2023-2024学年人教版初中英语八年级上册 常考短语 和重点句型学案
常考短语
各种类型的;各种各样的
只要;既然
在……的开始
与…不同;与…有差异
与…相像的、类似的
是……的职责;由…决定
使显现;使表现出
干得好
突然倒下;跌倒;倒塌
查明;弄清
去看医生
闲逛;常去某处
有相同特征;(想法、兴趣等方面)相同
收到(某人的)信、电话等
许多;大量
分成两半
少于
寻找;寻求
确保;查明
编造(故事、谎言等)
当然;自然
参与;发挥作用
为…做准备
到目前为止;迄今为止
认真对待…
代替;替换
和…相同;与…一致
接通(电流、煤气、水等);打开
其他时间;别的时间
至少;不少于;起码
能够做某事
准备好(做某事);愿意(做某事)
确信;对……有把握
因为
关心;在意
装扮;乔装打扮
给……的感觉;感受到
例如
长大;成熟;成长
几乎从不
关于;与…有关系
(帮助……)分担工作、解决难题
确切地说;事实上;实际上
保守秘密
照料;照顾
盼望;期待
成为足球队的一员
多于
多次;反复地
发挥作用;有影响
相当多;不少
例如;像……这样
去旅行
(尤指为消遣)学着做;开始做
拒绝
写下;记录下
常考句型
1.固定句型 :
1) It’s adj. for sb. to do sth.意为”对某人来说，做某事是…的”，
其中作表语的形容词为描述事物特征的词，如difficult, easy， possible等;
It’s dangerous for you to play with fire你玩火是危险的
2) It’s adj. of sb. to do sth.意为“某人做某事是…的”，
作表语的形容词为描述人物品质或性格特征的词，如kind，nice， clever 等。
It’s clever of you to come up with such a good idea.你能提出这么好的一个主意，真聪明
2. how often引导的特殊疑问句及其答语
how often意为“多久一次”，用来对频率提问。其答语通常是频度副词 always(总是)， usually((通常)，often(经
常)， sometimes(有时)， never(从不)或 once a week(每周一次)， every day(每天)等表示频度的词或短语。
How often do you exercise 你多久锻炼一次 Twice a day.每天两次。
3.由than构成的比较级的句子
I’m more outgoing than my sister.我比我姐姐外向。
4.as…as构成的同级比较的句子
Tom is as tall as Jack.汤姆和杰克一样高。
They work as hard as you.他们和你们一样努力工作。
5.有比较范围(in/of)的最高级句子
Tom is the tallest in his class/of all the students.汤姆在他的班里所有学生当中是最高的
6.含有比较等级的特殊句型
The weather gets hotter and hotter天气变得越来越热了
He is one of the most hard-working boys in our class他是我们班最勤奋的男孩之一
7.含有“疑问词+动词不定式“结构的句子
They are talking about when to have a party他们正在谈论什么时候举行聚会
转换成宾语从句：They are talking about when they could have a party
8.表示“看法“的句型
---What do you think of the movie 你认为这部电影怎么样
---I don’t mind it/ I can't stand it. /I love watching it
我不介意。/我忍受不了。/我喜欢看
I think you’ll have a great time.我认为你将会玩得很开心。
I don’t think he will go to the party我认为他不会去参加聚会
9.含有“ want to be+名词”结构的句子，表示“想成为…
---What do you want to be when you grow up 你长大了想做什么
---I want to be an engineer.我想成为一名工程师
10. there be句型的一般将来时
There will be more trees in the park公园里将会有更多的树。
11. there is/are + sb/ sth +doing sth表示“有某人某物正在做某事
There is a boy cleaning the classroom有一个男孩正在打扫教室。
There are some people dancing on the square.广场上有些人正在跳舞
12. how many /much引导的特殊疑问句
how many用于提问可数名词的数量;
how much用于提问物品的价格或不可数名词的数量。
How many people are there in your family 你们家有几口人
How much milk is there in the bottle 瓶子里有多少牛奶
---How much is the coat 这件外套多少钱 ---Fifty dollars50美元。
13. Can you…. 表示邀请
---Can you come to my birthday party 你能来参加我的生日聚会吗
---Sure， I’d love to.当然，我很乐意去。
---Sorry, I am afraid not. I have to look after my sister对不起，我恐怕不能去。我得照顾我妹妹。
14.if引导的条件状语从句
If you go to the party, you’ll have a great time 如果你去参加聚会，你将会玩得很开心。
15. How do you like… 表示“你认为……怎么样 ”相当于 What do you think of….
---How do you like the song Fairy Tale 你认为<<传奇>>这首歌怎么样
---It is one of my favourite songs.它是我最喜欢的歌曲之一
16.用how来提问交通方式的句子
---How do you go to work every day 你每天怎样去上班 ---By bus坐公共汽车
17.what和how引导的感叹句
what引导的感叹句的结构:What+ a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!
What+形容词+不可数名词/可数名词复数(+主语+谓语)!
What a beautiful butterfly it is!多漂亮的一只蝴蝶啊!
how引导的感叹句的结构:How+形容词/副词(+主语+谓语)!
How beautiful the butterfly is!这只蝴蝶真漂亮啊!2023-2024学年人教版初中英语八年级上册 常考短语 和重点句型学案
常考短语
all kinds of各种类型的;各种各样的
as long as只要;既然
at the beginning of在……的开始
be different from与…不同;与…有差异
be similar to与…相像的、类似的
be up to是……的职责;由…决定
bring out 使显现;使表现出
do a good job干得好
fall down突然倒下;跌倒;倒塌
find out查明;弄清
go to the/a doctor去看医生
hang out闲逛;常去某处
have. .. in common有相同特征;(想法、兴趣等方面)相同
hear from收到(某人的)信、电话等
hundreds of许多;大量
in half 分成两半
less than少于
look for寻找;寻求
make sure确保;查明
make up编造(故事、谎言等)
of course当然;自然
play a part参与;发挥作用
prepare for为…做准备
so far到目前为止;迄今为止
take. ..seriously认真对待…
take sb.'s place代替;替换
the same as和…相同;与…一致
turn on接通(电流、煤气、水等);打开
another time其他时间;别的时间
at least至少;不少于;起码
be able to do sth.能够做某事
be ready to准备好(做某事);愿意(做某事)
be sure about确信;对……有把握
because of因为
care about关心;在意
dress up装扮;乔装打扮
feel like给……的感觉;感受到
for example例如
grow up长大;成熟;成长
hardly ever几乎从不
have to do with关于;与…有关系
help out(帮助……)分担工作、解决难题
in fact确切地说;事实上;实际上
keep... to oneself保守秘密
look after照料;照顾
look forward to盼望;期待
make the soccer team成为足球队的一员
more than多于
over and over again多次;反复地
play a role发挥作用;有影响
quite a few相当多;不少
such as例如;像……这样
take a trip去旅行
take up(尤指为消遣)学着做;开始做
turn down拒绝
write down写下;记录下
常考句型
1.固定句型 :
1) It’s adj. for sb. to do sth.意为”对某人来说，做某事是…的”，
其中作表语的形容词为描述事物特征的词，如difficult, easy， possible等;
_____________________________________________________________你玩火是危险的
2) It’s adj. of sb. to do sth.意为“某人做某事是…的”，
作表语的形容词为描述人物品质或性格特征的词，如kind，nice， clever 等。
____________________________________________________________你能提出这么好的一个主意，真聪明
2. how often引导的特殊疑问句及其答语
how often意为“多久一次”，用来对频率提问。其答语通常是频度副词 always(总是)， usually((通常)，often(经
常)， sometimes(有时)， never(从不)或 once a week(每周一次)， every day(每天)等表示频度的词或短语。
___________________________________________你多久锻炼一次 ___________________每天两次。
3.由than构成的比较级的句子
____________________________________________________我比我姐姐外向。
4.as…as构成的同级比较的句子
________________________________________________汤姆和杰克一样高。
__________________________________________________________他们和你们一样努力工作。
5.有比较范围(in/of)的最高级句子
________________________________________________________________汤姆在他的班里所有学生当中是最高的
6.含有比较等级的特殊句型
__________________________________________________________天气变得越来越热了
_______________________________________________________________他是我们班最勤奋的男孩之一
7.含有“疑问词+动词不定式“结构的句子
_________________________________________________________________他们正在谈论什么时候举行聚会
转换成宾语从句：_______________________________________________________________
8.表示“看法“的句型
---___________________________________________________________你认为这部电影怎么样
---______________________________________________________________________
我不介意。/我忍受不了。/我喜欢看
_________________________________________________________我认为你将会玩得很开心。
___________________________________________________________我认为他不会去参加聚会
9.含有“ want to be+名词”结构的句子，表示“想成为…
---_________________________________________________________________你长大了想做什么
---_________________________________________________________________我想成为一名工程师
10. there be句型的一般将来时
____________________________________________________________公园里将会有更多的树。
11. there is/are + sb/ sth +doing sth表示“有某人某物正在做某事
________________________________________________________________有一个男孩正在打扫教室。
_____________________________________________________________________-广场上有些人正在跳舞
12. how many /much引导的特殊疑问句
how many用于提问可数名词的数量;
how much用于提问物品的价格或不可数名词的数量。
___________________________________________________________________________你们家有几口人
________________________________________________________________瓶子里有多少牛奶
---_____________________________________这件外套多少钱 ---_________________________美元。
13. Can you…. 表示邀请
---_________________________________________________________-你能来参加我的生日聚会吗
---_________________________________当然，我很乐意去。
---__________________________________________________对不起，我恐怕不能去。我得照顾我妹妹。
14.if引导的条件状语从句
_____________________________________________________ 如果你去参加聚会，你将会玩得很开心。
15. How do you like… 表示“你认为……怎么样 ”相当于 What do you think of….
---__________________________________________the song Fairy Tale 你认为<<传奇>>这首歌怎么样
---_______________________________________________它是我最喜欢的歌曲之一
16.用how来提问交通方式的句子
---___________________________________你每天怎样去上班 ---______________坐公共汽车
17.what和how引导的感叹句
what引导的感叹句的结构:What+ a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!
What+形容词+不可数名词/可数名词复数(+主语+谓语)!
______________________________________________多漂亮的一只蝴蝶啊!
how引导的感叹句的结构:How+形容词/副词(+主语+谓语)!
_____________________________________________这只蝴蝶真漂亮啊!
