山东省单县希望初级中学北师大版九年级历史上册导学案:第4课 为民族独立而战(无答案)

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名称 山东省单县希望初级中学北师大版九年级历史上册导学案:第4课 为民族独立而战(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 历史
更新时间 2015-11-28 17:01:31

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第4课 为民族独立而战
课标要求:简述《独立宣言》的基本内容,初步了解美国独立战争的历史影响。讲述华盛顿的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
学习目标:(心中有目标,你就会走向成功!)
(1)掌握美国独立战争的开始标志来克星的顿枪声、《独立宣言》的发表、华盛顿的贡献及美国独立战争胜利的意义。
(2)了解美国独立战争的双重性质:北美人民在获取自由权力的同时争取民族独立。
重点难点:【重点】来克星顿枪声、《独立宣言》的颁布及内容、“开国元勋”华盛顿。
【难点】美国独立战争性质的双重性、对华盛顿的评价。
一、课前预习,导入新课:
1、1689年,英国国会制定并批准了一部什么法案?主要内容是什么?在英国确立了什么制度?
2、英国资产阶级革命产生了什么影响?
3、鸦片战争后,为了摆脱民族危机,一批先进的中国人发起了四次探索运动,你能出这四次探索运动的名称、时间、代表人物、政治派别和结果吗?
4、观察图片思考:(1)美国国旗的图案有什么特点?(2)上面的横条和小星星各代表什么?
二、课内检测,引导自学:
1、1775年4月19日凌晨,在一个名叫 的地方打响了抗英斗争的第一枪,标志着美国
开始。
2、1776年7月4日,在北美召开的第二届大陆会议上,通过了《 》,
宣告 。这部文献体现了“ 、 ”的民主原则,被马克思成为“ ”。
3、第二届大陆会议决定组织 ,并任命 为总司令。从此,美国人民开始了有组织的反英斗争。
4、1777年10月,美军在 战役中取得扭转战局的胜利。1781年,英军司令 率领7000名英军在 向华盛顿投降。至此,美国独立战争中的军事对抗阶段结束。1783年,美英签署《 》,英国正式承认美国独立。
5、华盛顿领导美国人民取得了 ,又开创了 的先河。作为 和 ,华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。
三、课堂探究,突破难点:
1、观察北美独立战争形势图,指出重大事件发生的地点,体会独立战争的艰辛,说出此次战争所具有的双重历史作用。
2、说出华盛顿参与的主要历史事件,评价他的历史功绩。
四、当堂训练(拾级而上,顺达成功的顶峰!)
一、选择题
1、独立战争胜利后,人们在 ( http: / / www.21cnjy.com )该村镇的中心,铸造了一座手握步枪的民兵铜像。他们永远也不会忘记,正是这个小小村庄的民兵,为美利坚民族独立奠定了第一块基石。这个村镇是( )
A 约克镇    B 纽约  C 萨拉托加 D 来克星顿
2、每年的7月4日,美国人民都会载歌载舞,欢度国庆。下列哪一文件与美国国庆日有直接关系。( )
A《权利法案》  B《独立宣言》 C《人权宣言》  D《联合国家宣言》
3、美国历史上的两次战争,促进了社会的变化和发展。“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人”是独立战争时期一位老兵的话。话中的“第一人”指的是( )
A华盛顿 B克林顿 C尼克松 D林肯
4、如果你生活在1789年的美国,你投票选举华盛顿为美国历史上的第一任总统,主要是因为他( )
A组织了北美人民的大陆会议 B解放了黑人奴隶制度
C领导独立战争取得胜利 D制定了美国历史上第一部宪法
二、材料解析题
5、王烽摘录了书中几段文字,有些疑惑。请你解决。
材料一:人人生而平等,造物主赋予他们某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人们建立起得到被统治者同意的政府。任何政府,一旦破坏这些目标和原则,人民就有权力去改变它或废除它,并建立一个新的政府。我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;他们解除对于英国国王的一切隶属关系,而他们与不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
(1)材料一出自什么文献?它在美国历史上有何标志意义?该文献所体现的民主原则是什么?
(2)实现“…而他们与不列颠王国之间的一切政治关系…完全废止”的标志性事件是什么?
6、到今天为止,它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它,在短短地200多年时间里,创造了人类迄今为止最多的辉煌。今天,让我们怀着好奇,共同步入美国历史的探寻之旅。
材料二:“诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已经接受了这个挑战。”
——托马斯 潘恩
⑴说一说:“挑战”开始的标志性事件是什么?
双方矛盾为什么激化?
⑵右图反映的是美国独立战争中什么重要文献
的颁布?它的主要内容是什么?
⑶是谁执笔起草了该部著名文献?
⑷著名的无产阶级革命家马克思称这部文献为“第一个人权宣言”,为什么?
⑸右图人物是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他是谁?他对美
国历史的主要贡献是什么?
⑹依据所学与课本内容,你对他如何评价?