广西壮族自治区桂林市广西师范大学附属中学、北海市民附中学2023-2024学年高一下学期期中考试语试题文（图片版无答案）

广西师大附中、北海民附高中联合考试高一语文试卷
考试时间150分钟，满分160分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自已的姓名、考场号、座位号、准为证号填写在答题卡上。
2回答进择题时，进出每小恩答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选邦题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
9考试结束后，将本试卷和答恩卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
人物视角叙事是古代小说常用的叙事观点，《红楼梦》可以从每个章节的不同人物的视角来读，对
同一件事也可以从不同人眼中写出。黛玉进府，是贵族少女兼伶仃孤女角度；刘姥姥进大观园，是穷人兼
世故老翅角度；抄检大观园，是从权力顶峰跌落的王熙凤角度。这是作者熟谙人物视角叙事的结采。曹
雪芹善于使用人物视角叙事，喜欢变换视角，但目标却始终围绕着贾宝玉和贾府的盛表。《红楼梦》人
鉤视角叙事既考究又华丽，站在叙事视角的人物一定有特别深刻的叙事角度，他（或她）和所叙之事或人
又肯定有重要联系。
在《红按梦》前三回中得到详尽外貌描写的依次是王熙凤、宝玉、黛玉。王熙凤和宝玉都映现在
黛玉眼中。黛玉到荣国府，王熙凤说：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！”她夸黛玉长得好，
主要是为逗老祖宗开心，所以还有下边的话：“这通身的气派，党不像老祖宗的外孙女儿，克是个嫡亲的
孙女。”至于黛玉标致到什么程度，曹雪芹却故意不写，他要将黛玉的外貌放到最应该观察的人眼中写，
绛珠仙草只能在神瑛侍者面前显露绝世风姿。林黛玉“两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似泣非泣含露目”必
须从贾宝玉眼中看出，且要接着说：“这个妹妹我曾见过的。”从林黛玉眼中，贾宝玉“面若中秋之月，
色如春晓之花”的外貌得到了详尽展示，他的通灵玉却绝对不能从林黛玉眼中叙出，所以当袭人要拿通
灵玉给黛玉看时，被婉拒。贾宝玉的通灵玉只能从最终兑现了“金玉良缘”的薛宝钗眼中叙出。每个情
节都有一个主要的人物叙事视角，一丝不苟又一丝不乱。多种叙事视角的综合运用和自如转换，是《红.
楼梦》取得前所未有叙事成就的主要原因。
(摘编自马瑞芳《<红楼梦>的构思艺术》)
材料二：
《红楼梦》的主题历来众说纷纭，正如鲁迅所言，经学家见《易》，道学家见淫，才子见缠绵，革命家
见排满…持自传说、索引说、阶级斗争说者亦众，此现象实属正常。有些文学作品就像饺子，就为了
中间那口馅儿；有些文学作品就像点缀在西瓜里的那些杆儿，人间百态尽在其中。《红楼梦》的主题，其
实开篇作者就借空宝道人说出，即“大旨谈情”。《红楼梦》可称为“言情小说”，但与现代意义的“言
情小说”不同。我们可以从“情”字入手来赏析《红楼梦》的主题思想。
第一层境界，是将“情”理解为爱情之情，认为《红楼梦》单纯是一部写宝黛爱情的书。若如此看
待《红楼梦》，可谓未窥门径，枉费曹公十年辛苦。
第二层境界，认为《红校梦》是为闰阁立传、女儿正名。刘鹑《老残游记》言：雪芹之大痛深悲，乃
是为“千红”一哭，为“万艳”同悲。宝玉在女子面前自卑、自轻、自我否定、自我栖牲。玉钏儿不慎
把汤洒到宝玉手上，他烫了手，反急问玉刎儿烫着没有。龄官画蔷，天降大雨，他只顾提醒龄官快去避雨，
却不在意自己也在雨中。受父答打，《玉来探，却只装不疼，希望紧玉不要伤心…
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