山东省肥城市王庄镇初级中学人教版七年级语文上册《第17课 《走一步，再走一步》》导学案（无答案）

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《走一步，再走一步》学案
课前预习
1、给下列词语注音：
训诫( ) 耸立( ) 迂回( ) 凝视( ) 啜泣( )
纳罕( )瘦骨嶙峋( ) 头晕目眩( ) 小心翼翼( )
2、解释词语：
训诫： 耸立：
迂回： 凝视：
啜泣： 纳罕： 21世纪教育网21cnjy.com
瘦骨嶙峋： 心惊肉跳：
头晕目眩： 小心翼翼
3、整体感知
（1）自由泛读课文，要求学生能够复述课文内容（人物、时间、地点、经过、原因、结果）。
（2）用一句话概述课文所写的内容。
（3）根据复述提示：时间、地点、人物、环境、故事过程，课文可以分为几部分，各写了些什么内容？
合作探究
（8）﹙1、在课文中找出心理活动的句子并加以体会。
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﹙9﹚、“我”心理变化过程怎样？
﹙2﹚、“我”爬山的原因是什么？
﹙3﹚、“我”与其他四个孩子的性格差异是什么？
﹙4﹚、父亲为什么不背“我”下来，而是鼓励“我”向前走？
﹙5﹚、在文中找出有关“说”的标点运用的三种情况，并填上标点。
﹙6﹚、课文中的两个“啜泣”有什么不同？这两个“啜泣”与奥运会刘翔、王义夫等运动员获得冠军后的“啜泣”是否相同？21教育网
（7）、本文哪些过程详写？哪些略写？有什么特点？
﹙10﹚“永远忘不了的经验”指什么？
﹙11﹚、“屡次”什么意思，说明了什么？
课堂小结
精彩仿文欣赏 2011福建福州中考满分作文（1篇）
走一步，再走一步[来源:21世纪教育网]
我们正走在一片灌木丛 ( http: / / www.21cnjy.com )生的原野里。小路边的荆棘和旁逸的小树枝不时勾住我们的脚。眼前尽是迷人的景色。虽已深秋，但灌木仍郁郁葱葱，在这“一叶落不知天下秋”的季节里别有一番情趣。更为别致的是灌木上结着鲜红的、大小不一的浆果，犹如阳光下的溪水，流光闪闪的，令人眼花缭乱。我们约定沿途各自采摘一枚浆果，在仅有的一次机会看谁能摘到一颗较大的浆果……21·cn·jy·com
眼前的浆果，颗颗红得连汁都快滴下 ( http: / / www.21cnjy.com )来，令人垂涎欲滴，十分诱人。秋风拂过，果子摇晃不定，像咧着嘴喊着“我较大，我较大”，似乎在争抢着要让我这个伯乐发现。我一边四处搜寻着，一边想着怎样才能找到一颗自己满意的、又红又大的浆果。相信自己的眼光，坚持下去，一定会找到一颗较大的浆果的。我信心百倍。www.21-cn-jy.com
我寻找着，在繁星般的浆果中挑选着。脚下的路越来越难走，树枝不时调皮地在脸上“亲”几下，汗水抚摸着红红的“口印”如刀割般难受。绊倒了好几次的我越走越无耐心，眼前景色不再诱人，在这红彤彤的果海中我举棋不定。望着走在前面的同伴们兴高采烈的样子，心里焦躁得很，真想随便选一颗了事，省得在这里活受罪。可一想起开头我“雄心壮志”的样子，一想起那颗浆果说不定在前方等我去摘，兴致顿时又来了，会的，会找到自己满意的。我又朝前艰难地走去。21世纪教育网版权所有
可是，事情并不那么简单。路已走了一半多了，我却还未挑到自己满意的那一颗浆果。
我不由得又焦灼起来，这时，耳边响起了另一个声音：“走一步，再走一步，严肃对待这仅有的一次机会，作出最大的努力，好好地在这里万里挑一吧！”我停下来，望了一会儿，欣赏那棉絮般美丽的云朵，让自己的心再次趋于平静，恢复自信……21世纪教育网
突然眼前一亮，这不就是我要找的那颗吗？在这一带众多的浆果中最惹眼、最硕大的。它在枝头，像是在招呼着我。我轻轻地伸出手，小心翼翼地摘下，激动的心情难以描述——终于得到我历尽艰辛所追求的东西了。2·1·c·n·j·y
捧着浆果，我悟出了：生活不也是这样吗？为了得到心目中所企盼的“浆果”，就应该“走一步，再走一步”。理想是美丽的。但没有自身的努力拼搏，理想是永远“可望不可即”的。我回望着那一片起伏的原野，再看看手中的浆果，脚下的路越走越坚定了，路会越走越难走的，但我不在乎。因为，远处有更加美好的未来在召唤我！【来源：21·世纪·教育·网】
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