二年级上语文教案-北京城 真漂亮-北京版

课题 3 北京城，真漂亮 第一课时
教学目标 学会本课生字：漂亮 场 连 网，认读8个字。认识“同字框”，学习新笔画“横折折折勾”能按照田字格里的范字写字，把“漂亮、场、连、网”字写端正。 会读本课的词语和句子。激发学生在生活中识字的兴趣。
教学重点、教学难点 掌握本课生字。
预测学生问题 不能准确理解词语，字的书写不规范。力
问题解决策略 通过朗读课文理解词语，加强指导书写。
教 学 过 程 设 计
学生活动（形式、内容） 教师活动（形式、内容）
一、课前预习1、朗读句子，要求：读准字音、读通句子、不丢字、不添字、不错字。2、在句中画出生字、认读字以及它们所组成的词语。自学生字，会读课文中的词语。3、读熟句子。 二、1、读课文 准确、通顺2、北京城怎么样？（ ）漂亮两个字怎么记呢？ 生交流记字方法：熟字换偏旁：（ ） --------漂按结构记忆交流书写时注意什么？再田格中练习写组词3、天安门广场给你的感觉怎样？读 宽广 广场场字怎么记呢？ 生交流记字方法：熟字换偏旁：（ ） --------场按结构记忆交流书写时注意什么？再田格中练习写组词4、长安街，长又长，高速公路怎么样？连和网怎么记呢？ 生交流记字方法：熟字换偏旁：（ ） --------网按结构记忆交流书写时注意什么？再田格中练习写组词5、 在小组内评一评谁写的好。给同学提提建议。 三、朗读儿歌 学生用多种形式进行朗读，指名朗读。读词语：漂亮、广场、宽广、连成、万寿山、湖畔、长廊、故宫、逛、登 、四合院 奥运、喜洋洋看图理解长廊 四合院 湖畔的意思近义词：漂亮---（ ）反义词：宽广---（ ）照样子写一写：喜洋洋 （ ）（ ）四、检测题：漂（ ） 场（ ） 连（ ） 飘（ ） 厂（ ） 阵（ ） 你们去过北京吗？觉得北京漂亮吗？今天我们一起去北京看看，看看哪里最漂亮。注意倾听。积极参与。飘 票学生结合自己见到的天安门广场说一说（了解“多宽广”的意思。）练习朗读第一句学生自主学习。 汤、杨 重点指导“场”右半部分的写法冈、阵认识新偏旁“同字框”。你还知道哪些同字框的字？
班级 姓名
《北京城，真漂亮》第一课时
一、
1、读课文 准确、通顺
2、北京城怎么样？（ ）
漂亮两个字怎么记呢？ 生交流记字方法：
熟字换偏旁：（ ） --------漂
按结构记忆
交流书写时注意什么？再田格中练习写
组词
3、天安门广场给你的感觉怎样？
读 宽厂 广场
场字怎么记呢？ 生交流记字方法：
熟字换偏旁：（ ） --------场
按结构记忆
交流书写时注意什么？再田格中练习写
组词
4、长安街，长又长，
高速公路怎么样？
连和网怎么记呢？ 生交流记字方法：
熟字换偏旁：（ ） --------网
按结构记忆
交流书写时注意什么？再田格中练习写
组词
5、 在小组内评一评谁写的好。给同学提提建议。
二、朗读儿歌
学生用多种形式进行朗读，指名朗读。
读词语：
漂亮、广场、宽广、连成、万寿山、湖畔、
长廊、故宫、逛、登、四合院 奥运、喜洋洋
三、检测题：
漂（ ） 场（ ） 连（ ）
飘（ ） 厂（ ） 阵（ ）
课题 3 北京城，真漂亮 第二课时
教学目标 巩固本课9个生字，认读8个字。能按照田字格里的范字写字，把“寿、宫、合、院”字写端正。会读本课的词语和句子。
教学重点、教学难点 能按照田字格的范字写字，把字写端正。
预测学生问题 不能准确理解词语，字的书写不规范。
问题解决策略 通过朗读课文理解词语，加强指导书写。
教 学 过 程 设 计
学生活动（形式、内容） 教师活动（形式、内容）
复习：1、 听写生字：漂亮、场、连、网。2、 先练习再抽读词语：漂亮、广场、宽广、连成、万寿山、湖畔、长廊、故宫、逛、登、四合院 奥运、喜洋洋一、读全文1、学生自主学习。 小组互动，交流读书感受。 全班交流。2、数一数，共有几句话？标出来。3、 想一想，每一句写的北京的什么？4、朗读1、2句5、标出北京的名胜古迹寿、宫、合和院怎么记呢？ 生交流记字方法：熟字换偏旁：（ ） --------和按结构记忆交流书写时注意什么？再田格中练习写组词6、说一说，北京人是怎么迎接奥运的？7、书写生字：二1、 先读一读在玩找词游戏 漂亮 广场 连成网 万寿山 宽广 故宫 四合院 百花香2、北京那么漂亮，你作为北京的小朋友自豪吗？说说你准备将来怎样建设北京。六、检测题：宫（ ） 寿（ ） 和（ ） 官（ ） 院（ ） 合（ ） 给下面的字加上一部分组成新字，再组词车（ ）（ ）完（ ）（ ）寸（ ）（ ）票（ ）（ ） 注意倾听错字迅速写3个昨天我们已经和老师一起去过一次北京了，今天呢，我们就来一起回忆下北京都有什么好看的景色。出示图片：颐和园、万寿山、昆明湖、长廊、故宫、北海、景山等名胜古迹，初步体会北京的悠久文化历史。出示：万寿山、故宫、四合院图片学习生字说一说：走在长廊里，登上景山远眺，心情怎样？ 试着读一读。想象，人们居住在这样的环境里，会觉得怎么样？试着读一读。想象：北京越变越漂亮，怎么漂亮？ 朗读儿歌，体会北京的漂亮。 指名读儿歌，评价。
班级 姓名
《北京城，真漂亮》第二课时
复习：
1、 听写生字：漂亮、场、连、网。
2、 先练习再抽读词语：
漂亮、广场、宽广、连成、万寿山、湖畔、
长廊、故宫、逛、登、四合院 奥运、喜洋洋
一、读全文，
1、小组互动，交流读书感受。
2、数一数，共有几句话？标出来。
3、 想一想，每一句写的北京的什么？
4、朗读1、2句
5、标出北京的名胜古迹
寿、宫、合和院怎么记呢？ 生交流记字方法：
熟字换偏旁：（ ） --------和
按结构记忆
交流书写时注意什么？再田格中练习写
组词
6、说一说，北京人是怎么迎接奥运的？
7、书写生字：
二
1、 先读一读在玩找词游戏
漂亮 广场 连成网 万寿山
宽广 故宫 四合院 百花香
2、北京那么漂亮，你作为北京的小朋友自豪吗？说说你准备将来怎样建设北京。
六、检测题：
宫（ ） 寿（ ） 和（ ）
官（ ） 院（ ） 合（ ）
给下面的字加上一部分组成新字，再组词
车（ ）（ ）完（ ）（ ）
寸（ ）（ ）票（ ）（ ）