3.中古时期的欧洲同步练习（含答案）统编版高中历史必修中外历史纲要下册

3.中古时期的欧洲
共23题；共100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、单选题（共30分）
1．（本题3分）在历史上，教育只是局限于贵族阶层，从这个意义上说，“我们现代人都是巴黎和博洛尼亚而非雅典和亚历山大的继承人和接班人”，是因为
A．经院哲学的产生 B．大学的兴起
C．骑士文学的盛行 D．市民文学的出现
2．（本题3分）如图中各阶层之间联系的纽带是
A．爵位 B．金钱 C．土地 D．宗教
3．（本题3分）13世纪，基督教神学权威开始受到严峻的挑战，这些挑战主要来自（ ）
A．迅速发展的自然科学 B．逐渐流行的其他宗教
C．教会内部的钩心斗角 D．日益增强的世俗力量
4．（本题3分）公元5、6世纪，日耳曼人在西罗马帝国废墟上建立了许多国家，他们扫荡了古代文明，却保留了基督教。这些日耳曼人建立的国家吸收大批教士为其服务。教会凭借《圣经》和古典抄本，担当起了恢复秩序和文明教化的责任。由此可知，基督教
A．深刻影响着人们的思想意识 B．是欧洲古代文明的主要源头
C．实现对世俗王权的全面掌控 D．为日耳曼人的对外扩张奠基
5．（本题3分）中古时期初期，罗马法长期处于衰落状态，教会教条同时就是政治信条，《圣经》词句在各法庭中都有法律的效力。从12世纪开始，西欧各国对罗马法展开了广泛的研究，无论国王或市民，都从法学家中找到了强大的支持，罗马法被重新发现。据此可推知（ ）
A．罗马法开始成为资产阶级反教会的工具
B．《圣经》与罗马法具同等法律效力
C．罗马法复兴适应了商品经济发展的需要
D．《圣经》遭到新兴社会阶层的抛弃
6．（本题3分）欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”其真正的含义是
A．城市的生活质量较高 B．城市相对独立和自主
C．城市空气环境比较好 D．市民人身安全有保障
7．（本题3分）在中世纪的欧洲政治结构中，教权与王权的关系总体看是
A．王权高于教权
B．教权高于王权
C．王权与教权相互补充
D．王权与教权相互对峙
8．（本题3分）西欧中世纪时，庄园领地上除了有农田、牧场、森林和水源外，通常还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等各类较为齐备的设施。这说明西欧庄园
A．具有自给自足特点 B．经济结构日趋均衡
C．居民生活水平较高 D．人身依附关系松弛
9．（本题3分）下图反映的是
A．罗马共和制 B．罗马帝制 C．西欧封建制度 D．英国君主立宪制
10．（本题3分）基辅，今乌克兰首都，俄罗斯历史即发端于基辅罗斯。基辅罗斯（ ）
A．起源于13世纪的留里克王朝 B．深受拜占庭帝国政治文化影响
C．曾长期处于匈奴人的统治之下 D．成为东西方文化交流的桥梁
二、填空题（共15分）
11．（本题3分）中古西欧的教会
中古西欧的教会
经济 拥有大量庄园和土地，并向教徒征收什一税。
政治 是最大的 的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。
思想 控制着人们 ，宗教戒律严重束缚人性。
12．（本题3分）教会的地位
（1）经济上：它拥有大量 和广袤土地，并向信徒征收 税；
（2）政治上：它也是最大的 的力量，形成了从教皇到各级神职人员的 制度；
（3）精神上：它控制着人们的 生活。整个西欧社会的居民几乎都是 徒，他们从出生到死亡都要接受 的指导。
13．（本题3分）中古时期西欧的“ ”不能满足处理繁多国家事务的需要。
14．（本题3分）西欧封建社会的基本特征
制度、 与 制度。
(1)封君封臣制度
①背景：社会动荡和 的产物，8世纪后逐渐与 联系在一起。
②内容：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。 为封君，领取土地者为 。封臣必须效忠封君，主要义务是 。由于土地被层层分封，各级封建主都是土地实际上的占有者，享有土地上的 、 和 等各种权力。法兰克王国的查理大帝一度建立起庞大的帝国。他死后，国家陷入分裂，形成后世西欧三个主要国家法、德、意的雏形。
③影响： 或 是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级。封建主作为领主，在各自的领地内 ，政治上出现了不同程度的 局面。
(2)庄园与农奴
庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成。农民份地是农民从领主处领有的土地。
概况：
土地类型 经营管理者 权利及义务
领主自营地 ①领主直接经营，并交由农奴耕种，收入归领主所有 ②领主或其管家主持 ，审理庄园案件，维护庄园秩序
农民 份地 自由农份地 自耕农 ①交纳租税，服一定时间的 ②法律上自由
农奴份地 ①法律上是 ，被固着于土地上 ②交纳租税，自备工具为领主服一定时间的劳役
15．（本题3分）近日发现欧洲中世纪领地契约部分残片，根据内容推断西欧形成了 ，此契约的订立者是 和爱德华四世公爵。
领地契约 今赐爱德华四世公爵一万三百个庄园，公爵的权利义务如下: 附庸的权利： 1、受领主保护之权。领主有义务保护附庸的生命，声誉，家庭及财产等更不可计谋对附庸有损害之行为，否则附庸可提出抗议或中止附庸关系 2、陪审权。附庸有违封建法律之嫌，有权要求由“同僚”组成的法庭审判，领主单独不能处理。 附庸的义务： 1、军事服务 2、宫廷义务 3、经济援助 领主的权利及义务： 1、监护权 2、婚姻权 3、没收采邑权 4、采邑收归权
三、判断题（共10分）
16．（本题2分）中古西欧在15世纪出现王权强大的几个民族国家
17．（本题2分）法国自治市镇的市长只对本地选民负责。( )
18．（本题2分）农民份地分为农奴份地和自由民份地。
19．（本题2分）中国魏晋时期的庄园与西欧庄园劳作方式基本相同
20．（本题2分）庄园是中古西欧基本的农业经济组织，农奴要服劳役和缴纳租税，而农民则不用服劳役和缴纳租税。（ ）
四、材料分析题（共45分）
21．（本题15分）阅读材料，完成下列要求。
材料 《尤里克法典》(477年)规定：无论家丁是否为自由人，其主人的控制权不仅及于家丁本人，而且扩及家丁的家庭成员。《西哥特法典》(654年)规定：任何人把武器或其他任何财物赏赐给其所保护的仆人，这些赏赐应成为仆人的完全财产，但若仆人放弃或另择主人，则仆人的一切财产均应归还主人；仆人的女儿仍受主人保护并由主人为其婚配同等级的丈夫。
——摘编自崔林林《外国法制史》
(1)材料反映了 (时期)西欧的 (法律类型)。
(2)根据材料并结合所学知识，指出两段材料的研究价值。
(3)根据材料并结合所学知识，评析该时期的法律建设。
22．（本题15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 中古时期的欧洲，存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二 中古时期西欧部分历史大事年表：
时间 事件
1020年 首次颁布城市自治特许状（对西班牙城市莱昂），随后，城市逐渐兴起。
1088年 号称“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立，许多学生热衷于罗马法律。
1167年 英国牛津大学正式成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学。
1215年 英国贵族和骑士代表迫使国王约翰签署了限制王权的《自由大宪章》。
1296年 曾就读于博洛尼亚大学的但丁，成为百人会议（市议会性质）的成员。
1302年 法王腓力四世召开法国历史上第一次三级会议，宣布教皇元权干涉法国内政。
1305年 法王腓力四世强行拥立法籍教皇克雷芒五世，并将教廷迁至法国控制的寸维农。
1348年 曾就读于法国蒙特波利大学的彼特拉克，因思念死于黑死病的劳拉始撰《歌集》。
1497年 卡伯特受英国国王亨利七世的派遣和支持，航行至北美的加拿大。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中古时期西欧社会的基本特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中古中后期西欧社会出现的进步因素。
23．（本题15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点，大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所独有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾占领东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展施以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。
——晏绍祥《世界上古史》
材料二 在西欧封建社会的早期，以土地分封为基础的封建等级制和庄园制适应了当时社会生产力的状况，虽然土地的分封和国家权力的分割影响了王权的发展，但也使西欧各国封建政治走向不同于东方的道路，特别是不同于中国封建政治的道路。
庄园的本质是封建主将其作为对农奴进行超经济剥削的生产单位，领主自用地是封建主对农奴进行超经济的劳役剥削的主要场所。当领主自用地分割出租了之后，劳役剥削也随之不复存在了，庄园也就宣告解体。
——选自齐涛主编《世界通史教程·古代卷》【第四版】
材料三 在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。……随着城市的兴起，社会对教育提出新的需求，社会上出现一股“教育热”，各级教育在规模上都有所扩大。
——据武寅《简明世界历史读本》
请回答：
(1)依据材料一、概括世界古代文明的特点有哪些？
(2)依据材料二并结合所学知识，概括早期西欧封建社会的基本特点有哪些？
(3)依据材料三并结合所学知识，分析中世纪晚期的欧洲有哪些变化？
(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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参考答案：
1．B
2．C
3．D
4．A
5．C
6．B
7．C
8．A
9．C
10．B
11． 有组织 精神生活
12． 庄园 什一 有组织 等级 精神 基督教 教会
13．恩赐官职制
14． 封君封臣 庄园 农奴 自然经济 封土 授予土地者 封臣 服兵役 司法 行政 经济 国王 皇帝 独立行使权力 分裂割据 领主 庄园法庭 劳役 农奴 非自由人
15． 封建等级制度 国王
16．错误
17．错误
18．正确
19．错误
20．错误
21．(1) 中世纪 日耳曼法
(2)《尤里克法典》对主仆关系的规定体现了封建领主对仆从的人身控制,可以用于研究中世纪领主经济和封建人身依附关系。《西哥特法典》对主仆关系的规定更加详细,可用于研究欧洲中世纪封君封臣制、有条件土地占有制和婚姻监护权等封建法律关系。
(3)日耳曼法具有典型的蛮族色彩;在加强封建人身依附关系的同时,一定程度上缓和了残酷的罗马奴隶制,蕴含了进步的封建因素;反映了封建政治制度和社会经济的发展。
22．(1)特征：实行封君封臣制度；庄园经济与农奴制；基督教会影响巨大。
(2)因素：王权逐步得到强化；城市兴起并赢得一定程度的自治权；兴办大学，促进教育文化的发展；人文主义思想萌生并逐渐得到传播。
23．(1)世界古代文明的特点：独立发展，多元并立；各具特色，百花齐放；相互渗透，交流交融；以己为主，保持民族特色。（任意3点）
(2)①政治上：实行封君封臣制度，封建等级森严，中央集权制民族国家难以形成；②经济上：实行庄园经济和农奴制度，自给自足；③思想文化上：基督教会占有举足轻重的地位。（答两点，三点）
(3)世俗王权得到加强；商品经济发展；市民阶层兴起；城市兴起并获得自治；兴办大学，发展新教育；人文主义思想传播。
答案第1页，共2页
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