝阳就不圆吗”这三句分别表达了“有几缕的炊烟”“烟会曲折”“朝阳
也是圆的”的意思，即答案就在文句中，属于反问句，表达了肯定的意思。综上，概括作答即可。
10. 本题考查论证思路。文章在列举“大漠孤烟直，长河落日圆”之后，就对此句展开了分析，先说“如 果单就字面解释，大漠上一缕孤烟是笔直的”,再说“像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前
了”,最后说“现在读到这两句，领会着作者的意境。想象中的眼界就因而扩大了，并且想想这意境多
美，这也是一种愉快”。故可在第①处填“驱遣想象”,第②处填“眼界扩大，感受愉快”。
11. 本题考查文章内容的理解。作者举了“大漠孤烟直，长河落日圆”这一例子之后，解释了这些文字描 绘了怎样的画面，即作者的所见所闻，然后告诉我们要驱遣自己的想象，才能得到“大漠孤烟直，长河落 日圆”所描绘的“这一幅图画就显现在眼前了”的结果，进而“接触了作者的意境”,最后到达“领会着 作者的意境……想象中的眼界就因而扩大了，并且想想这意境多美，这也是一种愉快”的境界。据此分析
作答即可。
阅读下面文章，完成下面题目。
静静的吉林西站
①吉林西站以前叫黄旗屯站，直到现在老吉林市人仍然称之为黄旗屯站。小小的火车站静静地隐藏在 吉林市城西的街巷深处，就像是深闺中的少女，安静、低调却难掩美丽。吉林西站是一座哥特式风格的西 式建筑风格的火车站，始建于1928年，是由民国才女林微因设计，其丈夫梁思成审定建造的第一条，东
北地区中国人自建铁路的火车站。
②吉林西火车站位于吉林省吉林市船营区西部，是一座融合了中欧式建筑风格的火车站，曾经用名为
吉海铁路总站、八百垅站、黄旗屯站，直到1985年改名为如今的吉林西站。这是一座极为特殊的火车
站，是东北地区第一条中国人自建铁路的火车站，拥有着重要的铁路历史地位，见证着东北地区铁路历史
的发展。
③20世纪初， 日本人控制着东北地区的铁路权，在这样的背景下，吉林督军张作相提出了修建吉海铁 路的建议，林徽因受邀成为吉海铁路总站的建筑设计者。林徽因本是我国现代优秀作家、也是中国第一位 女性建筑学家。她的建筑设计极具女性特有的艺术感，也是我国国徽设计的参与者。吉林西站就是林徽因 的设计杰作，作为我国的火车铁路建筑历史吉林西站有着重要的时代意义，同时也是近百年前先辈们留下
的建筑艺术作品：
④林徽因将哥特式尖顶、塔楼的建筑风格与中式木制屋顶的传统的设计融为一体。吉林西站占地面积 897平方米，坐北朝南，形如雄狮横卧， 一座主建筑站厅为方石结构主体，配色采用复古的砖红色与白色 为主色调，极具民国时期西式洋楼的建筑风格。屋顶采用折型木结构，琉璃瓦和玻璃窗的装饰尽显中西合
璧的风情。
⑤如今看来，这座建筑依旧不会过时，它是融合着中西两地建筑艺术的结晶，是一个特殊时代建筑历 史的见证。当然作为火车站的本职任务，从吉海铁路总站、八百垅站、黄旗屯站到吉林西站，90多年的历
史，更改了名字，却没有遗忘吉林西站是漫长的中国铁路历史的见证。
⑥由于独特的建筑风格，吉林西站还吸引了不少影视剧的取景拍摄，刘德华、刘晓庆、吴倩莲等大牌 明星都曾来到吉林西站取景拍摄电影。漫步在吉林西站的外侧是一座保存完好的欧式复古建筑，时尚不过 时，石刻记录着吉海铁路旧址的岁月历史。时至今日吉林西站依旧是游客到访的城市风景线，也是铁路火 车站建筑历史上艺术之作。走访吉林西站，了解近百年的东北铁路历史，见证一代女性建筑学家的艺术杰
作。
12. 本文的说明对象是什么
13. 本文从哪些方面介绍了吉林西站
14. 下面表述符合文意的一项是( )
A. 吉林西站的设计者是林徽因和梁思成。
B. 吉林西站完全是一座西方哥特式尖顶、塔楼的建筑风格的车站。
C. 吉林西站占地面积897平方米，坐西朝东，形如雄狮横卧， 一座主建筑站厅为方石结构主体，配色
采用复古的砖红色与白色为主色调，极具民国时期西式洋楼的建筑风格。
D. 吉林西站，见证了东北铁路历史，见证一代女性建筑学家的艺术杰作。
15. 吉林西站被中央电视台授予中国最文艺的火车站之一，请你在文中找找授予此称号的原因。
【答案】
12. 吉林西站
13. 名称演变；历史意义；建设背景；风格特色；车站现状
14.D
15. 是游客到访的城市风景线，也是铁路火车站建筑历史上艺术之作。走访吉林西站，了解近百年的东北
铁路历史，见证一代女性建筑学家的艺术杰作。
【解析】
12. 本题考查说明对象。
结合①段“吉林西站以前叫黄旗屯站，直到现在老吉林市人仍然称之为黄旗屯站”“吉林西站是一座哥特
式风格的西式建筑风格的火车站”、②段“吉林西火车站位于吉林省吉林市船营区西部”、⑥段“由于独
特的建筑风格，吉林西站还吸引了不少影视剧的取景拍摄”等内容可知，本文说明对象为吉林西站。
13. 本题考查说明内容概括。
结合①段“吉林西站以前叫黄旗屯站，直到现在老吉林市人仍然称之为黄旗屯站”、②段“曾经用名为吉
海铁路总站、八百垅站、黄旗屯站，直到1985年改名为如今的吉林西站”概括可得：名称演变；
结合②段“吉林西火车站位于吉林省吉林市船营区西部，是一座融合了中欧式建筑风格的火车站” “这是
一座极为特殊的火车站，是东北地区第一条中国人自建铁路的火车站，拥有着重要的铁路历史地位，见证
着东北地区铁路历史的发展”概括可得：历史意义；
结合③段“20世纪初，日本人控制着东北地区的铁路权，在这样的背景下，吉林督军张作相提出了修建吉 海铁路的建议，林徽因受邀成为吉海铁路总站的建筑设计者”“吉林西站就是林徽因的设计杰作，作为我 国的火车铁路建筑历史吉林西站有着重要的时代意义，同时也是近百年前先辈们留下的建筑艺术作品”概
括可得：建设背景；
结合④段“林徽因将哥特式尖顶、塔楼的建筑风格与中式木制屋顶的传统的设计融为一体。吉林西站占地 面积897平方米，坐北朝南，形如雄狮横卧， 一座主建筑站厅为方石结构主体，配色采用复古的砖红色与
白色为主色调，极具民国时期西式洋楼的建筑风格。屋顶采用折型木结构，琉璃瓦和玻璃窗的装饰尽显中
西合璧的风情”、⑤段“如今看来，这座建筑依旧不会过时，它是融合着中西两地建筑艺术的结晶，是一
个特殊时代建筑历史的见证”概括可得：风格特色；
结合⑥段“由于独特的建筑风格，吉林西站还吸引了不少影视剧的取景拍摄，刘德华、刘晓庆、吴倩莲等 大牌明星都曾来到吉林西站取景拍摄电影。漫步在吉林西站的外侧是一座保存完好的欧式复古建筑，时尚 不过时，石刻记录着吉海铁路旧址的岁月历史。时至今日吉林西站依旧是游客到访的城市风景线，也是铁
路火车站建筑历史上艺术之作”概括可得：车站现状。
14. 本题考查内容理解。
A. 有误，根据①段“是由民国才女林徽因设计，其丈夫梁思成审定建造的第一条，东北地区中国人自建铁
路的火车站”可知，“设计者是林徽因和梁思成”表述有误；
B. 有误，根据④段“林徽因将哥特式尖顶、塔楼的建筑风格与中式木制屋顶的传统的设计融为一体”可
知，“完全是”表述有误；
C. 有误，结合④段“吉林西站占地面积897平方米，坐北朝南，形如雄狮横卧”可知，“坐西朝东”有
误；
故选D。
15. 本题考查说明内容理解概括。
结合⑥段“时至今日吉林西站依旧是游客到访的城市风景线，也是铁路火车站建筑历史上艺术之作。走访
吉林西站，了解近百年的东北铁路历史，见证一代女性建筑学家的艺术杰作”可直接提炼作答。
