二年级上语文教案-方字歌-北京版

课题 4 方字歌 第一课时
教学目标 学会本课6个生字，认读7个字。、认识“石字框”。能按照田字格里的范字写字，把“纺、访、防、芳、妨”字写端正。会读本课的词语和字族歌儿。
教学重点、教学难点 掌握本课生字
预测学生问题 不能准确理解词语，字的书写不规范。
问题解决策略 通过朗读课文理解词语，加强指导书写。
教 学 过 程 设 计
学生活动（形式、内容） 教师活动（形式、内容）
一、课前预习1、朗读句子，要求：读准字音、读通句子、不丢字、不添字、不错字。2、在句中画出生字、认读字以及它们所组成的词语。自学生字，会读课文中的词语。3、读熟句子。 二、读儿歌（1）借助拼音轻声读儿歌，做到读准字音，不丢字，不加字。 （2）圈出纺、访、防、芳、妨这几个生字，读一读。 （3）读一读含有这几个生字的句子。 （4）试试看，你能用这几个字组个词或说一句话吗？小组同学组词并进行记录。纺（ ） 访（ ）防（ ） 芳（ ）妨（ ）（5）说一说“纺、访、防、芳、妨”这几个字怎么写漂亮？（6）学生书写生字：纺、访、防、芳、妨 在小组内评一评谁写的好。给同学提提建议。（7）织、碍字怎么记住呢？ 生交流记字方法：熟字换偏旁：（ ） --------碍按结构记忆交流书写时注意什么？再田格中练习写组词三、1、说一说你怎么帮助方字妈妈区分这几个孩子？2、 朗读儿歌3、 练习后游戏 叔叔 教师 解放军 花卉 规矩 石舫六、检测题：纺（ ） 访（ ）防（ ） 芳（ ）妨（ ） 碍（ ）织（ ） 知（ ） 还记得上学期学的“江河湖海起波浪”吗？今天我们来学习《方字歌》看看里边到底有多少个与方字有关的字。可查字典学生用多种形式进行朗读，指名朗读。这几个生字你用什么办法把他们区别开？书写生字的时候一定要记住三个一。（眼离本子一尺，手里笔尖一寸，胸离桌子一拳）得、知范写：碍检查生字学习情况。 出示生字及生字所在的句子，指名读。（认识新偏旁“石字旁”。）你还知道哪些石字旁的生字？ 出示生字卡片，说一说你怎么帮助方字妈妈区分这几个孩子？ (提示根据偏旁区分这几个字.)
班级 姓名
《方子歌》第一课时
二、读儿歌
（1）借助拼音轻声读儿歌，做到读准字音，不丢字，不加字。
（2）圈出纺、访、防、芳、妨这几个生字，读一读。
（3）读一读含有这几个生字的句子。
（4）试试看，你能用这几个字组个词或说一句话吗？小组同学组词并进行记录。
纺（ ） 访（ ）
防（ ） 芳（ ）
妨（ ）
（5）说一说“纺、访、防、芳、妨”这几个字怎么写漂亮？
（6）学生书写生字：纺、访、防、芳、妨
在小组内评一评谁写的好。给同学提提建议。
（7）织、碍字怎么记住呢？ 生交流记字方法：
熟字换偏旁：（ ） --------碍
按结构记忆
交流书写时注意什么？再田格中练习写
组词
三、
1、说一说你怎么帮助方字妈妈区分这几个孩子？
2、 朗读儿歌
3、 练习后游戏
叔叔 教师 解放军 花卉 规矩石肪
六、检测题：
纺（ ） 访（ ）
防（ ） 芳（ ）
妨（ ） 碍（ ）
织（ ） 知（ ）
课题 4 方字歌 第二课时
教学目标 巩固本课9个生字，7个认读字。能按照田字格里的范字写字，把“国、庆、”字写端正。 熟练朗读本课的词语和句子。激发学生在生活中识字的兴趣。感受学习汉字的乐趣。
教学重点、教学难点 掌握本课生字。
预测学生问题 不能准确理解词语，字的书写不规范。
问题解决策略 通过朗读课文理解词语，加强指导书写。
教 学 过 程 设 计
学生活动（形式、内容） 教师活动（形式、内容）
听写纺织、街坊、采访、边防、芬芳、妨碍二、1 读儿歌，数一数，共有几句话？标出来2 小组同学对读儿歌。3自学句子：遇到不理解的词语，和同学们一起学一学，讨论。4汇报自学情况：街坊：你还能换个词语吗？采访是什么意思？说说你知道的解放军叔叔守边防的事。国庆节的时候，你去什么地方了？哪里的景色怎么样？出示颐和园的石舫图，理解停泊不启航的意思。哪些地方是公共场所？应该怎样做才算守规矩？妨碍你还能换个词吗？朗读儿歌三、自学生字国、庆字怎么记住呢？ 生交流记字方法：熟字换偏旁：（ ） --------国按结构记忆交流书写时注意什么？再田格中练习写组词四、朗读词语做游戏纺织 叔叔 教师 采访边防 国庆 花卉 石舫永远 妨碍 解放军2.朗读儿歌说自己学习本课汉字的一些小发现。五、检测题：纺（ ） 访（ ）防（ ） 芳（ ）妨（ ） 碍（ ）织（ ） 知（ ） 注意倾听。积极参与。指导学习生字 国庆 观察掌握情况加强联系
班级 姓名
《方子歌》第二课时
一、听写
纺织、街坊、采访、边防、芬芳、妨碍
二、
1 读儿歌，数一数，共有几句话？标出来
2 小组同学对读儿歌。
3、.自学句子：遇到不理解的词语，和同学们一起学一学，讨论。
4、.汇报自学情况：
街坊：你还能换个词语吗？
采访是什么意思？
说说你知道的解放军叔叔守边防的事。
国庆节的时候，你去什么地方了？哪里的景色怎么样？
出示颐和园的石舫图，理解停泊不启航的意思。哪些地方是公共场所？应该怎样做才算守规矩？
妨碍你还能换个词吗？
朗读儿歌
三、自学生字
国、庆字怎么记住呢？ 生交流记字方法：
熟字换偏旁：（ ） --------国
按结构记忆
交流书写时注意什么？再田格中练习写
组词
四、朗读词语做游戏
纺织 叔叔 教师 采访
边防 国庆 花卉 石舫
永远 妨碍 解放军
2.朗读儿歌
说自己学习本课汉字的一些小发现。
五、检测题：
纺（ ） 访（ ）
防（ ） 芳（ ）
妨（ ） 碍（ ）
织（ ） 知（ ）